幼兒園教師教育個(gè)案反思

　　【導(dǎo)語(yǔ)】幼兒園的小朋友是可愛(ài)的小天使，我們要好好的愛(ài)他們，下面是小編為您整理的關(guān)于幼兒園教師教育個(gè)案反思，供您參考和借鑒。

　　【篇一】幼兒園教師教育個(gè)案反思

　　活動(dòng)記錄：區(qū)域活動(dòng)開(kāi)始了，小朋友們陸續(xù)的選擇了她們喜歡的區(qū)域開(kāi)展活動(dòng)。這時(shí)，我看到班級(jí)的峻豪還是坐在椅子上，沒(méi)有去參加活動(dòng)，我就過(guò)去問(wèn)：“峻豪，你不去玩嗎？”他沒(méi)有做聲，只是趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)。我看他不出聲就說(shuō)：“你想玩的時(shí)候你就自己去行嗎？”他只是點(diǎn)點(diǎn)頭，過(guò)了七、八分鐘，我還是看他趴在原來(lái)的位置上沒(méi)動(dòng)。于是，我叫來(lái)大寶跟他說(shuō)：“大寶，你去帶張俊一起去積木區(qū)玩好嗎？”大寶跑過(guò)去，說(shuō)：“峻豪，我搭了一個(gè)汽車，我?guī)�你去看看好不啊？”他拉起峻豪張俊的手，峻豪被帶到區(qū)角玩。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，還一起討論用積木搭建什么東西。

　　分析：峻豪的最初的'表現(xiàn)來(lái)看，該孩子不是很主動(dòng)。怕陌生，適應(yīng)能力不是很強(qiáng)，又剛剛轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)，見(jiàn)同學(xué)了有點(diǎn)陌生。沒(méi)有人去主動(dòng)跟他玩的時(shí)候，他不會(huì)去玩。

　　措施：針對(duì)這樣的孩子，我給他創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，讓他有機(jī)會(huì)和小朋友認(rèn)識(shí)、游戲的機(jī)會(huì)。讓他能盡快適應(yīng)環(huán)境。

　　【篇二】幼兒園教師教育個(gè)案反思

　　活動(dòng)記錄：午睡結(jié)束，小朋友們各自都自己穿衣起床了，我看看大家差不多都已穿好，上鋪的小朋友也都已經(jīng)下床，我就開(kāi)始為女小朋友梳頭。不一會(huì)兒，琪琪過(guò)來(lái)激動(dòng)的跟我講：“老師，春春在哭啦！”我隨著她的手指來(lái)到午睡室，看見(jiàn)春春坐在自己的.小床上掉眼淚。我走上去幫她擦干眼淚問(wèn)：“春春，不哭，有什么困難和老師講好嗎？老師可以幫你。”可是小家伙顧著哭，講不出話來(lái)。我看見(jiàn)春春兩腿夾得緊緊地，還扭動(dòng)小屁股，就猜想他是不是想要小便，于是就問(wèn)：“春春，你是不是想要小便呢？”她也不答話，就扭動(dòng)雙腿，我斷定她是想要小便，就對(duì)她講：“來(lái)，春春先穿著拖鞋去小便，回來(lái)再穿衣服吧�！庇谑切〖一镆恢皇植林�眼淚，另一只手緊緊抓著我的手去洗手間了。

　　評(píng)價(jià)與原因分析：從上述案例中可以看出春春在午睡起床時(shí)又想穿衣服，但此時(shí)又忍不住想小便了，兩件事情讓他無(wú)法做決定到底先做哪樣，所以春春焦急的哭了。家長(zhǎng)們的溺愛(ài)導(dǎo)致了春春做任何事情都希望得到別人的幫助，春春對(duì)老師的依賴性很大，老師要給予更多的關(guān)注。而且要讓春春知道，遇到困難可以向老師或阿姨或小朋友尋求幫助，慢慢的要自己想辦法解決、克服困難，而不是遇到困難就哭，要做一個(gè)勇敢的好寶寶。

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