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祖國(guó)我們愛你教案

時(shí)間:2022-06-22 09:13:30 職場(chǎng)文書 我要投稿

祖國(guó)我們愛你教案范文

  祖國(guó)我們愛你教案應(yīng)該要怎么寫呢?我們不妨一起來(lái)參考下范文吧!以下是小編為您搜集整理提供到的祖國(guó)我們愛你教案內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)!

祖國(guó)我們愛你教案范文

  祖國(guó)我們愛你教案范文1

  設(shè)計(jì)意圖:

  藝術(shù)是人們表達(dá)情感的一種方式,《祖國(guó)祖國(guó)我愛你》這首歌曲旋律優(yōu)美,歌詞朗朗上口,表達(dá)了對(duì)祖國(guó)濃濃的熱愛之情。根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),我們?cè)噲D通過(guò)Flash生動(dòng)、優(yōu)美的畫面,運(yùn)用歌詞圖解法和角色表演唱,來(lái)代替生硬的帶唱,幫助幼兒理解歌曲所表達(dá)的內(nèi)涵。讓孩子在優(yōu)美的歌聲中、在多彩的繪畫過(guò)程中體驗(yàn)、表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、輕松地學(xué)習(xí)、記憶歌曲的歌詞和旋律,學(xué)會(huì)有表現(xiàn)力的唱歌。

  2、理解歌詞含義,體會(huì)歌曲所表達(dá)的愛國(guó)之情。

  3、幼兒運(yùn)用繪畫的形式表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、Flash動(dòng)畫、PPT圖片。

  2、道具:小草、小鳥、太陽(yáng)、國(guó)旗

  3、空白畫卷、畫筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

 �。ㄒ唬⿲�(dǎo)入部分

  1、出示紅、黃、藍(lán)、綠四色蠟筆圖片。

  提問(wèn):(1)你們看這是什么?

  (2)這些蠟筆穿了什么顏色的花衣服?

 �。�3)蠟筆可以干什么?

  教師小結(jié):現(xiàn)在梁老師就要用這四支蠟筆來(lái)畫一幅畫,請(qǐng)小朋友仔細(xì)看梁老師畫了什么?

  2、組織幼兒討論老師畫了什么?(畫小鳥飛在藍(lán)天里、畫小草長(zhǎng)在春天里……)引出歌詞。

  師:看著這幅畫,我編了一首兒歌,小朋友想聽嗎?(教師有感情的朗誦兒歌《祖國(guó)祖國(guó)我愛你》)

  3、教師組織幼兒按著歌曲節(jié)奏朗誦歌詞。

  (二)教師組織幼兒用不同的形式學(xué)唱歌曲。

  1、幼兒觀看視頻。

  師:我把這首兒歌編成了一首好聽的歌曲,請(qǐng)小朋友和我一起來(lái)欣賞吧。

  2、教師范唱(鋼琴伴奏,同時(shí)播放ppt)。

  師:這首歌曲好聽嗎?梁老師也會(huì)唱,你們想聽嗎?(教師范唱)

  3、教師組織幼兒跟唱(鋼琴伴奏,同時(shí)播放ppt)。

  第一遍跟唱:鋼琴伴奏,播放ppt,教師演唱幼兒小聲跟唱;

  第二遍跟唱:鋼琴伴奏,播放ppt,教師演唱幼兒用自然聲音跟唱;

  第三遍跟唱:鋼琴伴奏,播放ppt,教師演唱幼兒有表情地跟唱;

  4、幼兒分角色演唱(鋼琴伴奏,播放ppt)

  師:老師給小朋友們準(zhǔn)備了小草、小鳥、太陽(yáng)和國(guó)旗,請(qǐng)你們選擇自己喜歡的.道具做到相應(yīng)的位置上,讓我們一起來(lái)分角色演唱歌曲吧。

 �。ㄈ┊嬮L(zhǎng)卷畫,進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。

  延伸活動(dòng):幼兒畫長(zhǎng)卷畫,循環(huán)播放背景音樂(lè)。

  師:剛才我們用自己動(dòng)聽的歌聲唱出了對(duì)祖國(guó)媽媽的愛,現(xiàn)在梁老師也請(qǐng)大家象歌曲中的小朋友一樣拿起手中的蠟筆畫出自己對(duì)祖國(guó)媽媽的愛。

  祖國(guó)我們愛你教案范文2

  【教學(xué)對(duì)象】

  小學(xué)三年級(jí)

  【教材分析】

  《祖國(guó),祖國(guó)我們愛你》是人音版音樂(lè)教材第六冊(cè)第一課內(nèi)容,這是一首活潑、歡快的兒童歌曲.歌詞以生動(dòng)形象的語(yǔ)言和“畫個(gè)圖畫比一比”的情景創(chuàng)設(shè),展現(xiàn)了小朋友們的豐富的想象力和用畫筆表達(dá)愛祖國(guó)的純真心靈。歌曲是單二部曲式,主要采用平穩(wěn)級(jí)進(jìn)的手法,加上間奏的運(yùn)用,使得旋律在平穩(wěn)中略帶活潑,體現(xiàn)了小朋友們天真可愛的.音樂(lè)形象。

  【學(xué)情分析】

  由于三年級(jí)的小學(xué)生活潑好動(dòng),求知欲強(qiáng),我們應(yīng)給學(xué)生提供更多展示自己的機(jī)會(huì),在音樂(lè)方面,三年級(jí)的學(xué)生節(jié)奏、節(jié)拍、音準(zhǔn)都是非常不穩(wěn)定的,所以在教授過(guò)程中關(guān)注到學(xué)生的狀態(tài),開展自主合作,培養(yǎng)集體觀念,建立一定的信心!

  【教學(xué)理念】或【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

  本課以“愛祖國(guó)”為主線,設(shè)計(jì)了看、聽、說(shuō)、比、創(chuàng)五個(gè)環(huán)節(jié),注重培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)音樂(lè)、創(chuàng)造音樂(lè)的能力,潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感。

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1.情感態(tài)度與價(jià)值觀:能輕松、有表情地演唱歌曲,用優(yōu)美的歌聲表達(dá)對(duì)祖國(guó)的真摯情感!

  2.過(guò)程與方法:通過(guò)看、聽、說(shuō)、比、創(chuàng)等手段引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)音樂(lè)、創(chuàng)造音樂(lè),培養(yǎng)學(xué)生自主合作的能力。

  3.知識(shí)與技能:體驗(yàn)二拍子、解決八分休止符,能為歌曲進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  能輕松、活潑、有表情地演唱歌曲。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  能為歌曲進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編。

  【教學(xué)策略】

  采取聽歌曲、看視頻、說(shuō)感受、小組賽、編動(dòng)作等手段相結(jié)合的方式來(lái)感知音樂(lè)。

  【教學(xué)課時(shí)】

  一課時(shí)

  【教學(xué)準(zhǔn)備】鋼琴、課件

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、導(dǎo)入部分(2-3分鐘)

  1、師生問(wèn)好。

  2、聽《祖國(guó)祖國(guó)我們愛你》音樂(lè)伴奏,律動(dòng)體態(tài)感受二拍子的強(qiáng)弱。

  3、欣賞《祖國(guó)大好河山》

  【設(shè)計(jì)意圖】

  體驗(yàn)二拍子的強(qiáng)弱特點(diǎn),欣賞祖國(guó)河山,為教唱作鋪墊和新課的熏陶!

  二、新課部分(25分鐘)

  1.初聽,聯(lián)想畫面,體驗(yàn)情緒。

  2、復(fù)聽,從感受情緒不同切入,為歌曲分樂(lè)段,感受歌曲旋律的跳躍性和連貫性。

  3、再?gòu)?fù)聽,教師帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)旋律的跳躍性和連貫性。

  4、再?gòu)?fù)聽,自主體驗(yàn)旋律的跳躍性和連貫,區(qū)分前奏,間奏、尾奏。

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祖國(guó)我們愛你教案范文

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祖國(guó)我們愛你教案范文

  祖國(guó)我們愛你教案范文1

  設(shè)計(jì)意圖:

  藝術(shù)是人們表達(dá)情感的一種方式,《祖國(guó)祖國(guó)我愛你》這首歌曲旋律優(yōu)美,歌詞朗朗上口,表達(dá)了對(duì)祖國(guó)濃濃的熱愛之情。根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),我們?cè)噲D通過(guò)Flash生動(dòng)、優(yōu)美的畫面,運(yùn)用歌詞圖解法和角色表演唱,來(lái)代替生硬的帶唱,幫助幼兒理解歌曲所表達(dá)的內(nèi)涵。讓孩子在優(yōu)美的歌聲中、在多彩的繪畫過(guò)程中體驗(yàn)、表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、輕松地學(xué)習(xí)、記憶歌曲的歌詞和旋律,學(xué)會(huì)有表現(xiàn)力的唱歌。

  2、理解歌詞含義,體會(huì)歌曲所表達(dá)的愛國(guó)之情。

  3、幼兒運(yùn)用繪畫的形式表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、Flash動(dòng)畫、PPT圖片。

  2、道具:小草、小鳥、太陽(yáng)、國(guó)旗

  3、空白畫卷、畫筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

 �。ㄒ唬⿲�(dǎo)入部分

  1、出示紅、黃、藍(lán)、綠四色蠟筆圖片。

  提問(wèn):(1)你們看這是什么?

  (2)這些蠟筆穿了什么顏色的花衣服?

 �。�3)蠟筆可以干什么?

  教師小結(jié):現(xiàn)在梁老師就要用這四支蠟筆來(lái)畫一幅畫,請(qǐng)小朋友仔細(xì)看梁老師畫了什么?

  2、組織幼兒討論老師畫了什么?(畫小鳥飛在藍(lán)天里、畫小草長(zhǎng)在春天里……)引出歌詞。

  師:看著這幅畫,我編了一首兒歌,小朋友想聽嗎?(教師有感情的朗誦兒歌《祖國(guó)祖國(guó)我愛你》)

  3、教師組織幼兒按著歌曲節(jié)奏朗誦歌詞。

  (二)教師組織幼兒用不同的形式學(xué)唱歌曲。

  1、幼兒觀看視頻。

  師:我把這首兒歌編成了一首好聽的歌曲,請(qǐng)小朋友和我一起來(lái)欣賞吧。

  2、教師范唱(鋼琴伴奏,同時(shí)播放ppt)。

  師:這首歌曲好聽嗎?梁老師也會(huì)唱,你們想聽嗎?(教師范唱)

  3、教師組織幼兒跟唱(鋼琴伴奏,同時(shí)播放ppt)。

  第一遍跟唱:鋼琴伴奏,播放ppt,教師演唱幼兒小聲跟唱;

  第二遍跟唱:鋼琴伴奏,播放ppt,教師演唱幼兒用自然聲音跟唱;

  第三遍跟唱:鋼琴伴奏,播放ppt,教師演唱幼兒有表情地跟唱;

  4、幼兒分角色演唱(鋼琴伴奏,播放ppt)

  師:老師給小朋友們準(zhǔn)備了小草、小鳥、太陽(yáng)和國(guó)旗,請(qǐng)你們選擇自己喜歡的.道具做到相應(yīng)的位置上,讓我們一起來(lái)分角色演唱歌曲吧。

 �。ㄈ┊嬮L(zhǎng)卷畫,進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。

  延伸活動(dòng):幼兒畫長(zhǎng)卷畫,循環(huán)播放背景音樂(lè)。

  師:剛才我們用自己動(dòng)聽的歌聲唱出了對(duì)祖國(guó)媽媽的愛,現(xiàn)在梁老師也請(qǐng)大家象歌曲中的小朋友一樣拿起手中的蠟筆畫出自己對(duì)祖國(guó)媽媽的愛。

  祖國(guó)我們愛你教案范文2

  【教學(xué)對(duì)象】

  小學(xué)三年級(jí)

  【教材分析】

  《祖國(guó),祖國(guó)我們愛你》是人音版音樂(lè)教材第六冊(cè)第一課內(nèi)容,這是一首活潑、歡快的兒童歌曲.歌詞以生動(dòng)形象的語(yǔ)言和“畫個(gè)圖畫比一比”的情景創(chuàng)設(shè),展現(xiàn)了小朋友們的豐富的想象力和用畫筆表達(dá)愛祖國(guó)的純真心靈。歌曲是單二部曲式,主要采用平穩(wěn)級(jí)進(jìn)的手法,加上間奏的運(yùn)用,使得旋律在平穩(wěn)中略帶活潑,體現(xiàn)了小朋友們天真可愛的.音樂(lè)形象。

  【學(xué)情分析】

  由于三年級(jí)的小學(xué)生活潑好動(dòng),求知欲強(qiáng),我們應(yīng)給學(xué)生提供更多展示自己的機(jī)會(huì),在音樂(lè)方面,三年級(jí)的學(xué)生節(jié)奏、節(jié)拍、音準(zhǔn)都是非常不穩(wěn)定的,所以在教授過(guò)程中關(guān)注到學(xué)生的狀態(tài),開展自主合作,培養(yǎng)集體觀念,建立一定的信心!

  【教學(xué)理念】或【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

  本課以“愛祖國(guó)”為主線,設(shè)計(jì)了看、聽、說(shuō)、比、創(chuàng)五個(gè)環(huán)節(jié),注重培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)音樂(lè)、創(chuàng)造音樂(lè)的能力,潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感。

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1.情感態(tài)度與價(jià)值觀:能輕松、有表情地演唱歌曲,用優(yōu)美的歌聲表達(dá)對(duì)祖國(guó)的真摯情感!

  2.過(guò)程與方法:通過(guò)看、聽、說(shuō)、比、創(chuàng)等手段引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)音樂(lè)、創(chuàng)造音樂(lè),培養(yǎng)學(xué)生自主合作的能力。

  3.知識(shí)與技能:體驗(yàn)二拍子、解決八分休止符,能為歌曲進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  能輕松、活潑、有表情地演唱歌曲。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  能為歌曲進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編。

  【教學(xué)策略】

  采取聽歌曲、看視頻、說(shuō)感受、小組賽、編動(dòng)作等手段相結(jié)合的方式來(lái)感知音樂(lè)。

  【教學(xué)課時(shí)】

  一課時(shí)

  【教學(xué)準(zhǔn)備】鋼琴、課件

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、導(dǎo)入部分(2-3分鐘)

  1、師生問(wèn)好。

  2、聽《祖國(guó)祖國(guó)我們愛你》音樂(lè)伴奏,律動(dòng)體態(tài)感受二拍子的強(qiáng)弱。

  3、欣賞《祖國(guó)大好河山》

  【設(shè)計(jì)意圖】

  體驗(yàn)二拍子的強(qiáng)弱特點(diǎn),欣賞祖國(guó)河山,為教唱作鋪墊和新課的熏陶!

  二、新課部分(25分鐘)

  1.初聽,聯(lián)想畫面,體驗(yàn)情緒。

  2、復(fù)聽,從感受情緒不同切入,為歌曲分樂(lè)段,感受歌曲旋律的跳躍性和連貫性。

  3、再?gòu)?fù)聽,教師帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)旋律的跳躍性和連貫性。

  4、再?gòu)?fù)聽,自主體驗(yàn)旋律的跳躍性和連貫,區(qū)分前奏,間奏、尾奏。