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研究生出國讀個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué),就業(yè)前景如何呢?

時(shí)間:2022-07-14 03:59:21 就業(yè)前景 我要投稿
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研究生出國讀個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué),就業(yè)前景如何呢?

請問大家,如果讀個(gè)economics的master,畢業(yè)之后就業(yè)的難易如何呢?就業(yè)都在什么方向、行業(yè)、公司呢?(北美、英國的,都不吝賜教哇。)

研究生出國讀個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué),就業(yè)前景如何呢?

某案例:

比如,歐版宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的作者taylor,本科就是經(jīng)濟(jì)類,畢業(yè)找到了外匯dealer的工作,做了兩年。現(xiàn)在是教授也兼任Barclays的Global Investors的主管。似乎,經(jīng)濟(jì)學(xué)搞就業(yè),也是可行。

我為啥考慮經(jīng)濟(jì)學(xué)?

1、似乎,economics相對(duì)于MSF、MFE等在名字里有“金融”倆字兒的專業(yè),更容易申請些。

2、考Gre還是Gmat的問題。承認(rèn)Gre的商學(xué)院還是很多的;所以,如果經(jīng)濟(jì)學(xué)就業(yè)并不難的話,我就考慮參加Gre考試了,申請多些選擇。

我的淺見:

經(jīng)濟(jì)學(xué)之于經(jīng)管,如同物理學(xué)之于工科,更多的是一種基礎(chǔ)性的存在。學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué),能鍛煉思維,能培養(yǎng)意識(shí),能夯實(shí)理論;但是在實(shí)用性上,著實(shí)和金融們、會(huì)計(jì)們有著不小差距。

另一方面,我又認(rèn)為,master讀經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)踐不足以及較脫離實(shí)際的缺陷,可以通過一些方式,比如考證(CFA),來證明自己有著足夠的金融知識(shí)。而且,不知是不是我想法天真,我覺得無論本科生還是研究生,初入職場,還是璞玉一枚,都需再加工;學(xué)校的知識(shí),也不過就是基礎(chǔ)而已。那這樣看,經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)際不足的劣勢,是不是不那么大了?

我的狀況:

我能好好學(xué)習(xí),天天向上,拿較高的分?jǐn)?shù)。但是目前來講,只有水實(shí)習(xí)一個(gè),所以,在申請金融等這些專業(yè)的時(shí)候,沒啥比較優(yōu)勢。這也是我考慮經(jīng)濟(jì)而非商學(xué)院那些專業(yè)的一個(gè)原因。

最后,重申一遍問題:

研究生讀經(jīng)濟(jì)學(xué),畢業(yè)后找工作情況如何?能去什么行業(yè)、公司以及職位? 請問大家,如果讀個(gè)economics的master,畢業(yè)之后就業(yè)的難易如何呢?就業(yè)都在什么方向、行業(yè)、公司呢?(北美、英國的,都不吝賜教哇。)

某案例:

比如,歐版宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的作者taylor,本科就是經(jīng)濟(jì)類,畢業(yè)找到了外匯dealer的工作,做了兩年,F(xiàn)在是教授也兼任Barclays的Global Investors的主管。似乎,經(jīng)濟(jì)學(xué)搞就業(yè),也是可行。

我為啥考慮經(jīng)濟(jì)學(xué)?

1、似乎,economics相對(duì)于MSF、MFE等在名字里有“金融”倆字兒的專業(yè),更容易申請些。

2、考Gre還是Gmat的問題。承認(rèn)Gre的商學(xué)院還是很多的;所以,如果經(jīng)濟(jì)學(xué)就業(yè)并不難的話,我就考慮參加Gre考試了,申請多些選擇。

我的淺見:

經(jīng)濟(jì)學(xué)之于經(jīng)管,如同物理學(xué)之于工科,更多的是一種基礎(chǔ)性的存在。學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué),能鍛煉思維,能培養(yǎng)意識(shí),能夯實(shí)理論;但是在實(shí)用性上,著實(shí)和金融們、會(huì)計(jì)們有著不小差距。

另一方面,我又認(rèn)為,master讀經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)踐不足以及較脫離實(shí)際的缺陷,可以通過一些方式,比如考證(CFA),來證明自己有著足夠的金融知識(shí)。而且,不知是不是我想法天真,我覺得無論本科生還是研究生,初入職場,還是璞玉一枚,都需再加工;學(xué)校的知識(shí),也不過就是基礎(chǔ)而已。那這樣看,經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)際不足的劣勢,是不是不那么大了?


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