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關于初中散文閱讀題及答案
閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調節(jié)控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解、領悟、吸收、鑒賞、評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想、獲取知識，從而可能改變命運。以下是小編幫大家整理的，歡迎大家分享。下面是小編幫大家整理的初中散文閱讀題及答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中散文閱讀題及答案
�、俑赣H如書，我是他的再版。從頭到腳，我們神奇地保持一致。像是隔著上下三十年的同一個人。
�、谖覀兌柬斨活^堅硬的黑發(fā)，它仿佛含有鐵質，根根向上，挺立如戟。抬手輕輕拍打，會發(fā)出稠密結實的“嘭嘭”聲，像電流穿透掌心擊中身體。在我們個體生命的海拔上，它高高在上，烏黑茂盛，像潛藏在大地深處的煤一樣不說話，我們在它底下日復一日地生活著。
�、坌r候，我們一家日子過得緊巴巴的。一到星期五，天麻麻亮，父親就獨自一人趟著露水，一根扁擔挑起兩只籮筐，走上彎彎山道，到幾十里外的深山里去挑煤來燒。傍晚踏著夕陽，挑了滿滿兩籮筐煤回家，正趕上吃晚飯。母親給他準備一只杏兒大小的杯子，盛滿酒，父親端起酒，貼近唇邊輕抿一下，仿佛渾身的困乏與疲憊就被這杯酒解除了。母親就在這時瞥見了他黑發(fā)中躲來躲去的幾根白發(fā)，驚呼道：“哎呀，你都有白頭發(fā)了�！闭f著，她撥開發(fā)絲，小心翼翼地拔下，攤到父親掌中。
④那白發(fā)蓼寥幾根，躺在父親掌心，枕著縱橫的掌紋，銀光閃亮，像是會發(fā)光的羽毛。
�、菽戏降亩钩领o如石，落入幽深漆黑的古井中，漫長而冷清地守望黎明。天難得地飄起了，越飄越大，壓在銀杏枝頭，不時可以聽見樹枝清脆的斷裂聲。狹窄的廚房里，頭頂一豆燈光，炭爐傍墻站立，燒壺沉默不語，散發(fā)淡淡的熱量。我們一家圍爐取暖。父親注視著我和弟弟，就像牧人盯著兩只可愛的羊羔羔，問道：“你倆誰給我拔白頭發(fā)？一根一分錢�！闭诖蝾奈覀冾D時來精神了，搶著拔。
⑥父親的白發(fā)不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入廣袤的黑土地，倏忽擰身捉迷藏似的躲了起來，在燈下實在不容易尋找到。每拔到一根，我們都像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，濺起一片響亮的歡呼。一晚上下來，收獲并不多。
�、呷欢�，明明頭天晚上拔光了，可是，過了一夜，父親的白發(fā)又躥出了一些，似乎拔的速度總也攆不上躥的速度。一到晚上，無所事事的我們還是樂意給父親拔白頭發(fā)，我們只是覺得自己長大了，父親坐著，我們站著，我們與父親一樣高了。一個個冷寂無聊的冬夜很快躡手躡腳地溜走了，我和弟弟同時分享著一個心照不宣而且自鳴得意的秘密。
�、嗟任覀兌忌蠈W了，父親不再叫我們拔白頭發(fā)了。生活的困窘和難以排遣的憂愁日漸沉重地壓迫著他，他的白發(fā)越生越多，幾乎占據(jù)了“半壁河山”，一眼望去，觸目驚心。我想他除了怕耽誤我們的功課外，可能連他自己都泄氣了，聽任那些白發(fā)喧囂地恣肆瘋長。
�、岷髞�，父親被病魔纏身，驚心動魄的手術后，就是不停地吃藥、打針，各種治療。有時候父親斜靠在病床上，雙眼微閉，我覺得他仿佛又回到了年輕的時候，坐在那里，用手輕輕地拍拍頭發(fā)，發(fā)出“嘭嘭”的聲音，這聲音把一切嘈雜和煩惱都給隔離了開來。但是，事與愿違，他的頭發(fā)很快就掉光了，露出了空蕩蕩的頭皮，一根不剩地失去了他無比珍愛的頭發(fā)，他不得不戴上帽子。不知道為什么，我竟覺得掉了頭發(fā)的父親是丟了羽毛的孔雀或鳳凰，在人群間有些落寞。
�、庥幸惶�，我忽然提起兒時拔白頭發(fā)的事，父親一愣，馬上孩子似的笑了，瘦削的臉頰上猛地騰起了兩片火燒云，沉浸在對往事的愉悅回憶中，良久，才慢悠悠地說：“那時，你倆真淘氣，老是拔了黑發(fā)糊弄我。”
秘密像包袱被父親輕描淡寫地抖開，我有些無地自容。在歲月面前，一天天變老的父親曾束手無策，試圖借助剔除白發(fā)來抗拒生命的一次次落雪，趕在大雪封山以前挽留住某些悄悄遠行的記憶，這很像一個農夫靠鏟掉雜草來保護莊稼的成長�？晌覀冾B皮的行為卻在加速歲月流逝的腳步，我們以幫兇和同謀的身份與父親鮮明對立。
今天這個日子，在父親積雪一樣飛速消融的生命海拔上，我多么想為他種下一頭黑發(fā)讓他重新驕傲地穿過人群，像煤被陽光點燃。
但歲月如流水，匆匆逝去，不舍晝夜，無法回頭。
19、說說文章標題“黑發(fā)底下”的含義。（2分）
答：______
20、第③段中“母親”這個人物形象有什么作用？說說你的理解。（2分）
答：______
21、簡要分析第⑤段畫線處景物描寫的作用。（2分）
答：______
22、請賞析第⑥段畫線的句子。（2分）
答：______
23、與第⑦段“我和弟弟同時分享著一個心照不宣而且自鳴得意的秘密”中“秘密”相照應的句子是__。（2分）
24、第⑨段“我竟覺得掉了頭發(fā)的父親是丟了羽毛的孔雀或鳳凰，在人群間有些落寞”中“丟”字用得很傳神，請簡要品析。(2分)
答：______
25.請結合全文簡要分析文章最后一段的含義和作用。(2分)
答：______
參考答案：
19、（2分）（從一個角度作答，言之成理即可）①黑發(fā)底下是父親這個人物形象。②黑發(fā)底下是白發(fā)，是脫落。③黑發(fā)底下是父親對孩子的呵護和家庭的責任。④黑發(fā)底下是父親生命的流逝和孩子的成長。
20、（2分）母親的辛勞和對父親的愛，襯托父親的形象；間接寫出了家庭的溫馨。
21、（2分）交代了人物活動的自然環(huán)境；寫出了自然環(huán)境的惡劣；運用了反襯（襯托，對比）的手法，表現(xiàn)了家庭的溫馨。（答出任意一點即可）
22、（2分）運用修辭手法（比喻、擬人、夸張、對比），形象生動地寫出了父親在不知不覺中衰老；暗示父親生命的流逝，（逐漸衰老，不再年輕）。（答出任意一點即可）
23、（2分）那時，你倆真淘氣，老是拔了黑發(fā)糊弄我。
24、（2分）“丟”原指遺失、失去，在這里指父親被病魔折磨，失去了頭發(fā)。表達了作者對父親生命的流逝，無奈不舍（無法控制、無法把握）的感情；同時也表明，在作者的眼中，父親即使掉光了頭發(fā)，也是堅強的，偉大的（意思對即可）
25、（2分）含義：對生命流逝的惋惜；對過去生活的懷念，卻以無法將其留住的遺憾；對父親生命終將逝去的悲痛。（答出任意一點即可）
《一個譬喻》
羅蘭
從前，有一位體育老師，教我們溜冰。
開始時，我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。
果然，此法甚妙，因椅子穩(wěn)當，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤。而且，我可以推著它進行，來往自如。
我想，椅子真是好!
于是，我一直推著椅子溜。
溜了約一星期之久，有一天，老師來到冰場，一看我還在那兒推椅子哪!這回他走上冰來，一言不發(fā)，把椅子從我手中搬去。
失去了椅子，我不覺驚惶大叫，腳下不穩(wěn)，跌了下去，嚷著要那椅子。
老師在旁邊，看著我在那里叫嚷，無動于衷。我只得自力更生，站穩(wěn)了腳步。
這才發(fā)現(xiàn)，我在冰上這樣久，椅子已幫我學了許多。但推椅子只是一個過程，人真要學會溜冰，非得把椅子拿開不可--沒有人帶著椅子溜冰的，是不是?
不要以為你離開某人就活不下去!
更不要使你自己離開某人就活不下去!
世上沒有人可以支持你一生!
別人可以在必要時扶你一把，但別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來永遠支持你。所以還是拿出力量來，承認堅強獨立，自求多福這八個字吧!
1.文中的老師運用了( )的教育方法，你從文中的( )和( )兩詞看得出來。
2.在我初學溜冰時，老師為什么給我一把椅子?而當我推著椅子在冰上來往自如時，老師為什么又把椅子搬走?(可用原文回答)
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3.文中的椅子有什么深層含義?
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4.文章結尾堅強獨立，自求多福這八個字，在全文中起到了怎樣的作用?
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5.作者想通過這個小故事告訴我們什么道理呢?
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【參考答案】：
1.沉默一對(意對即可);一言不發(fā);無動于衷
2.開始時，我不知道技巧，總是跌倒。但推椅子只是一個過程，人真要學會溜冰，非得把椅子拿開不可。
3.能幫助人、支持人的人，可以依靠的對象等。
4.點明題旨，深化主題。
5.生活中不要一味地依賴別人生活，要學會自立、自強。
賽珍珠《特殊的圣誕禮物》初中散文閱讀及答案
１圣誕節(jié)前夜，鮑勃躺在床上翻來覆去，想著第二天要干的事。他家里并不富裕，過圣誕節(jié)最使他高興的，就是吃火雞和母親做的餡餅。他姐姐每年都要縫制一些圣誕禮物，而父母總給他買些他需要的東西，比如說一本書什么的。而他呢，也總是把零用錢攢起來，給他們每個人都買份禮物。
2他很愛他的父親，可他父親從沒意識到他的愛，這讓他感到很失落。他想，這個圣誕節(jié)他就十五歲了，該送給父親一份更好的禮物，而不是像過去那樣，老是到商店里去給他買條普通的領帶。他側身躺在閣樓的床上，眼睛望著窗外，心里琢磨著。
3記得小時候父親告訴過他，耶穌是在牲口棚里誕生的。還說牧師和圣人來到牲口棚，給人們帶來了圣誕禮物。想到這，他忽然閃過一個念頭：對啊，我為什么不能在牲口棚里送給爸爸一件特殊的禮物呢？我可以早早起床，悄悄地去牛棚里，一個人給牛添草加料，把奶擠了，并將牛棚打掃得干干凈凈……這樣，爸爸進去擠奶的時候，就會發(fā)現(xiàn)所有的事情都干完了。這不就是給父親的最好禮物嗎？他凝望著滿天的星斗，不覺得．意．地笑了。
4這一夜，他醒了好多次，每次都要擦根火柴，借著火光看他那只舊表。
5凌晨兩點半他就起了床，悄悄下樓，輕輕拉開房門，躡手躡腳地走向牛棚。牛棚里，一頭奶牛睡眼惺忪地望著他，顯出驚奇的樣子，好像在說：“你好早�。 �
6過去，他從來沒有獨自擠過奶，現(xiàn)在覺得似乎要做一件極不簡單的事。他開始干起來：給牛添草加料，擠奶，接著打掃牛棚……諸事完成后，他便小心翼翼地關上牛棚的門。
7回到房間，他一看表，離四點只差５分鐘了。他趕緊脫掉衣服，跳上床，像地鼠一樣鉆進被窩，用被子捂住頭，盡力控制自己激動的喘息聲，生怕父親聽見。這時，房門開了。
8“鮑勃，”父親的聲音，“雖然是圣誕節(jié)，但我們也得起來干活啊，孩子�！�
9“好――吧――”他故意裝作還沒睡醒的樣子。
10“那我先去了，我得把事情先干起來。”
11門關上了。他仍躺在床上，忍不住笑出了聲，想到等一會父親就會明白一切時，他的心跳得都快蹦出來了。
12也不知道過了多久，他終于聽到了父親的腳步聲，接著門開了。
13“鮑勃！”
14“嗯，爸爸――”
15“你這小鬼，”父親激動得話也被哽住了，“你這家伙騙了我，是不是？”
16“這是給您的圣誕節(jié)禮物，爸爸！我愛您！”
17父親緊緊地摟住了他，雙臂在他的后背上下?lián)崦瑵L燙的淚水滴到了他的面頰上。
18“我也愛你！孩子，我真謝謝你！再沒人比這干得更棒了！”
19那一瞬間，他心里猛然一暖，眼睛一下子濕潤了，原來愛是需要表達的！
（選自《中學生閱讀》有刪改。
（賽珍珠，美國作家，１９３８年獲諾貝爾文學獎）
�。保担疤厥獾氖フQ禮物”在文中具體指的是什么？請摘錄原文語句回答。（３分）
�。保叮Y合語境，品讀下面兩個
句子，分析加點詞語的表達效果。（４分）
（１）不覺得．意．地笑了。
（２）父親緊．緊．地摟住了他。
�。保罚x文第②段中說“可他父親從沒意識到他的愛”，讀完文章，請說說父親是否意識到了他的愛，并簡述理由。（２分）
�。保福垙娜宋锩鑼懟蛐揶o方法的角度賞析第⑦段中畫波浪線的句子。（３分）
�。保梗詈笠欢卧谌闹杏泻巫饔茫空垙慕Y構和內容兩個方面簡要回答。（２分）
答案：
15.（3 分） 參考答案：早早起床，悄悄地去牛棚里，一個人給牛添草加料，把奶擠了，并將牛棚打掃得干干凈凈 【評分標準：3 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
16.（4 分）（1）（2 分）參考答案：“得意”就是感到非常滿意（稱心如意）。寫出了鮑勃終于想出送給父親的特殊圣誕禮物時的自豪（興奮、驕傲、喜悅）心理。
�。�2）（2 分）參考答案：“緊緊”形容動作的程度，寫出了父親看到特殊禮物時的驚喜（激動、興奮）之情，表明兒子的禮物得到了父親的贊許（認可、肯定（或“寫出了鮑勃的用心、懂事感動了父親”）�！驹u分標準：每小題 2 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
17.（2 分） 參考答案：父親意識到了他的愛。從文章第17段中的“緊緊地摟、撫摸著、淚水滴 ”等系列動作及第18段中“我也愛你 ”等語言可以看出。【評分標準：2 分。肯定 1 分，理由 1 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
18.（3 分） 示例 1：此句運用動作描寫，刻畫出鮑勃完成禮物后既興奮又激動，既緊張又期待的心理。（刻畫出鮑勃既擔心父親提前發(fā)現(xiàn)他準備的禮物，又期待看到父親發(fā)現(xiàn)禮物時驚喜狀態(tài)的心理） 示例 2：用了比喻的修辭方法，形象生動地刻畫出鮑勃動作的敏捷。寫出他既擔心父親提前發(fā)現(xiàn)他準備的禮物，又期待看到父親發(fā)現(xiàn)禮物時驚喜狀態(tài)的心理�！驹u分標準：3 分。修辭或描寫方法 1 分，賞析 2 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分 】
19.（2 分）參考答案：結構上前后呼應，總結全文；內容上點明“愛是需要表達的”這一主旨，深化了主題�！驹u分標準：2 分。結構 1 分，內容 1 分。意思相近即可 】
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