家風(fēng)家教作文范文（精選24篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的家風(fēng)家教作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。
家風(fēng)家教作文 1
什么是家風(fēng)？我理解家風(fēng)是每個(gè)家庭祖祖輩輩總結(jié)積淀的生存、生活經(jīng)驗(yàn)。在農(nóng)耕社會(huì)，勤儉持家、尊老愛(ài)幼、以善待人、平安是福、忍讓為安等是大多數(shù)家庭的共識(shí)；在文化素養(yǎng)較高的家庭講究耕讀傳家、好學(xué)上進(jìn)；在經(jīng)營(yíng)商業(yè)流通的家庭把和氣生財(cái)、誠(chéng)信為本作為家訓(xùn)。這些都是積極向上、具有正能量的家風(fēng)。當(dāng)然，還有的家庭橫行霸道、恃強(qiáng)凌弱、坑蒙拐騙等，這是壞家風(fēng)。
在一個(gè)家族、一條血脈、一個(gè)姓氏從古至今的興衰變化中，家風(fēng)和遺傳因子一樣起著主導(dǎo)作用。我們?cè)跉v史上看到，有的家庭因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)害、政治等外部因素家破人亡、流離失所、背井離鄉(xiāng)，但是只要有一個(gè)人在，這條血脈還會(huì)延續(xù)、崛起，繁衍生息、以至興旺發(fā)達(dá)。而有的家庭富可敵國(guó)，富貴一時(shí)卻很快轟然倒塌，家破人亡，走向衰亡。究其原因，一個(gè)家庭的興旺發(fā)達(dá)不在于一時(shí)的富有，不在財(cái)產(chǎn)的多少，而在于良好的家風(fēng)。我們不可能永久代替子女做事，卻能夠幫助子孫后代懂得如何做人做事。使得一代更比一代強(qiáng)。
家風(fēng)靠家教，每一個(gè)人都是一個(gè)姓氏、一條血脈環(huán)環(huán)相扣的鏈條中的一環(huán)，繼承先祖遺風(fēng)，把自己這一環(huán)抓好，并且從幼小的孩子抓起，通過(guò)自己的言傳身教，把良好的家風(fēng)融化在子女的心靈和血液之中，使其懂得如何做人做事，這是一代代祖宗的希望，也是使血脈永久延續(xù)的根本。
家風(fēng)是變化的。俗話(huà)說(shuō)，村看村、戶(hù)看戶(hù)，外甥看老舅，侄女看親姑。看什么？就看他們?nèi)绾巫鋈俗鍪�。把看到的故事在家庭成員中交流、探討，吸取其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這就是學(xué)習(xí)、觀摩的過(guò)程，就是充實(shí)、調(diào)整自己的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，做人做事的體驗(yàn)變成準(zhǔn)則，變成思想觀念，變成自覺(jué)，左右著自己的一言一行、一舉一動(dòng)。即使外人不讓你那么做都很難。家庭每個(gè)成員的共同自覺(jué)，就是家風(fēng)。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞。一個(gè)社區(qū)、村落中的大部分家庭共同認(rèn)知的家風(fēng)內(nèi)容，就是村風(fēng)；一個(gè)社會(huì)共同認(rèn)知做人做事的原則就是民風(fēng)。民風(fēng)也是一種文化在其人民中的'共同表現(xiàn)。民風(fēng)的水平?jīng)Q定著一個(gè)社會(huì)的文明水平。
博大精深的中華文明中，就包含了無(wú)數(shù)家庭優(yōu)秀的家風(fēng)，先哲們經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察、深入思考、高度概括優(yōu)秀家風(fēng)形成的《弟子規(guī)》，把優(yōu)秀家風(fēng)具體化，條規(guī)化，稱(chēng)之為“圣人訓(xùn)”，作為自己家庭和全社會(huì)的行為規(guī)范。這些規(guī)范經(jīng)過(guò)歷史的橫流不斷沖擊錘煉，至今仍顯示出無(wú)窮的魅力。
優(yōu)秀的家風(fēng)并不是高深、玄奧，令人感到不著邊際的大道理，嚴(yán)格的說(shuō)，只是一些做人做事的基本常識(shí)。關(guān)鍵是要把這些常識(shí)性的東西變成每個(gè)家庭成員的自覺(jué)。
產(chǎn)生于四千多年前到五千五百多年前的世界四大古代文明，如今已經(jīng)發(fā)生了很大變化。古埃及文明、巴比倫文明、古印度文明已經(jīng)衰落，而中華文明其所以能夠綿延至今，就是因?yàn)橐匀遽尩牢幕癁楦荆萜渌幕木枞谌朐诿總�(gè)家庭，世代相傳的結(jié)果。這也是中華民族復(fù)興的最大軟實(shí)力。
家風(fēng)家教作文 2
家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒(méi)有規(guī)矩。有句話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。
如果一個(gè)家庭，沒(méi)有規(guī)則，只有溺愛(ài)與包庇，那請(qǐng)問(wèn)這是一個(gè)家嗎？家原本是一棵參天大樹(shù)，是一座巍然聳立的大山，萬(wàn)一。他忽然倒了，塌了。請(qǐng)問(wèn)，這是誰(shuí)造成的？是我們。爸爸沒(méi)有威嚴(yán)，媽媽全是溺愛(ài)，我們變成一個(gè)個(gè)蠻橫無(wú)理的人。家這棵參天大樹(shù)一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。
我記得寒假臨近過(guò)年時(shí)，電視上出現(xiàn)了一種許久未聽(tīng)過(guò)的新詞“家風(fēng)”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的，他們派出記者，隨機(jī)提問(wèn)，“家風(fēng)是什么？家教是什么？”行人的答案各不相同。
家風(fēng)，我認(rèn)為是家里人的一種行為，是好是壞。我認(rèn)為我家的'家風(fēng)是熱情，爽快和執(zhí)著，因?yàn)榧抑械拿總�(gè)成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說(shuō)到做到，很少食言。
家教，我認(rèn)為是家人的素質(zhì)，是深是淺。家人如果不學(xué)習(xí)，將得不到知識(shí)，學(xué)不到文明。教育，是尤其重要的一點(diǎn)。從小，父母教育我們要認(rèn)真做事，知錯(cuò)就改�，F(xiàn)在老師教導(dǎo)我們分清黑白，認(rèn)真做人，踏踏實(shí)實(shí)。將來(lái)，會(huì)是社會(huì)教育我們堅(jiān)持不懈，守法牢記。每一天，我們都學(xué)到東西，學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)了文明，懂得了道理。
家訓(xùn)，我認(rèn)為是家人的教訓(xùn)，是嚴(yán)是松。如果每個(gè)人都官官相護(hù)，隱藏事切，我認(rèn)為就要使用殺手锏了。如果每個(gè)人都坦誠(chéng)相待，大公無(wú)私，我認(rèn)為規(guī)則沒(méi)有必要了。家訓(xùn)，該用的時(shí)候，一定不能手下留情，不該時(shí)千萬(wàn)不要用，否則會(huì)鑄成大錯(cuò)。
一個(gè)家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
家風(fēng)家教作文 3
家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下才能健康成長(zhǎng)，孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。最近隨著“家風(fēng)”這個(gè)詞的流行，腦海中不禁涌現(xiàn)出爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。
從我記事起，家里每次招待客人，一家人忙的不亦樂(lè)乎，小孩子們也幫著沏茶倒水，接待客人。有時(shí)，大人們還會(huì)做上一桌可口的飯菜，小孩子也幫著買(mǎi)這買(mǎi)那。但吃飯的時(shí)候，爸爸總是總是要求我們等大人吃完了再吃，我們也因此得到了客人的夸獎(jiǎng)：“你家的孩子真懂事呀！”爸爸也總是喜在臉上�？晌覀円矔r(shí)不時(shí)舉行“起義”，例如用黑色彩筆給正在睡覺(jué)的爸爸畫(huà)上胡須，等他醒來(lái)，我們便躲到自己的小屋，笑得合不攏嘴。時(shí)不時(shí)聽(tīng)到爸爸的怒斥：“敢在皇上頭上動(dòng)土！”
爸爸雖然很忙，但忙里偷閑，從不忘照顧老人。奶奶在打牽引時(shí)，爸爸照顧了奶奶一個(gè)多月的時(shí)間；爺爺在住院時(shí)，爸爸不停的往醫(yī)院跑，悉心照顧爺爺。爸爸對(duì)爺爺奶奶無(wú)微不至的關(guān)心，直接影響了我，爸爸常說(shuō)：“百善孝為先”，我也學(xué)會(huì)了孝順爸爸媽媽。為爸爸媽媽做些力所能及的活，減輕他們的負(fù)擔(dān)，讓他們舒心。
爸爸愛(ài)看新聞，媽媽愛(ài)看報(bào)紙，我和姐姐愛(ài)看書(shū)。在我們家里，無(wú)論是床頭柜、廁所、沙發(fā)、電腦桌都有我們愛(ài)讀的書(shū)，無(wú)論干什么都離不開(kāi)書(shū)。每當(dāng)夜晚，家里從無(wú)嘩啦啦的'搓麻將聲，也從無(wú)吵鬧的電視聲，只有我和姐姐“沙沙”的寫(xiě)字聲，為我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氣氛，這也可能是我和姐姐名列前茅的原因吧！
這就是我的家風(fēng)，它使我成長(zhǎng)了許多，讓我懂得很多的道理，讓我感覺(jué)到家才是溫暖的港灣！
家風(fēng)家教作文 4
家風(fēng)、家教、家訓(xùn)，大家都知道是什么意思嗎？我認(rèn)為是：誠(chéng)實(shí)、守信、遵紀(jì)守法、孝敬父母、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
媽媽常常教育我大人說(shuō)話(huà)，小孩子不能插嘴，要尊老愛(ài)幼。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了很多好吃的，我正津津有味的吃著，突然，媽媽看了我一眼，我邊吃邊問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鸀槭裁纯粗遥俊眿寢寷](méi)有說(shuō)話(huà)，我還是享受著自己的美食。媽媽還是用失望的眼光看著我。我突然明白了，媽媽為什么有失望的眼光。原來(lái)我的外公、舅媽都坐在我的旁邊，我沒(méi)有讓她們一起來(lái)分享我的美食，我只是一個(gè)人自私的享受。我的'臉紅了，低下了頭，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我沒(méi)做到尊老愛(ài)幼。我暗下決心，以后一定要尊老愛(ài)幼。
還有一次，媽媽把飯菜都做好，喊我吃飯，我當(dāng)時(shí)正在看電視，沒(méi)理她。等我看完動(dòng)畫(huà)片，去吃飯，一看媽媽只盛了自己的正在吃。我很生氣，兇媽媽?zhuān)骸霸趺礇](méi)有給我盛�！眿寢尯苌鷼�，教育我：“我做好飯叫你吃，你都不過(guò)來(lái)吃，自己在那兒看動(dòng)畫(huà)片，你自己動(dòng)手盛飯吃。媽媽很累的做好飯了，你還兇媽媽?zhuān)恍㈨樍�！”媽媽說(shuō)我不會(huì)感恩。我從那天知道了，不能老是自己看動(dòng)畫(huà)片，要幫媽媽做飯，洗碗，掃地等，哪怕有些事像做飯我不會(huì)，也可以幫著做一些會(huì)做的，像淘米、擇菜這些力所能及的事情。要學(xué)會(huì)孝順爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屆刻烀ぷ饕呀?jīng)很累了，我要幫著他們多做些事情。
我現(xiàn)在終于明白了什么是家風(fēng)、家訓(xùn)、家教。如果沒(méi)有家訓(xùn)、家教就會(huì)把我們寵壞，只有知錯(cuò)就改，慢慢教育，才能把家風(fēng)、家教、家訓(xùn)的風(fēng)格，傳揚(yáng)光大。
家風(fēng)家教作文 5
家庭是組成社會(huì)的一分子，而家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育小則影響家庭，大則影響社會(huì)。家庭文明是社會(huì)文明的縮影，良好的社會(huì)風(fēng)尚是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)文明家庭所組成的。
我們家是一個(gè)普通的家庭，但對(duì)孩子的教育也有一套標(biāo)準(zhǔn)，也對(duì)孩子劃了一些底線，那些可為那些不可為，越過(guò)了這些線就要對(duì)其批評(píng)懲戒。這些標(biāo)準(zhǔn)和底線就是所說(shuō)的家風(fēng)家訓(xùn)吧，歸納起來(lái)就幾個(gè)字：“孝、誠(chéng)、禮、勤、儉”。
孝，即教育孩子孝敬長(zhǎng)輩，孝敬師長(zhǎng)。我們家有高齡的外公和外婆，平時(shí)就以?xún)晌焕先藶槔龑?duì)孩子進(jìn)行教育，我的感觸是，教育孩子要以身作則，這樣才更易接受，易信服。孩子他媽做了什么好吃的總是教育孩子讓老人先吃，同時(shí)讓孩子親手給鄰居老人送去一份，這樣久而久之，在孩子心里種下了要“孝敬長(zhǎng)輩”的觀念；誠(chéng)，即教育孩子為人要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信。每當(dāng)孩子撒謊時(shí)，我總是以孩子易于接受的方式耐心地引導(dǎo)他說(shuō)說(shuō)事情的真相，并告訴他做人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)信即守信，家長(zhǎng)以自己為榜樣，對(duì)答應(yīng)孩子的承諾要實(shí)現(xiàn)，反之也要求孩子要守信。禮就是要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)有禮貌的人。關(guān)于這一點(diǎn)，我孩子做得還不錯(cuò)，，每遇到我們街上的人無(wú)論老少，總是恭敬地問(wèn)聲好，以致于全街的`人都說(shuō)他真是一個(gè)懂禮貌的好孩子。勤就是教育孩子要勤奮努力，不能好逸惡勞。儉即要求孩子節(jié)約，不要鋪張浪費(fèi)。另外，我還經(jīng)常諄教孩子，要學(xué)會(huì)擁有一顆“愛(ài)心”，愛(ài)生活，愛(ài)環(huán)境，愛(ài)他人，愛(ài)社會(huì)……
總之，只要我們對(duì)孩子的家庭教育有一個(gè)正確的方向，相信孩子長(zhǎng)大以后一定會(huì)成為一個(gè)有用的人材。
家風(fēng)家教作文 6
在我出生的時(shí)候，也就是20世紀(jì)末那會(huì)，我們家就是一個(gè)破破爛爛的小平房，爺爺奶奶做著小生意。到后來(lái)搬進(jìn)了小套房，8個(gè)人住在不到90平方的小房子里，客廳比現(xiàn)在的房間還小，電視還是黑白的……
那會(huì)，爺爺癱瘓了，奶奶依舊做著小生意，媽媽當(dāng)著裁縫，爸爸開(kāi)著出租車(chē)，全家的`收入少之又少。作為當(dāng)時(shí)家里唯一的小孩，爺爺對(duì)我的關(guān)愛(ài)也是特別多。
但是爺爺有次對(duì)我發(fā)火，是讓我到現(xiàn)在還記憶猶心的。
我那時(shí)還在上幼兒園，特別喜歡拿紙玩。有次在爺爺房間里，撕了好多紙，高興地玩著，爺爺看到后，臉色全變了，他怒斥道：“你怎么可以這樣浪費(fèi)紙！紙也是用錢(qián)買(mǎi)的吶！”
爺爺奶奶平時(shí)用東西都很省，一套衣服可以穿好幾年，爸爸也是，好多結(jié)婚時(shí)用的東西，現(xiàn)在都還在用。小時(shí)候我的玩具也很少，用的穿的都是哥哥姐姐留的。我覺(jué)得這不是摳，而是大度！
2004年時(shí)，我很意外得得知，我們家有一棟七層樓高的大房子，看著效果圖我都驚呆了。我問(wèn)爸爸這是怎么回事，爸爸說(shuō)：“這是你爺爺半生的心血啊，他平時(shí)生活簡(jiǎn)樸，就是要存錢(qián)給你們?cè)旄？ ?/p>
爺爺在世時(shí)，常教導(dǎo)我們要熱于助人，盡自己的最大努力幫助別人。爺爺常常自己吃得很簡(jiǎn)單，把錢(qián)省下來(lái)，如果有人遇到困難，他絕對(duì)會(huì)二話(huà)不說(shuō)得幫助他。
在家里，我和弟弟一人有一個(gè)竹筒，媽媽要求我們每天放一塊錢(qián)到竹筒中，到年底將365元捐給功德會(huì)，去幫助更多需要幫助的人。這一點(diǎn)媽媽從來(lái)不吝嗇，即使那一年的經(jīng)濟(jì)不樂(lè)觀，也會(huì)捐出那七百多塊。爸爸媽媽也經(jīng)常會(huì)鼓勵(lì)我在放假時(shí)做志愿者，幫助別人。媽媽說(shuō)：“能盡自己的一份力就是福�！�
感恩我的家風(fēng)，讓我不會(huì)像富家子弟一樣揮霍，讓我能用自己的能力去幫助別人！
家風(fēng)家教作文 7
家風(fēng)是尊老愛(ài)幼，是修身養(yǎng)德，是尊師重教，是誠(chéng)實(shí)守信。霸州市城鄉(xiāng)規(guī)劃局工作人員王文嬋始終認(rèn)為，家是花園，人是花兒，良好的家風(fēng)則是滋潤(rùn)花朵成長(zhǎng)的甘露和雨滴。家風(fēng)伴隨她從懵懂無(wú)知走向成熟，一步步在人生的階梯上烙上深刻的印記。
小時(shí)候，母親不止一次告訴王文嬋，不論什么時(shí)候都要尊敬老人，孝敬父母。吃飯時(shí)，爺爺總是坐在最中間，他先動(dòng)筷子，孩子們才能吃飯。
母親一直教育她，作為一個(gè)女孩子，要坐有坐相、站有站相。中華民族是禮儀之邦，現(xiàn)在多嚴(yán)格要求，對(duì)未來(lái)很多習(xí)慣的養(yǎng)成都有幫助。
母親告訴王文嬋，老師是園丁，教人學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界，對(duì)待老師要多一點(diǎn)尊敬。同學(xué)和朋友是戰(zhàn)友，要互相幫助。王文嬋說(shuō)，從小到大，她一直很感謝老師，讓她在理想的道路上拼搏進(jìn)取;感謝同學(xué)和朋友，讓她在年輕的日子里，留下美好的回憶。
從小，父母就教育王文嬋要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，答應(yīng)了他人的事情，無(wú)論多么艱難，都要努力去完成，不可背棄承諾，失信于人。
每當(dāng)王文嬋對(duì)生活疑惑或者犯錯(cuò)誤時(shí)，母親都會(huì)讓她安靜地坐在一邊，慢慢告訴她錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎么做。
所以，良好的家風(fēng)是可以傳承的，伴隨一代代人，啟迪一代代人�，F(xiàn)在，王文嬋有了孩子，她對(duì)孩子的教育沿襲了母親的家風(fēng)，希望她的.孩子也能尊老愛(ài)幼、文明禮貌、尊師重教、助人為樂(lè)、自尊自愛(ài)……
家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，是一種潛在的、恒久的、無(wú)形的力量。家風(fēng)在耳濡目染中影響著孩子的心靈，塑造著孩子的人格，陶冶著孩子的性情。良好淳樸、健康向上的家風(fēng)，也能使人們找到屬于自己的人生方向，為美好的人生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
家風(fēng)家教作文 8
新年里我認(rèn)識(shí)一個(gè)新詞——“家風(fēng)”。
這一天我在電視節(jié)目里看到了一個(gè)有趣的話(huà)題：家風(fēng)是什么？讓我也想自己家的家風(fēng)是什么呢？
看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說(shuō)：“家風(fēng)是一個(gè)家的全貌；家風(fēng)實(shí)在自己家好家風(fēng)的基礎(chǔ)上去認(rèn)識(shí)別人家中的優(yōu)良家風(fēng)。家風(fēng)就是做善事，不求回報(bào)；家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事。家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng)美德；家風(fēng)就是常做好事，無(wú)怨無(wú)悔；家風(fēng)就是心中有家、心中有國(guó)。”
我給大家聊聊我自己家的好家風(fēng)：做事勤勤懇懇，任勞任怨；要用積極向上的陽(yáng)光心態(tài)去面對(duì)眼前的重重困難。
我親愛(ài)的媽媽是一個(gè)好榜樣，媽媽是賣(mài)衣服的，不管刮風(fēng)下雨，都不怕�；貋�(lái)以后也不叫苦、不叫累。媽媽在家中的.奉獻(xiàn)最大。
記得有一次，家里來(lái)客人。當(dāng)時(shí)家里很亂，媽媽用了一上午的時(shí)間把家里打掃干凈。下午客人來(lái)了，姥姥、姥爺、表妹、表弟和舅舅。他們呢以來(lái)媽媽就趕緊沏茶（當(dāng)時(shí)媽媽腰痛，他們是來(lái)看媽媽的）。當(dāng)我放學(xué)回家，媽媽就摸著我的頭說(shuō)：“叫姥爺！”我進(jìn)屋一看，才知道家里來(lái)客人了。我剛叫完“姥爺好”媽媽就又忙著做飯去了。做好飯，有張羅著讓大家吃飯！大家都讓她歇一歇，可媽媽總是笑著說(shuō)“沒(méi)事、沒(méi)事！”就這樣?jì)寢屆α艘粋�(gè)下午。等客人走后，媽媽又要忙著掃地，擦桌子。我趕忙搶過(guò)媽媽手中的工具，讓媽媽歇著。媽媽臉上漏出了微笑，輕輕地舒了口氣。我問(wèn)媽媽累嗎？媽媽說(shuō)“不累！”到了晚上，我聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“請(qǐng)點(diǎn)按，有點(diǎn)疼�！卑职终f(shuō)“知道了。”我從門(mén)縫里看到爸爸在給媽媽揉腰，當(dāng)時(shí)我就哭了。你們看，我媽媽就是這樣任勞任怨！
家風(fēng)就是一個(gè)家族的面貌，我要好好牢記長(zhǎng)輩告訴我的好家風(fēng)！
家風(fēng)家教作文 9
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！奔热粐�(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，那么家就應(yīng)該有家風(fēng)。每個(gè)人的家里都有家里的家風(fēng)，像“尊敬老人”“懂得謙讓”……而我家的家風(fēng)是“要講誠(chéng)信�！倍矣袝r(shí)雖然沒(méi)遵守家風(fēng)，但我也會(huì)盡快改正的。而我之前就有過(guò)這樣的.事。
那天，老師發(fā)月刊，我剛領(lǐng)完月刊，有一位同學(xué)就向我借看這本雜志，我也答應(yīng)了他我會(huì)在看完后借給他，結(jié)果一連兩天我都忘記借給他了，看著他失落的表情，我想：“這次可不能再忘了。”晚上，到了家，我第一件事就把那本雜志放進(jìn)了書(shū)包，心里想：“這次就不會(huì)忘了�！钡诙煸缟系搅私淌�，我就把雜志借給了他，看著他漸漸開(kāi)心了的表情，我的心里有了些慚愧。之后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸嚴(yán)肅的教育我，說(shuō)：“明明幾天前就答應(yīng)了別人的事情，現(xiàn)在才兌現(xiàn)諾言，你這樣做會(huì)在別人的心目中失去信任的。以后可不能這樣了！”我也答應(yīng)了，并想：“以后可不能不遵守家風(fēng)了”。
第二次發(fā)刊時(shí)，那位同學(xué)也還是向我借雜志，我也還是做出了同樣的回答。晚上，我寫(xiě)完作業(yè)后，正打算收拾東西時(shí)，突然想起我對(duì)同學(xué)承諾結(jié)他雜志的話(huà)，就馬上把雜志放到書(shū)包里了，第二天，我如期的把雜志借給了他，看著他開(kāi)心的表情，我也感到很快樂(lè)，想到：“這次我遵守我的家風(fēng)——誠(chéng)信待人了。
家風(fēng)是一個(gè)家的規(guī)矩，是要嚴(yán)格遵守的。我家家風(fēng)是誠(chéng)信待人，簡(jiǎn)單說(shuō)就是要講誠(chéng)信，說(shuō)到要做到。老子曾說(shuō)過(guò)“輕諾必寡信”《袁氏世范》里也說(shuō)過(guò)“仁者，天之道也；仁之者人之道也�！笨梢�(jiàn)誠(chéng)信是十分重要的，而我覺(jué)得，我家家風(fēng)不但是我家的一個(gè)規(guī)矩更是能在別人心上樹(shù)立行任的最好方法。
家風(fēng)家教作文 10
爺爺奶奶年紀(jì)都大了，難免有時(shí)會(huì)有些小矛盾，一遇到這樣的情況，爸爸媽媽總是耐心的勸說(shuō)，從不頂撞爺爺奶奶。盡管他們有時(shí)說(shuō)的很沒(méi)有道理，爸爸媽媽也絲毫沒(méi)有要責(zé)怪他們的意思。
爸爸媽媽常說(shuō)：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶�！币馑季褪钦f(shuō)父母呼喚，要趕快答應(yīng)；父母有命令，應(yīng)趕快去做。
記得有一年冬天，爸爸正忙著修暖氣，忽然來(lái)了一個(gè)電話(huà)，爸爸接完之后就急匆匆的出去了。我心想：“還有什么事比修暖氣還重要呢？”爸爸一回來(lái)，我就問(wèn)他：“爸，你剛才干嘛去啦？”“去你奶奶家了，你奶奶的收音機(jī)壞了，我?guī)兔π蘖艘幌隆！蔽耶?dāng)時(shí)很是不解，奶奶的收音機(jī)難道比修暖氣還重要嗎？要知道，冬天沒(méi)暖氣妹妹會(huì)很冷的`。后來(lái)媽媽告訴了我“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。”這句話(huà)，我才恍然大悟。
《弟子規(guī)》里也曾說(shuō)到：“親所好，力為具�！闭f(shuō)的就是家人喜愛(ài)的東西，要盡力為他們爭(zhēng)取。說(shuō)到這，我就想起了我的堂弟——壯壯，他9歲。那天，他和奶奶去趕集，奶奶看上了一條毛衣，90塊，奶奶說(shuō)太貴了，沒(méi)舍得買(mǎi)。于是壯壯把每月35元的零花錢(qián)攢了下來(lái)，再加上家人偶爾給他幾元。不出兩個(gè)月，就攢了90多塊錢(qián)。他把90元交給奶奶，為奶奶買(mǎi)下了那條心儀已久的毛衣。這不就應(yīng)了那句話(huà)——親所好，力為具嗎。
百善孝為先，百孝順為先，是我家家訓(xùn)，同時(shí)我也將“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶；親所好，力為具�！币暈槲业募矣�(xùn)。從今天開(kāi)始，我一定把這幾句話(huà)牢牢記住。從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)孝敬父母、懂得感恩的人。
這就是我家家風(fēng)，它在我心中是最棒的。我一定把它告訴我的同學(xué)們，讓我們大家一起做新時(shí)期的優(yōu)秀少年！
家風(fēng)家教作文 11
家風(fēng)其實(shí)就是一道道德標(biāo)準(zhǔn)，約束著我們，讓我們和這個(gè)家的精神融合，蔚然成風(fēng)。在我們家，當(dāng)然也有家風(fēng)，我們家的家風(fēng)教會(huì)了我如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句話(huà)叫“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。而父母也從小這樣教育我，記得小時(shí)候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見(jiàn)了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說(shuō)�！澳氵@樣可能會(huì)讓騎車(chē)的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著，我在一旁默默地聽(tīng)著，慢慢地意識(shí)到自己的'錯(cuò)誤�？吹轿液孟褚庾R(shí)到了錯(cuò)誤，爸爸的口氣緩和下來(lái)了，繼續(xù)說(shuō)：“兒子，你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧？騎車(chē)摔倒比那樣還痛！”我下意識(shí)地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時(shí)，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來(lái)吧。”“好！”
一個(gè)教訓(xùn)，讓我知道，我應(yīng)該小心地做每一個(gè)細(xì)節(jié)，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。
當(dāng)人，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá)。她說(shuō)，這樣，才不會(huì)讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著媽媽?zhuān)B(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣！
父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。
這就是我們家的家風(fēng)，它讓我明白了很多做人的道理。你家的家風(fēng)是什么，趕緊分享一起吧！
家風(fēng)家教作文 12
家風(fēng)是什么，就是做人的理念，生活理念。一個(gè)詞，一句話(huà)，一個(gè)家里的故事，一段家里的記憶，都是家風(fēng)的載體。
在我們家有著許多的規(guī)矩，世世代代傳承下來(lái)，這沒(méi)有什么失傳的說(shuō)法，家中培養(yǎng)出來(lái)的任何一個(gè)人都受到了管束，所以一個(gè)人展現(xiàn)出來(lái)的模樣就是家風(fēng)的體現(xiàn)。從我有記憶時(shí)開(kāi)始，每到夏天我就會(huì)坐在涼椅上乘涼，抱個(gè)大西瓜啃。幼時(shí)個(gè)子矮，雙腳著不了地，很不舒服，我為了尋求一個(gè)舒服的姿勢(shì)，就把腳搭在了扶手上。我邊晃著腳丫子邊啃著西瓜，好不愜意！外婆走了出來(lái)，看見(jiàn)我把腳丫子打在扶手上，先是一愣，接著就把我從涼椅上扯了下來(lái)，動(dòng)作里滿(mǎn)滿(mǎn)地利落、干脆，沒(méi)有絲毫的疼惜。我被外婆弄疼了，皺著眉頭不滿(mǎn)地嘀咕：“干什么呀！西瓜都要弄掉了！”外婆尖尖的`嗓子開(kāi)始了說(shuō)教了：“你一個(gè)女孩子家，坐就要有個(gè)坐像，把腿搭在扶手上干什么呀！害不害臊�。∧愦┝巳棺拥脑�(huà)不就…”一大堆話(huà)從外婆的嘴中溜出，一點(diǎn)也不磕巴。我呆住了，承諾以后規(guī)矩點(diǎn)。
小孩的天性，易犯錯(cuò)，又難改。自從上次被外婆說(shuō)教一頓后，我就不敢在外人面前那么“瘋狂”了，自己偶爾那樣坐著，也漸漸覺(jué)得不合適了，應(yīng)該淑女一點(diǎn)。這個(gè)壞習(xí)慣改了，又有另一個(gè)毛病了。我吃飯時(shí)，竟然把腳踩在凳子上。我吃飯吃的正香，突然，腿上傳來(lái)劇痛，我不禁叫出聲來(lái)，嘴里含著飯，還含糊不清。媽媽狠狠地打了我的腿，我瞅了瞅腿，紅了一大塊！我自己都心疼了，心里怨道：“媽?zhuān)疫�是不是你親生的��！下手未免忒狠了吧！”我發(fā)誓，痛改前非！
家風(fēng)家教作文 13
我出生在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。我們家的家風(fēng)是“勤儉節(jié)約、樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)守信”。
在我很小的時(shí)候，有一次洗完手沒(méi)有關(guān)水龍頭就急急忙忙的去看電視了，剛走到客廳門(mén)口就聽(tīng)到了媽媽的一聲大吼：“劉淙涵，你洗完手怎么不關(guān)水龍頭呀？”我滿(mǎn)不在乎地對(duì)媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在關(guān)上不就行了�！眿寢尯苌鷼獾恼f(shuō)：“我們要節(jié)約用水，水是地球上最寶貴的資源，沒(méi)有了水人類(lèi)就無(wú)法生存，大地的植物也會(huì)枯死�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我懂得了要有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
爸爸和媽媽從小就教育我要樂(lè)于助人。有一天我和媽媽放學(xué)回家，剛到一樓的門(mén)前就看見(jiàn)四樓阿姨領(lǐng)著剛學(xué)會(huì)走路的小弟弟回家。阿姨左手拎著許多菜，右手領(lǐng)著小弟弟，可是小弟弟哭鬧著不想自己走，想讓媽媽抱。我想：“阿姨拿著這么多菜肯定抱不了小弟弟�！庇谑�，我對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨我來(lái)幫你拎菜，你抱著小弟弟吧！”阿姨說(shuō)：“你能拎動(dòng)嗎？”我說(shuō)：“別看我人小，力氣可大了。”說(shuō)著我把阿姨手里的菜拿過(guò)來(lái)一口氣兒拎到了四樓。阿姨說(shuō)：“謝謝你小伙子，你真是一個(gè)又能干又懂事的好孩子�！蔽业男睦锔吲d極了。
爸爸媽媽還教會(huì)了我做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。有一天，我們留了許多作業(yè)，回到家寫(xiě)到很晚都沒(méi)寫(xiě)完。于是我就耍了點(diǎn)小聰明，少寫(xiě)了幾遍英語(yǔ)。媽媽檢查作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的.很少，就問(wèn)：“作業(yè)都做完了嗎？”我心虛地說(shuō)：“我寫(xiě)完了�！眿寢尶吹轿倚奶摰臉幼�，一下子就明白了，嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“撒謊是壞孩子，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^。從那以后，我再也不敢撒謊了。
我要向爸爸媽媽學(xué)習(xí)，從小就做一個(gè)勤儉節(jié)約、樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)守信的人。
家風(fēng)家教作文 14
修身、齊家、治國(guó)、平天下。家風(fēng)興則政風(fēng)興，政風(fēng)興才能?chē)?guó)家強(qiáng)�，F(xiàn)實(shí)告訴我們，家風(fēng)的優(yōu)劣已經(jīng)影響到一個(gè)家庭，一個(gè)單位、一個(gè)地方，甚至一個(gè)區(qū)域，直接關(guān)系著社會(huì)的進(jìn)步與否，尤其是青少年的身心健康。樹(shù)立什么樣的家風(fēng)，與財(cái)富無(wú)關(guān)，與地位無(wú)關(guān)，但與個(gè)人的素養(yǎng)、品質(zhì)和夢(mèng)想有關(guān)。
“非淡泊無(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”是諸葛亮在《戒子書(shū)》中對(duì)八歲的兒子的諄諄教誨;“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”是陸游在《冬夜讀書(shū)示子聿》中對(duì)兒子治學(xué)的勸勉告誡。無(wú)論是詩(shī)文中教子的'古訓(xùn)，還是“孟母三遷”、“岳母刻字”的身體力行，地玉米都長(zhǎng)得粗壯清秀，唯獨(dú)這塊地的玉米，光雜草就有一尺來(lái)高，稀疏的玉米苗都開(kāi)始枯黃了，就如同飽經(jīng)風(fēng)霜的長(zhǎng)者，已近燈枯油盡之日。可是，他們還沒(méi)有成長(zhǎng)，就要滅亡，難免讓人暗自扼腕，很想出手拯救，但又覺(jué)得無(wú)能無(wú)力。我為此甚是納悶，同是土質(zhì)優(yōu)良的地塊，莊稼的長(zhǎng)勢(shì)為何大相徑庭，回來(lái)一問(wèn)父親，才知是因這塊地的主人好吃懶做，不為它除草、松土和施肥，故而長(zhǎng)勢(shì)欠佳，也就不足為奇。從那時(shí)起，我似乎對(duì)去粗取精的含義有所理解。
作為平凡而普通的我們，會(huì)努力將父輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來(lái)，讓它成為一種潛在的、無(wú)形的力量。
良好家風(fēng)伴我從懵懂無(wú)知走向成熟，也必將繼續(xù)激勵(lì)著我和我的家人在正確的人生道路上不斷前行。也讓我懂得，良好的家風(fēng)，是一種境界，是一種熏陶。你無(wú)法拒絕至愛(ài)親朋對(duì)你的影響，你不能阻礙父母親人對(duì)你的熏染。家風(fēng)對(duì)我們每一個(gè)人的影響，深刻到無(wú)法替代!只有我們每一個(gè)社會(huì)的細(xì)胞充滿(mǎn)活力，我們的社會(huì)才更加充滿(mǎn)希望。只有我們每一個(gè)家庭的家業(yè)興旺、家風(fēng)良好，我們才能無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代賦予我們的責(zé)任!
家風(fēng)家教作文 15
什么是家風(fēng)？家風(fēng)，是一家的風(fēng)氣。家風(fēng)是一把道德準(zhǔn)尺，是一家的主心骨。只有良好的家風(fēng)，才能教育好下一代，給他們打下好的基礎(chǔ)，讓他們堅(jiān)定地邁出人生的第一步，成為祖國(guó)的棟梁。
我的父母是知識(shí)分子，他們身上傳承著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，他們經(jīng)常教育我要做對(duì)社會(huì)有幫助的人。在他們的言傳身教下，10歲的我，既懂事理，又講禮貌，也會(huì)體貼人了。
今年夏天，因?yàn)橐贿B下了幾天暴雨，導(dǎo)致我們小區(qū)門(mén)口形成了兩個(gè)大水洼。人員車(chē)輛出入十分不便。我心想：父母說(shuō)過(guò)，鄰里之間要守望相助，方便大家就是方便自己。這兩個(gè)大坑嚴(yán)重影響了小區(qū)人員和車(chē)輛的出入，我要想辦法把它們填平！
于是，那周星期六，我從家里拿了一個(gè)小桶，便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。首先要找一些碎石和沙子。我四處尋找，半天也只找到一點(diǎn)碎石。正當(dāng)我想放棄時(shí)，突然靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)呀！小區(qū)門(mén)口的石墻旁就有許多碎石和沙子。我迅速地跑到那，很快就把碎石收集起來(lái)。接著，我又用手把碎石旁邊的'沙子一把一把地裝進(jìn)桶里。過(guò)了一會(huì)，沙子收集完了，但我的手早已被磨破了皮，一陣陣刺痛涌上心頭，可我還是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持。然后，我把碎石和沙子混在一起，把它填入大坑里。
大坑填平了，我累得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，幾輛小車(chē)駛進(jìn)小區(qū)，叔叔阿姨從車(chē)窗口探出頭來(lái)，向我投來(lái)贊許的目光。有位叔叔豎起大拇指夸我：“這孩子真懂事，他的父母多會(huì)教孩子，他一定有良好的家教……”
是的，良好的家風(fēng)家教能讓我們有個(gè)溫馨的家庭；良好的家風(fēng)能讓我們擁有優(yōu)良的品德；良好的家風(fēng)能讓我們?cè)谌松牡缆飞弦环L(fēng)順。
家風(fēng)家教作文 16
俗話(huà)說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”
家規(guī)，是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，是一家必不可少的精神食糧。而在我們家，也有家規(guī)，它就是如何做人。
有一句話(huà)說(shuō)得好：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。從小父母就這樣教育我，也正是這種教育，教會(huì)了我如何做人。
記得有一次，我和幾個(gè)小伙伴在一起踢足球，玩的熱火朝天只聽(tīng)一聲“砰”我把自己家的玻璃踢碎了，把我們嚇得小心臟都快跳出來(lái)了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一轉(zhuǎn)眼，我們逃得連個(gè)影都沒(méi)有了。當(dāng)爸爸媽媽下班回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)被打碎的玻璃，氣的`火冒三丈，把我拽出來(lái)進(jìn)行“審問(wèn)”，“說(shuō)，是不是你做的”“不，不是我”。我一向有個(gè)毛病，說(shuō)謊就結(jié)巴，爸爸見(jiàn)我結(jié)巴，斷定是我，便對(duì)我說(shuō)：“玻璃可以買(mǎi)來(lái)，但是誠(chéng)實(shí)是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的”我低下頭，感到非常羞愧，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸摸了摸我的頭，夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。這就是我家的誠(chéng)實(shí)之風(fēng)。
有人說(shuō)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這是形容我最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。
一次，我考試考了100分，我非常得意，那孔雀般驕傲的尾巴就翹了上來(lái)。吃飯時(shí)，我還特意在家人面前賣(mài)弄�？墒�，再次考試的時(shí)候卻考了91分。這時(shí)我才知道驕傲太可怕，一點(diǎn)也要不得。不能因?yàn)榭己靡稽c(diǎn)就沾沾自喜，要時(shí)時(shí)刻刻勉勵(lì)自己，這樣才能取得更好的成績(jī)，才會(huì)讓自己更上一層樓。這就是我家的謙遜之風(fēng)。
家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國(guó)正，無(wú)論處境如何，都不應(yīng)該更改誠(chéng)實(shí)謙遜的家風(fēng)。因?yàn)樗恰罢芰俊钡膫鬟f。所以我們要樹(shù)立和繼承端正的家風(fēng)。如果家家都有這些優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧，更加幸福。
家風(fēng)家教作文 17
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”也就是說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。”家規(guī)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，就像糧食一般，不可缺少。而當(dāng)我呱呱落地時(shí)“孝順、誠(chéng)實(shí)”就伴我隨行。
我家的家風(fēng)首先是誠(chéng)實(shí)之風(fēng)。從小爸爸就教育我要誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)樗亲鋈说牡赖聵?biāo)準(zhǔn)。記得有一次，我把媽媽的花瓶拿出去和小朋友一起玩，花瓶一不小心被我們打碎了，回到家我并沒(méi)有立即向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。過(guò)了兩天，媽媽說(shuō)她的花瓶不見(jiàn)了，怎么也找不著。這時(shí)我顯得特別緊張，站在那不敢動(dòng)，爸爸看出了端倪，拉著我說(shuō)：“馨方一定知道媽媽的花瓶去哪了，是不是？”我低下了頭，說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)�？墒前职植](méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我是誠(chéng)實(shí)的好孩子。爸爸說(shuō)：“花瓶打碎了還可以再買(mǎi)，而誠(chéng)實(shí)是用金錢(qián)也買(mǎi)不到的。”我看著爸爸，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并把他的話(huà)深深的埋藏在心靈的深處。
我家的另一個(gè)家風(fēng)是孝順之風(fēng)。百善孝為先。從我記事那天起，爸爸媽媽對(duì)爺爺奶奶的孝順就刻在我腦海里。他們從不和爺爺奶奶頂嘴，家里的大小事情，爸爸媽媽都會(huì)聽(tīng)取爺爺奶奶的意見(jiàn)。有時(shí)奶奶發(fā)脾氣，爸爸總是陪著笑臉，不停的哄奶奶開(kāi)心。事后還不忘教育我：“奶奶年紀(jì)大了，有時(shí)事情做得多，就會(huì)有脾氣，我們要讓著她�！比ツ晔罴贍敔斏艘粓�(chǎng)大病，一個(gè)暑假，媽媽在照顧病重的爺爺，因?yàn)檫@場(chǎng)病爺爺不能說(shuō)話(huà)了，媽媽在背后不知流了多少眼淚。這些我都看在眼里。就在這一刻，我暗暗下定決心，以后也一定會(huì)像爸爸媽媽一樣，做孝順的女兒。
樹(shù)立和繼承端正的`家風(fēng)，是正能量的傳遞。有了這些優(yōu)良的品質(zhì)，我們的家，我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧，更加幸福。這就是我家的家風(fēng)。
家風(fēng)家教作文 18
在生活中，好的生活習(xí)慣，教會(huì)了我怎樣做人。在每個(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。我家的家風(fēng)和家訓(xùn)可以概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字，雖然簡(jiǎn)單普通，但是讓我受益匪淺。
首先是孝，在我的眼里，父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和外婆外公打個(gè)電話(huà)，問(wèn)問(wèn)他們?cè)谧鍪裁�，身體怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時(shí)間，他們就會(huì)看看老人，陪著聊天、散步。爸爸媽媽的每一句話(huà)和每一個(gè)舉動(dòng)，都在影響著我，我也十分關(guān)心爺爺奶奶、外婆外公，是他們的開(kāi)心果。也是我的驕傲。
其次是節(jié)儉，小時(shí)候，爺爺就常講：“節(jié)儉興家，浪費(fèi)可恥�！边@個(gè)淺顯的道理深深地印在我的心里，影響著我的言行：我的鉛筆總要用到抓不住為止；書(shū)包也是從一年級(jí)一直用到現(xiàn)在；至于穿的衣服大多是哥哥姐姐穿過(guò)的；過(guò)年的壓歲錢(qián)我從不亂花。我養(yǎng)成了不攀比，不浪費(fèi)的好習(xí)慣，這得益于我嚴(yán)格的家教。
“勤”就是勤奮�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解，在我家勤不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在生活中。爸爸媽媽工作很努力，媽媽很少看電視，忙完家務(wù)，大多時(shí)候她總是看些有關(guān)教育類(lèi)的書(shū)籍，她總說(shuō)要與時(shí)俱進(jìn)，不斷給自己充電。爸爸愛(ài)鼓搗他的電腦，媽媽不會(huì)操作時(shí)，爸爸輕點(diǎn)鼠標(biāo)，就把問(wèn)題解決了；很多時(shí)候，爸爸的同事在有時(shí)間的時(shí)候還會(huì)向爸爸請(qǐng)教電腦問(wèn)題。勤奮才能讓人上進(jìn)，在爸爸媽媽的'影響下，我也愛(ài)讀書(shū)，勤思考，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。養(yǎng)成了好習(xí)慣。
好的家風(fēng)就是一所好的學(xué)校。我們的國(guó)家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福家庭組成的，每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)。只有我們每個(gè)人認(rèn)真遵守好自己的家風(fēng)和家訓(xùn)我們的祖國(guó)才能更加穩(wěn)定、和諧、繁榮、強(qiáng)大。
家風(fēng)家教作文 19
我們說(shuō)身教重于言教，但是有沒(méi)有比身教更加重要的呢？如果我們?cè)谝粋�(gè)更大的定義域里面來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題，那么，家風(fēng)從某種角度來(lái)說(shuō)就是更為重要的了。孩子最重要的素質(zhì)來(lái)源于社會(huì)遺傳，就像孩子最重要的身體素質(zhì)來(lái)源于生理遺傳一樣，社會(huì)遺傳決定了孩子的心理成長(zhǎng)基因。而社會(huì)遺傳又與生理遺傳不同，生理遺傳只能來(lái)自于父母，并上溯到父母的上輩，而社會(huì)遺傳來(lái)自于和孩子接觸的所有人，首先并且主要是家人，只要和孩子有接觸就會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響，所有能夠進(jìn)入孩子眼睛的行為和進(jìn)入孩子耳朵的聲音，事實(shí)上都是對(duì)孩子進(jìn)行教育。因此和孩子接觸的每一個(gè)家庭成員其實(shí)也都是在對(duì)孩子上課。因此，作為家庭乃至家族整體素質(zhì)反映的家風(fēng)就比單獨(dú)親職的`身教對(duì)孩子的影響還要大。
就像生理遺傳把我們的生物基因密碼隱藏在身體里面一樣，社會(huì)遺傳也把我們的成才基因密碼隱藏在我們的品行中，它限制、制約著人的精神世界的發(fā)展，越是需要良好素質(zhì)的位置，這種深深打在脊髓里的家風(fēng)的烙印表現(xiàn)的越明顯。好的家風(fēng)是人生之寶，壞的家風(fēng)是人生的惡疾。
家風(fēng)是比身教更加深層次的，而比家風(fēng)再深一步的是鄉(xiāng)風(fēng)，所謂“十里不同風(fēng)”。比鄉(xiāng)風(fēng)更深層的是區(qū)域文化，如“齊魯文化”“燕趙文化”“嶺南文化”“吳越文化”“巴蜀文化”“海派文化”“京派文化”等等等等。比區(qū)域文化再深一步的就是民族性和國(guó)民性了。因此社會(huì)遺傳是深深的植根于社會(huì)的，當(dāng)我們用這樣的眼光來(lái)看待家庭教育，我們就不會(huì)固守那種狹隘的觀念了。
家風(fēng)家教作文 20
家風(fēng)，它如雨點(diǎn)般隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，我一路成長(zhǎng)。
多年前，一個(gè)寧?kù)o安詳卻回蕩著吱吱鳥(niǎo)語(yǔ)的清晨，我學(xué)著爺爺那般模樣，拿著一只紅褐色的毛筆，筆尖一點(diǎn)，一頓，一勾，一提……可每次下筆指間卻止不動(dòng)顫動(dòng)，爺爺嘆說(shuō)，功夫不夠深，說(shuō)罷他鋪紙研墨，信手寫(xiě)來(lái)�！疤ぬ�(shí)實(shí)做事，實(shí)實(shí)在在做人�！睅讉�(gè)墨黑的大字，醒目而深刻。我嘆服，這入木三分，蒼勁剛健的字。我懂得，那刊心刻骨，耐人回味的含義。爺爺擱下筆，一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨：“孫女，時(shí)時(shí)刻刻記住這句話(huà)，只要功夫深，等你鐵杵磨成針時(shí)，自然會(huì)有更深的體會(huì)�！彼峙呐奈业募纾阶唛_(kāi)了。也許是這天，我明白了家風(fēng)是家庭中良好的道德品質(zhì)。
有著良好家風(fēng)的家庭，懂得勤奮與努力，懂得學(xué)習(xí)與思考……
多年后，踏入書(shū)香氣息的校園，步入教室，依稀地看見(jiàn)黑板上的字似曾相識(shí)，原來(lái)正是爺爺那般話(huà)語(yǔ)。
如今，做事從踏實(shí)開(kāi)始。面對(duì)生活，你能否做到淡然地看待？走一步，再走一步，一步一個(gè)腳印。先腳踏實(shí)地，后志存高遠(yuǎn)，失敗與成功，就在你的一念之間，只要你腳踏實(shí)地地去做，去完成它就可以！踏實(shí)，是人生之路，踏實(shí)的人，更能平平淡淡地走完一生。
做人從實(shí)在開(kāi)始。我們要做到出淤泥而不染，不要被模糊的`事物所蒙騙，美好地看待。與朋友間少點(diǎn)勾心斗角，真誠(chéng)真實(shí)的對(duì)待他人，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)諒解。
成長(zhǎng)在良好家風(fēng)中的我倍感榮幸。我能領(lǐng)先于他人認(rèn)知生活，以“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的心境對(duì)待生活，擁有一個(gè)健康的心態(tài)。與人友善，遇事豁達(dá)，光明磊落，通曉事理，這便是我家的風(fēng)氣。
家風(fēng)的印記，鐫刻在我的心靈，家風(fēng)之美，我在欣賞……
家風(fēng)家教作文 21
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家，都有家教、家規(guī)、家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家教、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家教、家規(guī)、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家教是：尊敬老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；勤勞節(jié)儉懂得持家；遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對(duì)待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家教，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家教，是為了讓下一代牢記中國(guó)五千年歷史文化的璀璨，我會(huì)努力做到，同時(shí)也會(huì)影響周?chē)耍屗麄円沧龅�。我家的家�?guī)是：主動(dòng)向長(zhǎng)輩問(wèn)好；互相尊重彼此；路上撿到錢(qián)包等貴重物品必須上交；自己的事情自己做；作業(yè)做完了才有娛樂(lè)時(shí)間；當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉；每天都要運(yùn)動(dòng)（至少一種)。這些家規(guī)有幾項(xiàng)是爺爺奶奶定的，有幾項(xiàng)是爸爸媽媽定的，這越來(lái)越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國(guó)文化的進(jìn)步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規(guī)矩，成就了我現(xiàn)在的成績(jī)。我家的家風(fēng)是：以德立家，以德治家。良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言，就是一種道德的`力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規(guī)的家庭，屬于書(shū)香門(mén)第之家。
有家規(guī)、有家教的家庭，屬于豪門(mén)貴族之家；有家規(guī)、有家教、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。
我希望我家的家教、家規(guī)、家風(fēng)能世世代代傳承下去，有朝一日，實(shí)現(xiàn)幸福的四大目標(biāo)：和諧、文明、健康、富有。
家風(fēng)家教作文 22
“小諾，快下來(lái)，爸爸帶你去鄉(xiāng)下太爺爺家�！甭�(tīng)見(jiàn)爸爸在樓下的喊聲，我連忙穿好衣服，飛奔下樓。印象中太爺爺黑黑的皮膚，和藹的臉龐，一個(gè)人住，一直不肯和我們到城里來(lái)。
還沒(méi)到村口，就聽(tīng)到了熱鬧的哈哈笑聲。爸爸說(shuō)今天村里分魚(yú)，村里的`人把池塘的水放完，準(zhǔn)備一起分享呢。這樣熱鬧的場(chǎng)景我可沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，特別激動(dòng)，迫不及待地想看一看了。一來(lái)到村廣場(chǎng)，就看到許多人擠在一堆，我鉆進(jìn)去一看，大吃一驚，整個(gè)村廣場(chǎng)的地面上都是大大小小、各式各樣的魚(yú)。每個(gè)家庭能分到好幾條，我看到太爺爺?shù)拿媲爸挥泻苌俚聂~(yú)，而且都很小。爸爸站在太爺爺?shù)纳砗笸袄锛铀珷敔斝呛堑卣局�。突然我看到一個(gè)人趁爸爸不注意，把太爺爺桶里的大魚(yú)換走，太爺爺看到這一場(chǎng)景，還是笑呵呵的，沒(méi)有制止。
回家的路上，我把這個(gè)事情說(shuō)給爸爸聽(tīng)，爸爸也笑了，說(shuō)：“他們喜歡吃大魚(yú)就讓給他們，我們吃小魚(yú)也一樣的�！眿寢屨f(shuō)：“你爸爸就和太爺爺一樣不爭(zhēng)不顯不露�！薄皨寢�?zhuān)裁词遣粻?zhēng)不顯不露呢？”“就是心態(tài)不計(jì)較，對(duì)人對(duì)事謙和。你長(zhǎng)大慢慢就明白了。”
現(xiàn)在，我慢慢懂得了太爺爺和爸爸所說(shuō)的“不爭(zhēng)”。在學(xué)校里排隊(duì)上廁所的時(shí)候，別人要插到我前面，我讓她，因?yàn)樗赡鼙任壹�；我和小伙伴一起玩兒的時(shí)候，我不和大家搶玩具；在乘公交車(chē)的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)把座位讓給比我更需要的乘客……
一個(gè)個(gè)溫暖的小家，和諧的小家組成了社會(huì)文明的大家庭。讓我們把“和諧”這一中華民族的傳統(tǒng)美德一直傳承下去吧！
家風(fēng)家教作文 23
吃晚飯的時(shí)候，爸爸突然神秘地對(duì)我說(shuō)：“小子，我給你找了一個(gè)家教，全能的以后你就不用整天纏著我問(wèn)東問(wèn)西了。”我一聽(tīng)完了都怪自己，平時(shí)老問(wèn)爸爸一些稀奇古怪的東西這下好了給我找家教了，萬(wàn)一家教很兇的話(huà)那可怎么辦�。�
晚上我做了個(gè)夢(mèng)，一個(gè)兇神惡煞長(zhǎng)著一臉大胡子的家伙，正在惡狠很地給我講課。我一開(kāi)小差被他發(fā)現(xiàn)了，正當(dāng)那金箍棒似的桿子打過(guò)來(lái)時(shí)我被下醒了。
一天晚飯媽媽燒了一桌子好菜，可是左等右等也不見(jiàn)爸爸回來(lái)，正當(dāng)我擔(dān)心那盤(pán)豬頭肉涼了就不好吃的時(shí)候，突然傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲， 我連忙去開(kāi)門(mén)是爸爸和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔抱著一個(gè)大箱子，爸爸笑呵呵的.對(duì)我說(shuō)：“小子家教給你請(qǐng)來(lái)了，快把書(shū)桌收拾收拾去。”看見(jiàn)那箱子上大大的“聯(lián)想”兩個(gè)字，我高興極了也顧不上那香噴噴的豬頭肉，飛快的把書(shū)桌整理的干干凈凈。
電腦很快被那個(gè)叔叔裝好了，黑白相間的機(jī)箱，黑色的19寸液晶顯示器，安靜地坐在書(shū)桌上我正要沖上前去，爸爸一把拉住我：“小子 電腦是用來(lái)幫助你學(xué)習(xí)的，絕對(duì)不能用來(lái)打游戲要是不然家法從事。”雖然網(wǎng)線要過(guò)兩天才能裝上，電腦里面什么都沒(méi)有，可我還是忍不住輕輕拂摸著顯示器，直到媽媽動(dòng)怒我才極不情愿地去吃飯。
飯桌上，老爸給我“約法三章”回家后必須先寫(xiě)作業(yè)電腦只能用來(lái)查資料，周末的時(shí)候才可以打會(huì)游戲，但是一定要掌握分寸。從此，電腦就成了我的新家教,雖然它不會(huì)說(shuō)話(huà)可它懂的可比爸爸多極了。不懂的問(wèn)題基本上都可以在它那找到答案，而且在學(xué)習(xí)累的時(shí)候，可以在網(wǎng)上聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看新聞，我們一起學(xué)習(xí)，一起相處。
它就是我的良師益友。
家風(fēng)家教作文 24
我們家的家訓(xùn)格言：忠孝節(jié)義，公正誠(chéng)勤。“孝”這個(gè)字的意思是盡心奉養(yǎng)父母，順從父母的意志�！扒凇边@個(gè)字的意思是：盡力多做或不斷地做(跟“懶”、“惰”相對(duì));次數(shù)多，經(jīng)常;在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)時(shí)到班地工作或勞動(dòng)。
“善事父母曰孝”。在父母為做家務(wù)而汗流浹背時(shí)，你曾想過(guò)幫助嗎?你曾拿一塊毛巾來(lái)擦過(guò)父母頭上的汗嗎?在我們無(wú)所事事的時(shí)候，你是否做過(guò)家務(wù)?做家務(wù)，是我們力所能及的的小事，這既能減輕父母的疲勞，又能鍛煉我們小手的能力，這是孝的一部分。中秋節(jié)那天，姑姑送我一個(gè)我最?lèi)?ài)的火龍果，我高興極了�？墒枪霉谜f(shuō)，大家都想吃，要我來(lái)分。我看著爺爺奶奶布滿(mǎn)皺紋的臉龐，想到她們平時(shí)對(duì)我的'慈愛(ài)和孔融讓梨的故事，把火龍果切成兩半，給爺爺奶奶一人一半�！靶ⅰ边@個(gè)字是由“耂”和“子”組成。上面“耂”的部分正好是“老”的上面部分，而下面的“子”部分正是孩子、兒子、子孫、子女的意思了，而這個(gè)字念xiao、所以就是子孫、子女要孝敬長(zhǎng)輩、老人的意思。
每個(gè)人總會(huì)成為老年人，愛(ài)老敬老的傳統(tǒng)美德必須一代一代地傳承下去。“老吾老，以及人之老”，敬老應(yīng)尊敬所有的老人。生我慈母，活我嚴(yán)父。子孝父心寬。先王有孝，以順天下。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這些都是愛(ài)老敬老的名言、句子。孝敬父母已經(jīng)不只是家庭美德，更關(guān)系到一個(gè)人、一代人以至一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的素質(zhì)，我們不能等閑視之!讓我再念一句敬老愛(ài)老的名言吧：挾泰山以起北海，此不能也，非不為也;為長(zhǎng)者折枝，是不為也，非不能也。不要讓我們的父母重嘆法國(guó)詩(shī)人海涅之所嘆：“我播下的是龍種，收獲的卻是跳蚤”。
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