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印度著名電影《三個白癡》觀后感
《三個白癡》這部影片,體現(xiàn)了教育制度的不適應(yīng),給孩子、給家庭……帶來的傷害。教育制度的改革迫在眉睫。
在影片中,提到了印度每90分鐘就有人自殺,自殺率世界第一。影片中,一位制作飛機(jī)的學(xué)生,拉朱,教授的兒子,都是由于當(dāng)時的教育制度,導(dǎo)致他們在重大的壓力下自殺。
影片中有幾句話,讓我感慨頗多!八|動了我們的心靈卻無影無蹤!薄芭芸禳c,要不然會被踩在腳下。”“他在哪里都改變傳統(tǒng)。”。“讓我做自己!薄懊繉W(xué)期42門要考!睂W(xué)生又怎么有精力研究自己感興趣的知識?
蘭徹這個“白癡”,因為樂于動手實踐,鹽水是電的良好導(dǎo)體,這個知識點的應(yīng)用,讓我感受到知識靈活運用,才能改變生活。太空用鉛筆的思考,讓“病毒”無言以對。
當(dāng)我看到“機(jī)器”、“書”的簡單解釋和專業(yè)解釋,我也笑了。過于簡單的,我們常常錯過,可以簡單的,我們又常常復(fù)雜化。拆機(jī)器,裝機(jī)器的過程,才是對知識的真正應(yīng)用討論成績、工作、移民。蘭徹讓大家30秒鐘找出答案,啟發(fā)我怎么去教的思考。
“你朋友倒數(shù)第一,你感覺糟糕;你朋友第一,你感覺更糟糕!睂W(xué)生希望成績不要張貼出來。蘭徹正是因為如此,他才會在看似空閑的學(xué)習(xí),提高自己的學(xué)習(xí)效率。
對學(xué)習(xí)要有激情,對工作和生活同樣缺少不了激情。蘭徹正是因為激情,所以才選擇了那樣的工作。在工作中延展自己的興趣,在趣味中實現(xiàn)自己的價值。正如影片中所說“讓激情變成職業(yè),讓職業(yè)變成游戲!
“兩個白癡會來找我的。”“學(xué)習(xí)的快樂最重要。”三個白癡建立的友誼,不得不讓我們想到更多。
作為家長,作為老師,有幾句話,值得我們在今后細(xì)細(xì)琢磨和找出解決問題的方法。“黑暗中總有曙光!薄叭ズ退宦缎穆暋!薄斑^度的期望會讓孩子喘不過氣來!薄皵嗔藘蓷l腿,我才真正地站起來!薄白瞿阆胱龅。”
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