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電影《十月的天空》觀后感
當(dāng)看完一部影視作品后,從中我們收獲新的思想,不能光會看哦,寫一篇觀后感吧?墒怯^后感怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的電影《十月的天空》觀后感,希望能夠幫助到大家。
《十月的天空》觀后感1
夢想是成功的開始,汗水和努力是成功的階梯,堅持是通往成功的動力。
——題記
在這個人與人都迷失目標(biāo)的時代,只有擁有自己獨(dú)立思想的人才會得到自己的天地,當(dāng)整個世界都不再同意你的觀點(diǎn),那么就做好你自己,走自己的路,讓別人說去吧!
火箭是他們的夢想,飛翔是他們的希望。生存的世界是如此的渺小,外面的世界如此寬廣,他們是躍躍欲試的蒼鷹,只有火箭是它沖出煤林的惟一希望。
這個世界是殘酷的,這個世界是冷漠的,但不要放棄自己的理想,因為總有一種力量在推著你走向前方,力量的源頭是家人的`呵護(hù),是朋友的鼓舞,是老師的支持,是愛情對你的牽引。
放飛吧,夢想!放飛吧,心靈!放飛吧,自由!帶著我的心,帶著我,飛翔吧!天空思湛藍(lán)無比,自由式無比寥遠(yuǎn),讓我飛出去吧!給我自由,讓我用夢想的涂鴉寫意藍(lán)天的廣博!
天空在呼喚,不放棄!不放棄!堅持住,堅持是最后的機(jī)會,勝利是如此地接近我。我仿佛摸到了藍(lán)天——我終于摸到了藍(lán)天。!
《十月的天空》觀后感2
主人公候默(HomerHickam)出生于西弗吉尼亞的一個煤林地區(qū),挖煤是當(dāng)?shù)厮腥说纳钪行摹_@里的男孩中學(xué)畢業(yè)后只有兩條路:要么是做隨時有生命危險的煤礦工,要么獲得足球獎學(xué)金上大學(xué)。候默的父親約翰(JohnHickam)是煤礦公司的一個監(jiān)工,他很熱愛他的職業(yè),甚至希望候默和他的兄弟吉姆來接他的班。候默不擅長運(yùn)動,挖煤或許注定是他的歸宿,但他并不甘于命運(yùn)的安排,有志于走出煤林。當(dāng)他看到蘇聯(lián)的人造衛(wèi)星劃過夜空的時候,他有了一個夢想——他要造火箭。他隨即召集了三個同學(xué)羅埃、和歐德爾,還有“怪人”數(shù)學(xué)家昆庭組建了一個“火箭男兒幫”。一次次的實驗失敗并沒有讓他們退縮,卻遭到了父親的反對、校領(lǐng)導(dǎo)的不支持、小鎮(zhèn)居民的嘲諷,甚至警—察的質(zhì)疑和朵絲的拋棄……但都所有的挫折都沒有阻撓他們。幾經(jīng)波折,歷盡種種困難和磨難之后,他們終于取得了成功,并在全國科技展上獲得了金獎,實現(xiàn)了他們的夢想。
《十月的天空》讓我看到了一股強(qiáng)大的力量,那是夢想的力量,執(zhí)行的力量,堅持的力量,團(tuán)隊的力量,支持的力量……而這些也是我們創(chuàng)業(yè)所需要的力量。
夢想的力量。候默沒有健壯的身體,他不擅長體育,并且他父親也一心想他接他的`班人,他的命運(yùn)似乎注定今后像他父親一樣去挖煤。但候默不甘于平庸和現(xiàn)狀,并沒有接受命運(yùn)的安排,一心想走出煤林。當(dāng)他看到“史潑尼可”號在夜空中流星般美麗的劃過的時候,他有一個讓人吃驚的夢想——他要造火箭。是這一個夢想一直支撐著他執(zhí)著的堅持下去,并最終取得了成功。夢想的力量戰(zhàn)了勝一切困難和挫折——父親的極力反對、校領(lǐng)導(dǎo)的阻撓、一次次的失敗……是夢想一直支撐著他們每天步行十多公里的廢棄垃圾做的“發(fā)射潮,是夢想讓他們在一次次的失敗后選擇了堅持,是夢想讓他們在放棄后重新研究。夢想的巨大力量,它會指引著你走向成功。創(chuàng)業(yè)也是一樣,我們需要一個夢想,夢想是走向我們成功的開始。卿饒在開學(xué)典禮也提到:我們要從今天起立下一個志愿。我們需要一個夢想,立下一個標(biāo)桿,指引著我們前進(jìn)。夢想是值得我們追求的東西,不管是“世俗”的發(fā)財夢,還是一心為人民謀福祉。只有值得你去追求去奮斗,為之而癡狂的東西,一心想實現(xiàn)它,就會驅(qū)使著自己不斷地為之前進(jìn)。我們的企業(yè)家導(dǎo)師也告誡我們:心要走在腳的前方。這“心”也包括我們的夢想,心在前方,腳在路上,一旦有了夢想,就腳踏實地的去追尋。李新春院長也曾說過:“窮人和富人最大的區(qū)別就是有沒有野心”,這“野心”換個說法就是夢想,而且“如果要做夢,不妨把夢做大”。讓我們一起“做夢”,一起為各自的夢想而癡狂吧。
執(zhí)行的力量。光有夢想還不夠,夢想不會像花一樣時候到了自然會開。沒有付出沒的夢想那叫白日夢,那是癩蛤—蟆想吃天鵝肉!只有執(zhí)行,去追逐才會實現(xiàn)自己的夢想。如果候默只是在做夢,只是在幻想,就不會有后來的成功,就像莉蕾老師說的一樣“光靠夢想是走不出煤林德”?吹降谝粋人造衛(wèi)星的那個晚上,候默在晚餐時突然說出了他的夢想:他要造火箭。所有人都震驚了。但他并沒有因為任何質(zhì)疑而懷疑自己,而是說干就干,拉了搭檔第二天就做出了自己的第一個火箭,并且以后不管什么困難都執(zhí)著的走下去。這就是效率,這就是執(zhí)行力。馬云曾說現(xiàn)在的年輕人“晚上想想千條路,早上醒來走原路。”很多時候我們只是在想,這個想法很好,那個項目不錯,但到頭來什么也沒做成。我們事前要三思,但一旦想清楚了就要義無反顧的往前沖。“既然選擇了地平線,留給世界的只能是背影”,我們既然選擇了黃埔班,留給世界的也只能是背影。
堅持的力量。堅持決定了你能夠走多遠(yuǎn)。夢想就是一個終點(diǎn),就像馬拉松一樣,堅持才能到達(dá)終點(diǎn)。是堅持成就了候默他們的夢想,各種強(qiáng)大的阻力和不斷地失敗都沒有粉碎候默的夢想,重來沒有屈服,一直堅持了下來。我們都知道,只有足夠的量的積累,才能帶來質(zhì)的飛躍。真正的成功需要很多的付出,唾手可得的成果那是“彩票”,那玩的是運(yùn)氣。但運(yùn)氣并不是每個人都有的,也不是每時每刻都有可的,只有執(zhí)著的付出才是可靠的。行路難,創(chuàng)業(yè)之路難過蜀道難!“行百里者半九十”,但多少人選擇了半途而廢,甚至在九十五里前選擇了放棄。我們并不能一開始就能看到曙光,只有經(jīng)歷黑夜才能走向黎明。馬云曾經(jīng)說過一句經(jīng)典名言:今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,大多數(shù)人死在明天晚上,看不到后天的太陽。為什么很多人不能看到后天的太陽?因為他們“死”了,有些死于“他殺”,但有些是“自殺”!八麣ⅰ笔侨跽咚烙趶(qiáng)者手下,物競天擇沒有辦法;“自殺”是自己沒有直面困難的勇氣,無臉面對江東父老,于是自己了解自己。我們的孫中山先生,一次次的嘗試,屢屢失敗,但他屢敗屢戰(zhàn),即使倒下了也是死在追逐夢想的道路上。此乃真的“生的偉大,死的光榮”。正如莉蕾老師所說的一樣,“有時候,人不應(yīng)該一味在意別人的看法,必須聽聽自己的心聲”。未來屬于偏執(zhí)狂,為了夢想的太陽,即是“茍延殘喘”我們也要挺到底,相信終有一天,陽光會普照大地。
團(tuán)隊的力量。候默的老師莉蕾開始說“那并不合適”候默,因為科學(xué)要用數(shù)學(xué)但他并不喜歡數(shù)學(xué)。是的,他不是數(shù)學(xué)天才,但昆庭是,他能完成那復(fù)雜的計算。為此,候默即使別人嘲笑都無所謂。他還不擅長收集,但有歐德爾,他知道怎樣搞到需要的材料。還有羅埃李他擅長交際,知道如何引誘人們交出他們需要的材料。候默雖然有很多的短板,但他有夢想,有激—情,有信心,并能給別人夢想、激—情和信心。劉邦治國不如蕭何,出謀劃策不如張良,帶兵打仗不如韓信,但他依然贏得了天下。這就是團(tuán)隊的力量,結(jié)構(gòu)合理的團(tuán)隊能發(fā)揮出巨大的魔力。創(chuàng)業(yè)的成功往往需要一個團(tuán)隊一起努力!耙粋籬笆三個樁,一個好漢三個幫”,個人的力量是渺小的,一個人不可能什么都會都懂,不可能什么都攬在自己身上。創(chuàng)業(yè)尤其需要學(xué)會如何整合別人的力量。如果不會利用別人的力量,那永遠(yuǎn)只能擺地攤,成不了氣候。
《十月的天空》觀后感3
這周有時間看了學(xué)校推薦的電影《十月的天空》!妒碌奶炜铡肥且粋真實的筑夢路程,一九五七年在維吉尼亞州的一個煤礦小鎮(zhèn)上,全鎮(zhèn)賴以為生的就是挖煤礦,鎮(zhèn)上的孩子,往后所從事的工作都被認(rèn)定是要當(dāng)?shù)V工,且男主角侯默的父親身為礦場的負(fù)責(zé)人,所以他更是認(rèn)定侯默是做礦工的料。
在那年的十月,蘇聯(lián)成功發(fā)射出第一枚人造衛(wèi)星,煤山鎮(zhèn)的居民們也聚集觀看那象征科技、如星光般閃耀的奇異光束,還是高中生的侯默也是人群中的一員,他屏氣凝神地看著它劃過星空,深深被它的震撼力所感動,在十月的天空下,他看見了自己的未來:造火箭!于是他找了3位好友一同研究,但試射火箭不斷地失敗,且得不到父親、學(xué)校的認(rèn)同,并深受校長的質(zhì)疑,甚至有一次他們試射的火箭被誤以為是引起大火的主因…但侯默母親的支持,及有幾位礦工工人的協(xié)助,以及萊莉老師的鼓勵,讓這群追尋夢想的孩子一次又一次地從失敗中站起來,一直不斷研究及改進(jìn),終于成功的發(fā)射出屬于他們自己的火箭,贏得了科展冠軍以及大學(xué)獎學(xué)金,最后也得到父親的認(rèn)同。
電影敘述的故事是真實的。四個男孩子后來都上了大學(xué),擺脫了祖祖輩輩做礦工的命運(yùn)。有的人成了銀行家,有的人成了知識分子,而帶頭的那個男孩子侯默,成了美國宇航局(NASA)的火箭設(shè)計師;蛟S,沒有這些男孩子,就不會有后來的Apollo登月飛船。在那年的十月,萊莉老師因患癌去世,年僅31歲。
在影片中,我看到了家庭,同學(xué)和學(xué)校對侯默的.影響。尤其萊莉老師對侯默的影響令我感動。學(xué)校不僅有其基本的社會功能,同時還在多方面影響學(xué)生的人格發(fā)展,其中一種最顯著的影響就是老師教導(dǎo)學(xué)生的方式及學(xué)生實際行為之間的關(guān)系。
在片中當(dāng)火箭男孩改良火箭后,準(zhǔn)備在眾人面前試射火箭時,其中一個男孩擔(dān)心火箭發(fā)射失靈后大家會成為笑柄,這時萊莉老師給了他們鼓勵,她說"侯默,不必向誰證明什么!記住這點(diǎn),好好地去發(fā)射火箭。
萊莉老師為了鼓舞侯默,送給他一本有關(guān)火箭設(shè)計的書,被校長撞見。透納校長認(rèn)為教師是要教育他們,而不是給他們飄渺的夢?可是萊莉老師卻回答:"飄渺的夢?你要看著他們這一輩子聞著那些煤渣?
侯默休學(xué)去礦場工作,后來聽母親說萊莉老師還在鎮(zhèn)上,他去找她。萊莉老師對他說:"我教了一輩子書,我相信你們?nèi)裟苴A得科展得到獎學(xué)金,或做有意義的事,我的生命也就有意義!侯默,你知道嗎?有時候你不能聽別人說的,要傾聽你內(nèi)心的聲音。
從這些語言中讓我發(fā)現(xiàn),老師對于侯默的愛惜與鼓勵,對侯默的影響是最深的。老師總在侯默堅持不下去的時候,適時的拉了侯默一把,讓侯默能再度面對自己的理想與抱負(fù)。劇中,萊莉老師與學(xué)生之間,表現(xiàn)出這種以學(xué)生為主體性的互動歷程,她要侯默重視自己的自主看法,不必向別人證明什么,傾聽自己內(nèi)心的聲音。
在影片的最后,侯默面對著躺在病床上的萊莉老師拿出了科展冠軍的獎牌,并且告訴萊莉老師,他們四人都拿到了獎學(xué)金,火箭小子都要上大學(xué)了。萊莉老師對侯默說:"你辦到了,我知道你行的。知道嗎,從今以后,我每年都要向我的學(xué)生夸耀,我教過侯默?昂突鸺〗M。也許有一天,他們會受到鼓勵,而向你們看齊。
火箭小子們就要上大學(xué)了,在上大學(xué)前,他們發(fā)射了最后一次火箭,萊莉老師注視著火箭噴發(fā)的尾氣去世了。
我們作為教師要像萊莉老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她教導(dǎo)學(xué)生的方式,以實際行動來改善自己的教學(xué)過程及方式。
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