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交通法制教育手抄報

時間：2022-06-21 02:33:19 手抄報我要投稿

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交通法制教育手抄報

　　法制宣傳日到了，很多同學可能需要繪制相關主題的手抄報，接下來小編為你帶來交通法制教育手抄報,希望對你有幫助。

交通法制教育手抄報

　　中學生法制教育手抄報(一)

　　【不良行為產生的原因】

　　未成年人不良行為的產生，原因是多方面的，既有主觀方面原因，也有客觀方面原因。由于未成年人生理和心理均在生長發(fā)育期，人生觀、世界觀、價值觀尚未成熟，對是與非、美與丑、善與惡的辨別能力不強，易受各種不良環(huán)境因素的污染，產生不良行為。

　　未成年人不良行為，產生的主觀原因是多方面的，這里主要概括以下幾點：

　　1、厭學，滋生不良行為。

　　厭學是所有未成年人不良行為產生的重要原因之一，曠課等不良行為是厭學心理的外在表現。厭學是指學生厭惡學習或學業(yè)的心理，包括厭學情緒、厭學態(tài)度和厭學行為。以學習為主的未成年人的嚴重厭學后患無窮，為了逃避學校生活，輕則曠課逃學，重則中途離開學校，浪跡社會，被社會上不法分子腐蝕、利用，做壞事，甚至走上犯罪。青少年朋友，尤其是未成年人朋友，要端正學習態(tài)度，珍惜青春年華，克服厭學情緒，立志讀書，報效祖國，服務人民。

　　中學生法制教育手抄報(二)

　　2、好奇心的試探，引發(fā)不良行為。

　　未成年人精力旺盛，好奇心強，求知欲強，探索事物奧秘的好勝心強，但對事物本質認識能力差，甚至不計后果去試探。如有的未成年人看到成年人抽煙，吐著一串串圓圈飛揚蠻有品位，就偷著學抽煙、學著吐圓圈玩，慢慢變成小煙民;有的.未成年人認為喝酒瀟灑，蠻刺激，自己試著喝，甚至不顧健康一醉方休，以體驗生活，后來變成小酒鬼;有的看大人搓麻將賭錢，蠻好玩，從看著搓，學著賭，結果變成小賭棍，等等。青少年朋友應該把旺盛的精力、好奇心、求知欲，用于學習上、探索科學技術上、創(chuàng)造發(fā)明上，不應該浪費青春去試探那些有害健康、有害成長、有害社會的惡習上。

　　3、放縱不良習氣，產生不良行為。

　　未成年人天真活潑，敢想敢干，但缺乏克制力，加之對社會上一些不良風氣缺乏正確的認識，如果以為惡小而為之，認為：“能打敢拼是英雄，能掙會花是豪杰�！倍患右灾萍s，任其發(fā)展。有的未成年人從嘴饞，到貪吃喝，講排場;有的從嫌土氣到追求時尚愛打扮，穿名牌講氣派;有的從貪玩到結伙滋事講幫派等等，結果由不良習氣逐步發(fā)展成為不良行為、嚴重的不良行為，最后走上犯罪道路。青少年朋友，應該把天真活潑，敢想敢拼，用在攻克學習難點上，用在準備為建設中國特色社會主義作貢獻上。

　　4、無序張揚自我意識，發(fā)展不良行為。

　　未成年人的自我意識隨著年齡的增長不斷發(fā)展是正常現象，但是，“以我為中心”不顧一切地無序地張揚自我意識，目空一切，漠視社會道德、法律、法規(guī)的約束，以身試法。有的未成年人不聽勸告，上網成癮，玩物喪志，荒廢學業(yè)，甚至走上歧途或者盜竊、搶劫等犯罪道路;有的不顧違法，不珍惜生命、不計后果吸食毒品，甚至走上販運毒品的犯罪道路;有的觀看色情、淫穢音像制品，思想受污染，進行模仿，最后走向或等犯罪道路。

　　總之，未成年人產生不良行為的原因，主要是自我放縱和法律觀念淡薄。一般來說，人們行為的發(fā)展是一個連續(xù)的從量變到質變的過程。未成年人的不良行為也是一些不良習慣從輕到重的不斷強化的過程，聰明的人就是自覺抵制不良行為的侵蝕。青少年朋友必須明白要克服不良行為，抵御各種不良影響的侵蝕，要從提高自身的素質開始，平時要加強思想道德修養(yǎng)，要增強法律觀念。唯有如此，才能提高抵御不良行為的免疫能力。

　　中學生法制教育手抄報(三)

　　【法制故事讀后感】

　　法律貫穿于我們社會生活的始終，從我們一出生起，就和法律結下了不解之緣，甚至這種“緣分”還會伴隨我們一生直至死亡。我們常常被告誡遵守法律，喊出諸如“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究”的口號�？墒欠删烤故鞘裁�?

　　幾乎沒有人能完整的解釋什么是法。有人說“法律是法庭上運用公共力量這種情形下的聲明”，有人說“法律是在其所屬的社會組織中處理相互關系及行為的正被執(zhí)行的一整套規(guī)則當中的一部分”，有人說

　　約翰.贊恩從另一方面為我們揭示了法律的誕生。他告訴我們，法律是人類歷史的微縮，揭示了人類在法律領域里漫長而艱苦的探索——人們用流血的雙腳在充滿荊棘的道路上一步一步由被奴役走向自由。他以豐富的想象力和山間小溪一樣流暢的筆調，將這一題材闡述得扣人心弦，讓人愛不釋手，用文學的筆調闡述了法學的道理，更是驅除了我對法學枯燥無味的'偏見。怪不得詹姆斯.貝克稱贊道：“及執(zhí)業(yè)律師和真正的哲學家于一身的人物，而這樣的人物在美國律師界為數不多。本人曾讀到一些及博學與闡述清晰于一體的法律文章，一直不能忘懷。這些文章為芝加哥法律界的一位杰出人物所寫，在法律刊物上發(fā)表，他就是本書的作者�！�

　　我覺得站在不同的角度上，法律可以有很多種不同的理解。在我看來，法律是一種規(guī)則和秩序，這種規(guī)則、秩序是在社會和人類的不斷發(fā)展中被定義的。

　　中學生法制教育手抄報(四)

　　法律的發(fā)展伴隨著人類的發(fā)展。

　　人有一種傾向性的本能，違背習慣性的行為方式會讓他們感到一種羞恥感。在遠古時期，他們會下意識地學習模仿他周圍人的行為，從而避免不做損害集體利益的事情。所以一切“標新立異”的行為被認為非法。這種淺薄的判斷在今人眼中無疑具有某種不公正的色彩，因為它會受到輿論的影響。但這無疑是法律發(fā)展的一個階段，也是人性在法律當中的體現，今天的我們不好評論當時的法律是對是錯。站在當時的立場上，存在即是合理的，更是合法的。在與艱難環(huán)境的不斷斗爭中，人們的逐漸開發(fā)了更高的之力，語言被發(fā)展出來，人們開始認識到本人和個性的觀念，認識到了自己與眾不同的地方。此時，正確和公正也被區(qū)分開來。所謂正確，是指符合事實、規(guī)律、道理或某種公認的標準，與“錯誤”相對。所謂公正，是一種價值判斷，內含有一定的價值標準。英語中的jus本身就有法的意思，公正以jus為詞根演變而來，也說明了這一點，任何一個社會都有自己的公正標準。

　　因為人類智力的不斷發(fā)展和完善，人類終究擺脫了像螞蟻一般形成高度秩序化的命運，可以通過自我的努力攀登更高級的`王國。但是人類始終沒有發(fā)展出一套人人都基于本能而遵守的法律，這并不是因為法律本身并不完美甚至正確，而是因為他們能夠通過有目的的活動改變環(huán)境對他們的影響。

　　發(fā)展是永恒的，從來沒有一成不變的事物，法律終究要適合不斷變化的客觀存在。也就是說，法律發(fā)展一定要伴隨著社會發(fā)展。

　　如果男女之間還是原始的混亂關系狀態(tài)，怎么會有婚姻法?逐漸發(fā)展而來的婚姻法，規(guī)定了夫妻雙方的權利義務關系，但這部法律絕對不會在母系社會或者父系社會誕生。沒有根基的法律，或許在不同社會環(huán)境中的人眼中，會是天方夜譚般的玩笑。法制故事讀后感如果沒有私有財產的出現，怎么會有處理人與人關系的私法?在經濟學的觀點上，每個人都是理性的，也就是說，每個人都是自私的。人的這種利己的本性，決定了人類社會不可能如螞蟻王國一般，不論每只螞蟻的貢獻大小，直接進行財產的平均分配。法律在這時就會作為一種財產分配的智慧出現了。隨著部落的發(fā)展和宗祖觀念的產生，類似的私法也越來越完善。

　　總的來說，從來沒有一成不變的東西，法律自身也是不斷發(fā)展的。人絕不會像螞蟻那樣認認真真地守法并服從其社會生活的規(guī)則而永不改變。改變法律的能力才是取得進步的源泉。法律是由億萬大眾創(chuàng)造而成的。正如某位先哲所說的，每個人的所作所為應能使他自己的行為規(guī)則成為一般的法律，這是一切法律的基礎。也就是說，法律必然要符合大多數人的利益，只有這樣才能讓大多數人不自覺地遵守踐行。由此也能看出法律的兩大特性，及自由和平等。

　　公民在法律規(guī)定的范圍內，其自己的意志活動有不受限制的權利，就是法律上所指的自由。而法律上的平等，意為公民的民事權利能力一律平等，不同的民事主體參與民事關系，適用同一法律，具有平等的地位。值得注意的是，法律上所言的自由和平等，并不是無限制的自由和絕對的平等，而是如果社會成員要采取所有人都用的某種方式并發(fā)展成為一種習慣，那么他們一定有以那種方式來行事的平等的自由。

　　約翰.贊恩帶領我走到一個法律的世界。這個世界淺顯直白，通俗易懂，卻又深刻明晰，回味悠長。

　　作為一個法律系的大學生來講，法律對我們的重要性仍舊是毋庸贅言的。每個人多學一點法，雖然算不上精深，仍舊是人生的寶貴財富。