小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和公式整理

　　在備考過程中，數(shù)學(xué)科目需要記憶的知識雖然不多，但往往差之毫厘失之千里。所以在備考數(shù)學(xué)的過程中，大家一定要把基礎(chǔ)知識和公式準(zhǔn)確的記憶下來。

　　什么叫互質(zhì)數(shù)？

　　定義及定理：【對于兩個數(shù)來看 】 公因數(shù)只有1的兩個數(shù)，叫做互質(zhì)數(shù)。

　　【對于多個數(shù)來看（教材定義）】 若干個最大公因數(shù)只有1的正整數(shù)，叫做互質(zhì)數(shù)。

　　表達及運用注意

　�。�1）這里所說的“兩個數(shù)”是指除0外的所有自然數(shù)。

　�。�2）“公因數(shù)只有 1”，不能誤說成“沒有公因數(shù)�！�

　　（3）三個或三個以上自然數(shù)互質(zhì)有兩種不同的情況：一種是這些成互質(zhì)數(shù)的自然數(shù)是兩兩互質(zhì)的。如2、3、5。另一種不是兩兩互質(zhì)的。如6、8、9。 兩個正整數(shù)（N）,除了1以外,沒有其他公約數(shù)時,稱這兩個數(shù)為互質(zhì)數(shù).互質(zhì)數(shù)的概率是6/π^2

　　判定互質(zhì)數(shù)的方法匯總

　　直接分辨

　�。�1）兩個不相同質(zhì)數(shù)一定是互質(zhì)數(shù)。例如，2與7、13與19。

　　（2）相鄰的兩個自然數(shù)是互質(zhì)數(shù)。例如 15與 16。

　�。�3）相鄰的兩個奇數(shù)是互質(zhì)數(shù)。例如 49與 51。

　　（4）大數(shù)是質(zhì)數(shù)的兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù)。例如97與88。

　�。�5）小數(shù)是質(zhì)數(shù)，大數(shù)不是小數(shù)的倍數(shù)的兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù)。例如 7和 16。

　�。�6）2和任何奇數(shù)是互質(zhì)數(shù)。例如2和87。

　�。�7）1和任何自然數(shù)（0除外）都是互質(zhì)數(shù)。

　　計算判定法

　�。�1）兩個數(shù)都是合數(shù)（兩數(shù)相差較大），小數(shù)所有的質(zhì)因數(shù)，都不是大數(shù)的約數(shù)，這兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù)。 如357與715，357=3×7×17，而3、7和17都不是715的約數(shù)，這兩個數(shù)為互質(zhì)數(shù)。

　�。�2）兩個數(shù)都是合數(shù)（兩數(shù)相差較�。�，這兩個數(shù)的差的所有質(zhì)因數(shù)都不是小數(shù)的約數(shù)，這兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù)。如85和78。 85－78=7，7不是78的約數(shù)，這兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù)。

　�。�3）兩個數(shù)都是合數(shù)，大數(shù)除以小數(shù)的余數(shù)（不為“0”且大于“ 1”）的所有質(zhì)因數(shù)，都不是小數(shù)的約數(shù)，這兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù)。如 462與 221

　　462÷221=2……20，

　　20=2×2×5。

　　2、5都不是221的約數(shù)，這兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù)。

　�。�4）減除法。如255與182。

　　255－182=73，觀察知 73<182。

　　182－（73×2）=36，顯然 36<73。

　　73－（36×2）=1，

　�。�255，182）=1。

　　所以這兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù)。

【小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和公式整理】相關(guān)文章：

小學(xué)數(shù)學(xué)圖形計算公式整理03-22

小升初數(shù)學(xué)公式整理06-29

常用數(shù)學(xué)公式整理06-28

小學(xué)數(shù)學(xué)雞兔同籠公式整理06-29

高二數(shù)學(xué)公式整理06-28

小學(xué)數(shù)學(xué)公式大全-和差問題公式06-28

小學(xué)數(shù)學(xué)公式知識點歸納整理06-29

數(shù)學(xué)《圖形計算公式》知識點整理05-09

初中數(shù)學(xué)余切函數(shù)公式知識點整理09-19

數(shù)學(xué)積化和差公式06-28