輔導員面試問題

這五個問題分別是：

1.有人說輔導員這個職業(yè)工作很沒有意思，從事這個職業(yè)比較沒前途，你怎么看這個問題?

2.你覺得你要做輔導員你的優(yōu)勢和劣勢是什么，請分別回答一下?

3.如果有一天，你的朋友病了，你提著禮物去看他，結果上樓的時候碰到了你領導的愛人，你領導的愛人以為是來看他們的，就把禮物接過去了，你如何要讓這位領導的愛人知道你的真是意思，還要不傷害對方的面子?

4.如果你主持一場會議，會議的雙方因為一個觀點爭論的非常激烈，以至后來惡語相加，你怎么做?

5.一道文字題，看完后讓你談談想法。內(nèi)容大概是：有四只猴子，被關了起來，餓的差不多的時候，在他們面前放一把香蕉，這四只猴子便都去搶香蕉，但他們搶香蕉的時候都會被開水燙，所以，他們都不敢再碰這個香蕉了。后來將兩只猴子拿了出來，再放兩只新猴子進去，當心猴子去拿香蕉的時候，老猴子就沖過來阻止，不讓新猴子拿香蕉以免被燙。這兩只新猴子也就不拿了。然后再將最先被燙過的老猴子拿出來，再放兩只新猴子進去，這是籠子里就沒有被燙過的猴子了，可最新進來的猴子拿香蕉時，仍然被早些進來的猴子阻止，雖然籠子里的猴子都沒有被開水燙過，但沒有去拿香蕉的!

各位老師好，今天能站在這里，我非常榮幸，希望能通過今天的面試把自己展示給各位老師。

我叫**，今年畢業(yè)于***特長是打羽毛球和網(wǎng)絡，對于網(wǎng)絡我還是比較有自信的，法學院的網(wǎng)頁一直是由我制作和維護的。我這個人的性格比較隨和，和老師，同學，朋友相處的都比較融洽。我對生活也比較有熱情。

我給各位老師闡述一下我為什么報輔導員，以及我對輔導員工作的認識。

我報輔導員，是經(jīng)過認真考慮的，因為我在法學院做了兩年的輔導員助理，對輔導員工作有一定的認識和實踐經(jīng)驗。不過以后做什么工作這段經(jīng)歷都會對我有很大的幫助。我也很喜歡這份和學生打交道的工作，對輔導員工作比較有興趣而且學校是一個非常好的單位，對于剛剛畢業(yè)的大學生來說是一種榮譽，在這里不管是工作環(huán)境還是待遇都是讓人很向往的。

我認為輔導員工作是一個完整的系統(tǒng)，他涉及很多問題。他們相互關聯(lián)，相互補充，相互影響。輔導員是學校接觸學生最多的人，它代表著學校，所以輔導員的工作需要有高度的責任心和耐心。對于學校來說，輔導員是最能代表學生的人，最能反應學生的思想動態(tài)。如果我能應聘成功我將從學生的政治思想教育、行為規(guī)范、班級管理、學生實踐以及服務這幾個方面來工作。

政治思想教育是幫助學生樹立正確人生觀、價值觀的主要手段，學生要想成才必須要有正確的思想觀念，這就需要輔導員來引導教育。這也是輔導員的首要責任。

學生行為規(guī)范，學生的作息制度，請假銷假，教室，宿舍衛(wèi)生等，這都需要制度化，規(guī)范化，長久化，這些工作雖然都很細小，但卻不可缺少。

班級管理，班級是學生的最基本單位，管理好一個班級就是管理好一個班的學生，班委的選擇，學風班風的樹立都是幫助輔導員做學生管理工作的重點。

學生實踐是大學生活里必不可少的，是上大學的重要環(huán)節(jié)，好的實踐活動可以讓學生受益匪淺，讓學生在畢業(yè)后更快的融入社會。實踐也分為黨團活動，文體活動，但都需要有針對性，廣泛性。

輔導員工作的本質(zhì)是服務，服務學生，服務學校。幫助學生在四年大學里成長，幫助學校輔導教育學生。像新生入學，老生畢業(yè)，幫學校收取各種合理費用，輔導員沒有服務好，學生討厭的不光會是輔導員，還有學校，對學校會產(chǎn)生厭惡感，損害學校的聲譽。所以服務非常重要

我在把輔導員工作簡化為5抓3看，抓苗頭、抓傾向、抓規(guī)律、抓骨干、抓后進�？辞榫w、看秩序、看勁頭。歲讓和剛才的說法不一樣，但內(nèi)容是相同的。

希望各位老師能給我這個機會。謝謝