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語文作業(yè)評語簡短
老師批改作業(yè)要寫評語,語文作業(yè)評語怎么寫呢?下面是小編整理的語文作業(yè)評語,歡迎閱讀參考!
書寫
1.你寫的棒極了!老師為你而高興!
2.你寫得工整、認(rèn)真!都快趕上書法家的水平了。
3.若能把字寫得更認(rèn)真些,就更好了。相信你!
4.字寫得工整些,更好看,相信你能行!
5.望把字寫的更端正一些。祝你每次作文都獲得成功!
內(nèi)容
1.內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。
2.這般豐富的內(nèi)容,簡直和作家寫出來的差不多呀!
3.你的習(xí)作有血有肉,讀起來真是一大享受。
4.你的作文內(nèi)容具體,我讀的十分過癮。
5.你平時肯定愛看作文書,才寫出這么多字。
語句
1.這個字你用得真棒!有了這個字整篇習(xí)作就有了精神。
2.這個詞你用的恰如其分!可見你對這個詞語理解的很到位。
3.這個詞你是用的得心應(yīng)手!熟能生巧,這是你努力的結(jié)果。
4.這句(段)話說得具體、形象、生動!
5.你真是個語言家,說的話生動、有趣!
層次
1.記述層次分明,你真棒呀!祝你天天進(jìn)步!
2.你能做到首尾相應(yīng),這樣作文就有了整體感,真不錯!
3.這一段描寫的生動具體(緊扣課題)!可見你的觀察能力很強。
4.層次清楚,書寫工整。你很棒!祝你不斷進(jìn)步!
5.小節(jié)劃分合適。一個小節(jié)講一層意思,段落分明。小節(jié)分的清清楚楚。
詳略
1.如果再介紹的詳細(xì)一點,就更好了。加油!
2.詳略得當(dāng),虛實相生,是本文的兩大特色。
3.重點突出。事情的經(jīng)過一五一十都敘述清楚了。
4.按游覽的順序記敘了各個風(fēng)景點,并有重點的描寫了主要風(fēng)景點。
5.這一節(jié)寫的過于羅嗦?床怀鲞@篇作文重點是什么。
題目
1.作文題目很奇特,望繼續(xù)努力,在寫作的舞臺上盡情的展示你的才華!
2.題目很有意思,讓人忍不住想看下去。
3.告訴我,你從哪想出這么絕妙的題目。
4.題目加標(biāo)點符號(省略號、問號、感嘆號、破折號),與眾不同。我很喜歡你這個有趣的題目。
5.題目新鮮,像春天的竹筍,又嫩又脆。
標(biāo)點
1.這個標(biāo)點符號你真會使用!使文章增色不少。
2.文中的標(biāo)點符號不是很明確,導(dǎo)致很多句子不通順,加油!祝你成功!
3.內(nèi)容再精彩,標(biāo)點馬馬虎虎,大家也不愿意讀你的作文。
4.丟了許多標(biāo)點,你想讓我一口氣不停地讀下去,憋死我呀。
5.標(biāo)點用的太多,讀起來一跳一跳的,仿佛瘸子走路。
鼓勵的話語
1.春天真美好,你真棒!
2.你的感受很深刻,想象較豐富!
3.你寫的真好,你真棒!家鄉(xiāng)真美好,加油!
4.你不想成為作文明星嗎?練出一雙“慧眼”吧。
5.現(xiàn)在你習(xí)作的字?jǐn)?shù)比以前多多了,這是你認(rèn)真寫日記的結(jié)果。
作文總批評語
1.本篇習(xí)作有濃郁的抒情色彩,但落腳點是反映寫人記事。表達(dá)了人和事之間的情感,也抒發(fā)了自己的感情。內(nèi)容充實,情感真摯。今后你要繼續(xù)努力,老師相信你,你的文章還會更上一層樓的。
2.本篇文章,你能開門見山的點明主題,能用上恰如其分的詞語,也能用上好的比喻句。真的讓老師佩服,今后還要再接再厲,相信你的文章還會再上一臺階。
3.你是一個認(rèn)真觀察事物的好學(xué)生,能夠把看到的景物按一定順序去寫,且做到語言流暢,是一篇好習(xí)作。如果再丟掉寫錯別字的毛病會更好。
4.寫人離不開寫事,一個人的優(yōu)秀品質(zhì)是通過他做的事才能體現(xiàn)出來,所以應(yīng)重點具體去寫出事的前后經(jīng)過。你的習(xí)作雖然寫了一件事,但這件寫的再具體一些會是優(yōu)秀作文了。
5.你用飽蘸深情的筆墨抓住具體事例,用通順而又生動的語言,表達(dá)了你對媽媽的愛。層次清楚,書寫工整。你很棒!祝你不斷進(jìn)步!
6.你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情真摯細(xì)膩,具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格更趨完善!
7.你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
8.你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生,對你的觀點我十分認(rèn)同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。
9.自然界有許多小精靈,只要你仔細(xì)觀察它,它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂,贊美它無私的奉獻(xiàn)精神;有人觀察螞蟻,佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹,喜歡它的倔強?,這些小精靈可真給了我們不少啟迪,真像你說的一樣,螃蟹橫走可愛,人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理,大人也得佩服。
10.我替那些大人對你說聲“對不起”。不知道這真誠的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車時的焦急;被車撇下時的痛苦;擠在車內(nèi)的窘迫。我也能理解你由此產(chǎn)生的怨恨。但我也要坦率地告訴你,老師也是這樣擠大的,老師還要告訴你,正如你以后會成長為一個瀟灑的小伙子一樣,我們這個社會一定會美好起來的,因為太陽下有陰影,但是更多的是陽光。
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