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引導(dǎo)寶寶遠(yuǎn)離嫉妒育兒經(jīng)驗(yàn)
引導(dǎo)寶寶遠(yuǎn)離嫉妒
嫉妒，是個(gè)很可怕的字眼，那么如何從小培養(yǎng)寶寶遠(yuǎn)離嫉妒心呢?
小蓓蓓是個(gè)漂亮活潑，聰明伶俐的小女生，剛剛上了幼兒園就博得很多老師的喜愛。班里有什么事老師都愿意讓她去做，聰明伶俐的小蓓蓓每次都做得很好。為此，小蓓蓓常常受到老師的表?xiàng)�，同時(shí)被同班的小朋友們羨慕著。
可最近，媽媽發(fā)現(xiàn)小蓓蓓回家后總是小嘴嘟得高高的，不愛唱也不愛跳，一臉不高興。原來，小蓓蓓是因?yàn)槔蠋熡直頁P(yáng)別的小朋友而生悶氣。媽媽還發(fā)現(xiàn)，如果她抱抱或親親小蓓蓓的小表弟，小蓓蓓就會又哭又喊，“不要!不要!”對小表弟表現(xiàn)出很強(qiáng)的敵意，甚至還打小表弟，經(jīng)常讓媽媽陷入難堪。這時(shí)，媽媽才意識到小蓓蓓的嫉妒心太強(qiáng)了，于是帶她到兒童心理門診進(jìn)行咨詢。
病案點(diǎn)評：
小蓓蓓表現(xiàn)出的是一種很強(qiáng)的兒童嫉妒心理。她為了想比別人突出、優(yōu)越，使自己永遠(yuǎn)處于中心地位(在她的心目中，只充許老師表揚(yáng)她，媽媽關(guān)愛她)，一旦老師表揚(yáng)別的小朋友，或表現(xiàn)出對別的寶貝的喜愛，她就受不了，以攻擊的形式表示其嫉妒心。
嫉妒是一種別人比自己優(yōu)越時(shí)所產(chǎn)生的憎恨情緒。嫉妒在寶貝不同的年齡，有不同的表現(xiàn)形式和內(nèi)容。對于小兒來講，嫉妒行為往往表現(xiàn)得比較直接，比如，有的寶貝看到別的寶貝親近自己的媽媽時(shí)，就會立即跑過去把那個(gè)寶貝推開，說：“這是我的媽媽!”表現(xiàn)出戀母嫉妒。又如，當(dāng)別的寶貝擁有比自己更多、更好的玩具時(shí)，嫉妒心強(qiáng)的寶貝就會去搶別人的玩具。還有的寶貝感到自己不如別人，就哭泣流淚，大發(fā)脾氣，而有些寶貝則會以冷言冷語、背后說壞話、吹毛求疵，來表示其嫉妒之心。
嫉妒是一種十分自然的反應(yīng)。兒童的思維方式是以自我為中心的，情緒反應(yīng)強(qiáng)烈，自控能力差，還不會理性思考，因此他們會根據(jù)外界事物對他們的利弊，做出直接的情緒反應(yīng)。他們希望獨(dú)占父母和老師的寵愛，希望能總是處于受表揚(yáng)的優(yōu)越者的地位，他們不能分析這種希望是否客觀合理，也不會進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。所以，對兒童來說嫉妒是一種十分自然的情感。
嫉妒行為不利于寶貝健康成長
盡管嫉妒是寶貝的一種可以理解的正常情緒反應(yīng)，如果嫉妒情緒過多過強(qiáng)，時(shí)間一久，它就可以成為寶貝人格的一部分。由此，使他們將來走上社會后，常因別人的成功而使自己很苦悶，甚至演變成對別人的仇恨。嫉妒心過強(qiáng)的寶貝，心胸狹窄，容不得別人超過自己，自私而缺乏關(guān)心他人;常常會制造矛盾，影響團(tuán)結(jié)，孤立自己，不利于心理健康發(fā)展。嚴(yán)重的嫉妒會變成一種仇恨，對別人采取報(bào)復(fù)行為。因此，嫉妒行為不僅影響寶貝的發(fā)展，還會影響身心健康。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)寶貝的嫉妒行為過強(qiáng)時(shí)，不應(yīng)聽之任之、放任不管，而是應(yīng)該進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
愛心提示：值得注意的是，嫉妒心比較強(qiáng)的寶貝，往往自尊心和虛榮心也強(qiáng)。其實(shí)，嫉妒情緒既有許多消極因素，也有一些積極因素。積極因素是指家長可以利用寶貝的自尊心和虛榮心，激勵(lì)他們的競爭意識，使他們積極努力，迎頭趕上別人。因此，嫉妒心理利用得好，也可以成為一種積極向上的原始動(dòng)力。
預(yù)防嫉妒4良策
1.教導(dǎo)寶貝積極向上
嫉妒心強(qiáng)的寶貝往往自尊心、虛榮心都很強(qiáng)，家長可利用這種虛榮心、自尊心，激勵(lì)寶貝的競爭意識，使寶貝積極努力。家長應(yīng)該告訴寶貝，你希望成功，別的寶貝也希望成功，在大家都努力獲勝的情況下，其結(jié)果可能是這次你勝利了，下次又變成別人勝利。只要有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，不管結(jié)局如何全都是有志氣的寶貝。最終讓寶貝逐漸形成既希望自己獲勝，也能在心理上容納別人的成功的心理。
2.幫助寶貝克服不足
嫉妒心強(qiáng)的寶貝，往往是由于存在某種方面的不足而導(dǎo)致嫉妒情緒產(chǎn)生。家長要幫助寶貝找出自身的不足，并幫助寶貝努力克服。比如，有的寶貝看到別的小朋友畫得比自己好，就會產(chǎn)生嫉妒心，這時(shí)家長要幫助寶貝提高繪畫能力。只要寶貝各方面的能力都得到相應(yīng)的發(fā)展，嫉妒心就會相對減弱。
3.引導(dǎo)寶貝正確競爭
寶貝產(chǎn)生嫉妒心理后，家長不妨把它引導(dǎo)到讓寶貝樹立正確的競爭意識上來。為此，家長可以告訴寶貝，別人領(lǐng)先獲勝后，自己生氣不是本事，而是應(yīng)激發(fā)自己的斗志，敢于和對手展開競賽。這次你獲勝了，下次我要通過努力超過你，和你比一比。同時(shí)家長還要告訴寶貝，別的寶貝獲得成功了，肯定有許多優(yōu)點(diǎn)值得你去學(xué)習(xí)，你要努力學(xué)習(xí)人家的長處，這樣你才能不斷進(jìn)步，取得成功。
4.為寶貝樹立良好榜樣
在日常生活中，家長的一言一行都會影響到寶貝。因此，家長先要養(yǎng)成開朗、豁達(dá)、包容的個(gè)性，不為一些瑣事斤斤計(jì)較，為寶貝樹立一個(gè)良好的榜樣。久而久之，寶貝就會在潛移默化中形成豁達(dá)包容的良好個(gè)性。
域外新研究：人的嫉妒心從嬰兒就已經(jīng)開始
兒童心理學(xué)家們一直認(rèn)為，小兒在2歲以后才會有嫉妒這種復(fù)雜的感情。然而，英國的心理學(xué)家在一項(xiàng)最新研究中發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，嬰兒很早就已開始懂得“吃醋”。在一次偶然的機(jī)會中，他們發(fā)覺一個(gè)只有4個(gè)月大的嬰兒，竟然對他人流露出嫉妒之心。于是研究專家們對24名母親和她們的嬰兒(4-6個(gè)月大)一起進(jìn)行了研究。心理學(xué)家先讓這些母親們互相交流，然后讓她們?nèi)ケe人的嬰兒，撫摸并和其玩耍。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)母親們相互交流時(shí)只有3個(gè)嬰兒大哭起來，而當(dāng)自己的母親抱起別的嬰兒愛撫時(shí)，卻有13個(gè)嬰兒哭鬧不止。
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