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口腔健康教育的意義
在幼兒教育實(shí)踐中，健康教育對(duì)于實(shí)施素質(zhì)教育具有優(yōu)勢(shì), 口腔是人體的重要組成部分,那么口腔健康教育的意義是什么？大家不妨來(lái)看看小編推送的口腔健康教育的意義，希望給大家?guī)?lái)幫助！
口腔健康：
口腔健康是全身健康的重要組成部分，2007年世界衛(wèi)生組織提出口腔疾病是一個(gè)嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題，需要積極防治。口腔健康包括：“無(wú)口腔頜面部慢性疼痛、口咽癌、口腔潰瘍、先天性缺陷如唇腭裂、牙周（牙齦）疾病、齲病、牙齒喪失以及影響口腔的其他疾病和功能紊亂。”口腔健康直接或間接影響全身健康。口腔疾病如齲病、牙周疾病等會(huì)破壞牙齒硬組織和牙齒周?chē)С纸M織，除影響咀嚼、言語(yǔ)、美觀(guān)等功能外，還會(huì)引起社會(huì)交往困難和心理障礙。有些微生物長(zhǎng)期存在于口腔中，可導(dǎo)致或加劇某些全身疾病如冠心病、糖尿病等，危害全身健康，影響生命質(zhì)量。
全身疾病對(duì)口腔健康的影響也不容忽視，一些全身疾病可能在口腔出現(xiàn)相應(yīng)的表征。例如糖尿病人抗感染能力下降，常伴發(fā)牙周炎、拔牙傷口難以愈合。艾滋病病人早期出現(xiàn)口腔病損，如口腔念珠菌病、毛狀白斑、卡波濟(jì)肉瘤等。
口腔健康注意事項(xiàng)
玫瑰花茶去口臭
取半杯玫瑰花放入一杯蒸餾水中浸泡一個(gè)晚上，取玫瑰茶汁，加入半勺伏特加酒，早上起床用之漱口。
玫瑰水不但具有較好的滅菌效果，還能散發(fā)出優(yōu)雅地香味，是一種上好的口氣清新劑。
咀嚼茶葉去口臭
將一小撮茶葉放入口中細(xì)細(xì)咀嚼能夠幫助去除口臭。這是因?yàn)椴枞~具有消菌作用，能夠消滅殘留在口腔中形成口臭的細(xì)菌。
如果是單嚼茶葉很容易將茶葉渣殘留在口腔中，可以考慮將茶葉與低糖口香糖一起咀嚼，能夠更快地去除口臭。
淘米水去除口臭
將淘米水燒開(kāi)后用來(lái)漱口，能治療口臭和口腔潰瘍。
丁香去除口臭
丁香2克，分?jǐn)?shù)次含于口中，可除口臭。
口腔健康的意義：
口腔健康教育是實(shí)現(xiàn)有效的預(yù)防口腔疾病方法和項(xiàng)目的手段，是增長(zhǎng)自我口腔保健能力、建立良好口腔衛(wèi)生習(xí)慣的途徑，是有效維護(hù)口腔健康的方法�？谇唤】凳侨梭w健康的重要組成部分。1981年WHO制定的口腔健康標(biāo)準(zhǔn)是：“牙齒清潔，無(wú)齲洞，無(wú)疼痛感，牙齦顏色正常，無(wú)出血現(xiàn)象”。也就是說(shuō)，人們應(yīng)具有良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，健全的口腔功能和無(wú)任何口腔疾病。健康教育不僅是傳播健康信息，還應(yīng)講究一定方法，讓被教育者有效接受。
個(gè)別交談：就口腔健康問(wèn)題與預(yù)防保健問(wèn)題同不同人士進(jìn)行面對(duì)面的交談、討論，深入交換意見(jiàn)，其效果一般較好。如病人接受醫(yī)務(wù)人員的隨診教育，對(duì)某一個(gè)診療過(guò)程中所發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的深入理解，可幫助病人掌握有關(guān)知識(shí)。其特點(diǎn)是靈活性強(qiáng)，適應(yīng)范圍廣，回復(fù)率高和可控制性較強(qiáng)。
借助大眾信息渠道：利用廣播、電視、報(bào)紙、雜志、公共宣傳欄、互聯(lián)網(wǎng)等傳播方式宣傳口腔保健信息，反復(fù)強(qiáng)調(diào)已有的知識(shí)，干預(yù)不良行為。其特點(diǎn)是能較快地吸引公眾注意口腔健康問(wèn)題，且覆蓋面較大。
組織社區(qū)活動(dòng)：采用多種形式，不斷提高社區(qū)居民對(duì)口腔健康的認(rèn)識(shí)和興趣，針對(duì)不同人群制訂不同計(jì)劃進(jìn)行教育，增強(qiáng)對(duì)目標(biāo)人群的計(jì)劃實(shí)施力度，更好尋找口腔健康教育的資源和方向。其特點(diǎn)是有較強(qiáng)的針對(duì)性，綜合性強(qiáng)，可控性好。
組織各種形式的小型討論會(huì)：采取專(zhuān)家討論會(huì)、專(zhuān)題討論會(huì)等形式，每次選取特定主題進(jìn)行討論，吸收不同觀(guān)點(diǎn)，推廣有效益、經(jīng)濟(jì)方便的預(yù)防方法。通過(guò)醫(yī)務(wù)人員與廣大人群參與的討論會(huì)，不僅加強(qiáng)了溝通，也是調(diào)查研究的好方式。其特點(diǎn)是信息反饋較快，調(diào)查效率較高，可靠性和全面性較好。
口腔健康教育有多種方法，每一種方法都有其獨(dú)特的效果，因此，在進(jìn)行教育時(shí)應(yīng)根據(jù)不同的情況選擇不同的方法，不能簡(jiǎn)單和機(jī)械地追求教育效果，教育應(yīng)體現(xiàn)關(guān)愛(ài)。
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