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中學(xué)生課外閱讀的好處

時(shí)間:2022-06-28 22:07:11 中小學(xué)教育 我要投稿
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中學(xué)生課外閱讀的好處

  閱讀意味著你能夠與遙隔千載的先人們進(jìn)行超越時(shí)空的精神對話,意味著你的心靈之翼可以自由自在地另一個(gè)想象的世界里翱翔,以下是小編為您整理的中學(xué)生課外閱讀的好處相關(guān)資料,歡迎閱讀!

中學(xué)生課外閱讀的好處

  一、中學(xué)生課外閱讀的好處

  課外閱讀,是提高語文素養(yǎng)的很好途徑。學(xué)生在課內(nèi)學(xué)習(xí)了許多名家名篇,但是閱讀量很有限,還需要在課外作大量的補(bǔ)充閱讀才能有效提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。因此課外閱讀是一種有效的教學(xué)補(bǔ)充,其好處是不言而喻的。

  1、有利于語文課程形成開放性的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

  課外閱讀是開放的,使學(xué)生的思維向課外延伸,能力和視野向課外發(fā)展,拓展學(xué)生理解和運(yùn)用文學(xué)語言的機(jī)會(huì)和實(shí)踐領(lǐng)域。通過閱讀,提高學(xué)生的文明素養(yǎng),已成為當(dāng)今世界全球教育的一個(gè)基本共識(shí)。

  2、提升人生境界,強(qiáng)化人文精神,真善美廣植人心。

  課外閱讀在潛移默化中強(qiáng)化了人文精神。在學(xué)生評價(jià)課外閱讀的意義和價(jià)值時(shí),學(xué)生認(rèn)為“有書相伴,人生不寂寞”、“在閱讀品味人生,提升了人生境界”,這也是課外閱讀的一種必然收獲和最大收獲。當(dāng)代著名教育家魏樹生,在這方面為我們做出了榜樣。他要求新生入學(xué)第一課每人要有一本偉人傳記,一本名著?梢娝浅W⒅赝ㄟ^課外閱讀提升學(xué)生的人生境界。

  3、讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,有利于養(yǎng)成學(xué)生的研究素質(zhì)。

  以學(xué)生自己“最喜歡”和“最欣賞”為標(biāo)準(zhǔn),充分體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性。老師在學(xué)生面前敞開道路,讓書籍學(xué)生的摯友。自主性不但使學(xué)生有了做學(xué)生主人的強(qiáng)烈優(yōu)越感,也為語文學(xué)習(xí)帶來了極大的空間。

  二、如何引導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀

  1、創(chuàng)造條件,營造氛圍,正確引導(dǎo)。

  可以動(dòng)員家長為學(xué)生訂閱了專業(yè)性強(qiáng)、閱讀口味高的《課外閱讀》、《語文報(bào)》,充滿青春氣息、瞭望外部世界的《青年文摘》等,豐富閱讀資源;同時(shí),應(yīng)要求學(xué)生將感觸最深或最喜歡的文章摘抄下來,并寫寫自己的感想,這樣不僅加深了學(xué)生閱讀的深度,而且大大地激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的一種閱讀習(xí)慣。

  2、由淺入深,循循善誘,激發(fā)興趣。

  有的學(xué)生一看見大部頭的名著,就亂了方寸,產(chǎn)生畏難情緒。這種情況下,先不要急著向?qū)W生推薦巨著,而是推薦一些易于學(xué)生接受的文章。開始,可以采取聯(lián)讀的方法,即立足于課本,在課外找一些與課文內(nèi)容相關(guān)的文章,比如教海倫的《假如給我三天光明》,可以找居里的《我的信念》,讓學(xué)生去體會(huì)兩位世界著名女性性格的堅(jiān)強(qiáng)與對理想的執(zhí)著。應(yīng)用這種聯(lián)讀方法,能起到激發(fā)興趣的作用,我們還可以充分利用學(xué)生手中的《語文課外讀本》結(jié)合學(xué)習(xí)。

  3、比較閱讀,讀寫結(jié)合,相得益彰。

  可以選一些同類的或不同類的文章,讓學(xué)生在課外讀,作比較。讓學(xué)生從內(nèi)容、形式、語言、具體的藝術(shù)手法等某一方面進(jìn)行揣摩。讓學(xué)生準(zhǔn)備自己的摘抄本,摘抄精美文句,寫好讀書筆記和心得體會(huì),要求學(xué)生從閱讀過的書籍中記下提要,并表述自己在讀書中的點(diǎn)滴體會(huì),不講求形式上的完整,也不要求內(nèi)容上的聯(lián)系,篇幅可長可短、靈活自由、有感而發(fā),旨在達(dá)意。剛開始可要求學(xué)生寫少一點(diǎn),一段時(shí)間后,漸漸增加。

  閱讀能力是可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力;學(xué)會(huì)閱讀才能生存,才能發(fā)展。好書是人生的優(yōu)秀導(dǎo)師,好書是人生進(jìn)步的階梯。愿閱讀成為課程改革的熱點(diǎn),不斷提高學(xué)生的課外閱讀水平。

  延伸閱讀:中學(xué)生課外閱讀書目

  1.《論語》

  2.《三國演義》(羅貫中)

  3.《紅樓夢》(曹雪芹)

  4.《吶喊》(魯迅)

  5.《女神》(郭沫若)

  6.《子夜》(茅盾)

  7.《家》(巴金)

  8.《雷雨》(曹禺)

  9.《圍城》(錢鐘書)

  10.《談美書簡》(朱光潛)

  11.《哈姆萊特》(莎士比亞)

  12.《堂吉訶德》(塞萬提斯)

  13.《歌德談話錄》(艾克曼)

  14.《巴黎圣母院》(雨果)

  15.《歐也妮葛朗臺(tái)》(巴爾扎克)

  16.《匹克威克外傳》(狄更斯)

  17.《復(fù)活》(列夫托爾斯泰)

  18.《普希金詩選》(普希金)

  19.《老人與!罚êC魍

  20.《泰戈?duì)栐娺x》(泰戈?duì)枺?/p>

  

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