注意了！大學這些比賽才是值得寫進簡歷的

　　時間過得太快，讓人猝不及防，找工作對于我們說已越來越近，這時候可別把簡歷給忘了哦。那么怎樣寫好簡歷呢？以下是小編為大家整理的注意了！大學這些比賽才是值得寫進簡歷的，歡迎大家分享。

　　什么樣的比賽適合寫進簡歷里呢?

　　比賽性質(zhì)：國際性>國家級>省級>市級>校級>班級，按含金量的高低來選取

　　a.簡歷中書寫的格式

　　時間(一般年份即可)、榮譽/獎勵名稱、獲獎比例。

　　獲獎比例就是說清楚多少人。有多大的比例能獲得這個榮譽/獎勵，算一種含金量的體現(xiàn)吧，所以低含金量榮譽獎勵就視情況寫或者不寫了。(在一個百人比賽中你得了一個進步獎或者某種安慰意義的獎項，那就沒有必要寫進簡歷了)

　　b.排序的形式

　　推薦按照(參賽類型+時間 或者 時間倒序+含金量)來排序更清晰。

　　錯誤寫法：

　　2014年校園十佳歌手比賽第三名

　　2010年歐萊雅校園市場策劃大賽全國總決賽10強

　　2012屆校播音主持大賽三等獎(8/57)

　　2013屆上海市“喬布杯”播音大賽(獲最佳主播獎，23/505)

　　問題在于：

　　沒有一個排列順序，需要一個邏輯順序來排列榮譽獎勵，否則會顯得很無序、亂。

　　正確寫法：按類型+含金量排序

　　2010年歐萊雅校園市場策劃大賽全國總決賽10強

　　2013屆上海市“XX杯”播音大賽(獲最佳主播獎，23/505)

　　2012屆校播音主持大賽三等獎(8/57)

　　2014年校園十佳歌手第三名

　　只有參賽經(jīng)歷，沒有獲獎可以寫嗎?

　　重量級的比賽，就算沒有獲獎，本身也具備含金量和競爭力，這意味著你有一定的實力和膽識。

　　a.可以把參賽最終的名次列出來，例如：進入前100，前50。含金量按照國際性>國家級>省級>市級依次遞減。

　　b.將參賽的經(jīng)歷按STAR法則整理，根據(jù)求職意向展現(xiàn)你的團隊協(xié)作能、溝通能力、策劃能力等等。

　　例如：

　　2014年全國奧數(shù)比賽前50強

　　2013年廣東省建模協(xié)會比賽前20名

　　2014年廣州市英語口語大賽進入十強

　　哪些參賽經(jīng)歷不建議單獨寫?

　　含金量較低并且未為獲得獎項的參賽經(jīng)歷，可并入校園經(jīng)歷中體現(xiàn)，不需要單獨列在獎項一列。由于含金量較低，因此更多是用來湊字數(shù)。

　　例如：

　　協(xié)助社團舉辦晚會活動

　　組織參與班級活動

　　參加社會調(diào)研

　　參加晚會節(jié)目表演。

　　參加志愿者活動

　　參加學生會女生節(jié)活動

　　拓展：大學簡歷技巧

　　一些剛畢業(yè)的大學生工作經(jīng)驗較少，寫不出東西來，所以簡歷制作的不夠豐滿。如果要按一般的格式來寫很尷尬。因此我們在這里介紹一些簡歷制作的小技巧：

　　1. 教育背景中寫相關(guān)課程。但千萬不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上。

　　2. 獎學金一項一行。許多學生每年都有獎學金，這樣一來，也可寫出三四行，甚至更多。

　　3. 拉長句子。每個句子都可加入一些詞拉長一些。其實拉長并不難，難的是縮短。

　　4. 自然地多換行，多寫點句。

　　5. 加大字號�？蓪�10號，小五改成12號，小四。

　　6. 社會工作細節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會填補工作經(jīng)驗少的缺陷，例如，您在做團支書、學生會主席等社會工作時組織過什么，聯(lián)系過什么，參與過什么都可以一一羅列。假如只做過一件事，那就應該盡量把它掰開了寫，如領導過多少人，完成了什么事，起到了什么作用。這樣一來，起碼就有了三行。假如做了更多的事，一件一行就可以了。行文簡潔的原則還是要遵守的。

　　7. 暑期工作。作為大學生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就。當然假如您有就更好了。不過即使實在沒有，就算是在父母的單位呆過幾天，也不妨寫上。這樣也算是顯得接觸過社會，了解了些行業(yè)，做過了些工作。但您一定要能說上幾句才寫在簡歷上。否則將來面試時，您恐怕會被問得張口結(jié)舌，顯得很尷尬。

　　8. 中學情況。不過這方面的內(nèi)容不要寫太多。有的人中學經(jīng)歷特輝煌，做過學生會主席、當過團支部書記，學習成績也名列前茅，但一般作用不大。當然，假如您在中學時得過國際奧林匹克比賽大獎或全國性的大獎，不妨提上一筆。

　　千萬要注意：

　　1. 絕無拼寫錯誤。現(xiàn)在文字處理軟件都有拼寫檢查 (Spelling Check)，您實在沒有理由拼錯，否則雇主會覺得您連最基本的東西都不去做。因此這是完全不能容許的錯誤。

　　2. 小心相近字。這是拼寫檢查查不出的錯誤，要尤為小心。例如，有一位專業(yè)是經(jīng)濟學的同志，他本應寫Major: Economics（專業(yè)：經(jīng)濟學），但卻誤寫成了Mayor: Economy，搖身一變，成了主管經(jīng)濟的市長。

　　3. 避免明顯的語法錯誤。這并不是說一點兒語法錯誤都沒有，因為英語究竟不是母語，稍微有一點小錯，別人也是能夠諒解的。

　　4. 請友人幫忙看一下。這是非常有效的一個方法，一是從拼寫、語法、句式等方面來看，有無錯誤；二是從構(gòu)思的角度上來看，有沒有更合適、更恰當?shù)谋磉_。旁觀者清，換一個角度，別人經(jīng)常能提出一些非凡好的建議來。

　　5.Objective寫不寫？有人寫，有人不寫。其實寫和不寫各有利弊。假如寫上，當然顯得目標明確，非這個行業(yè)、這個部門不可，但同時也就限制了您在別的行業(yè)發(fā)展的可能性。比如，畢業(yè)生在申請象"誠迅"一類的公司時明確寫上了所選部門，那么萬一這個部門沒有錄用您，而您又好象非這個部門不可，您就很可能失去了在"誠迅"其他部門工作的機會。但假如您什么都不寫，雇主參照您的背景和一些測試的結(jié)果也許認為您更適合別的部門，這樣您就可能獲得新的機會。通常美式簡歷的規(guī)范寫法都是不寫Objective的。

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