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元旦節(jié)目新年好串詞（通用15篇）
在人們?cè)絹?lái)越多的參與各種活動(dòng)的今天，我們都不可避免地要接觸到串詞，有的人員大家一定非常期待，那么我們可以根據(jù)演出人員的名字和人數(shù)來(lái)寫(xiě)串詞。你所見(jiàn)過(guò)的串詞應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的元旦節(jié)目新年好串詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元旦節(jié)目新年好串詞 1
男：欣賞完一段精彩的舞蹈之后，我們將繼續(xù)我們的開(kāi)心之旅，請(qǐng)欣賞安平青嶺村為我們帶來(lái)的樂(lè)器合奏《銀羊狂舞》
女：男：青春，如一束跳動(dòng)的火焰，將生命映射出迷人的光彩。
女：青春，又如一組優(yōu)美的音符，把生命奏響出動(dòng)聽(tīng)的旋律。
男：這時(shí)刻，青春的風(fēng)貌，朝霞般燦爛開(kāi)放。
女：這天地，迎著青春的舞蹈，鮮活而亮麗。
男：請(qǐng)欣賞安平文化站軍，段生春兩人為我們帶來(lái)的'精彩舞蹈：《霹靂舞》。
女：花開(kāi)花又落，春去春再來(lái)，也許，你失去過(guò)，也許，你悲傷過(guò)。
但是，朋友，不要留戀于過(guò)去，不要在回憶的岸邊徘徊，昨天已經(jīng)過(guò)去，我們應(yīng)傲然前行，就讓那些一切的不快隨風(fēng)而散，隨水而去吧!請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自安平中學(xué)譚桂平老師給我們帶來(lái)的歌曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》。
元旦節(jié)目新年好串詞 2
a：有一首詩(shī)抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口，語(yǔ)言華麗輕盈，章法整齊，音韻柔美和諧，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《再別康橋》。
b：貫口是對(duì)口相聲常見(jiàn)的表現(xiàn)形式。演員大段麻利而有節(jié)奏的語(yǔ)言表演，總是能觀眾很深的印象。有名的貫口有《報(bào)菜名》、《報(bào)花名》等。今天我們的小演員就為大家?guī)?lái)了其中的《報(bào)花名》。
c：轉(zhuǎn)眼新的一年開(kāi)始了，十二月中我們又開(kāi)始了新的一輪，聽(tīng)完了前面的報(bào)花名，我們知道了許多花的名字，我想大家都想知道他們都是什么時(shí)候開(kāi)放吧，讓我們聽(tīng)一下下面的《十二月歌》。
d：雙簧，往往由相聲演員兼演，亦以說(shuō)、學(xué)、逗、唱為主要藝術(shù)手段。雙簧需要一人說(shuō)一人做，要做到“說(shuō)學(xué)一人”。今天，我們也有一場(chǎng)雙簧表演《天上的太陽(yáng)》。
a：學(xué)校是我們的第二家庭，給與我們知識(shí)與關(guān)愛(ài)。
b：學(xué)校是我們的生活地帶，給與我們健康與活力。
c：在xx學(xué)習(xí)已經(jīng)幾個(gè)月了，我們每個(gè)人都有不同的成長(zhǎng)！
d：下面請(qǐng)欣賞三句半《我們?cè)趚x成長(zhǎng)》。
a：感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對(duì)生存狀態(tài)的釋然；
b：感恩是對(duì)賜予我們生命的人的'牽掛，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的.`震顫。
c：“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；
d：“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。
a：感恩的心，永遠(yuǎn)年輕！感恩的人，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
b：請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》。
元旦節(jié)目新年好串詞 3
1、男：“能上九天攬?jiān)�，能下五洋捉鱉”，
女：習(xí)文練武，胸懷博大，中華武術(shù)揚(yáng)天下！請(qǐng)看我們的《中國(guó)功夫》
2、有一群小不點(diǎn)兒，他們有著稚嫩的臉龐，純真的笑容，他們踏著歡快的節(jié)拍來(lái)了，請(qǐng)欣賞給我們帶來(lái)的舞蹈《歡樂(lè)的跳吧!》
3、人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，對(duì)了，這是小朋友們都學(xué)過(guò)的三字經(jīng)，下面讓xx再帶著大家一起來(lái)溫習(xí)一下，聰明的小朋友們快看看這三字經(jīng)里，你們知道多少呢?請(qǐng)欣賞歌舞《三字經(jīng)》
4、男：有人把孩子的'笑容比作春天的花蕾，
女：有人把孩子的純真比作燦爛的陽(yáng)光；
男：而接下來(lái)的這個(gè)節(jié)目，則把孩子和蘋(píng)果聯(lián)系在一起，
女：的確，健康、紅潤(rùn)、飽滿的紅蘋(píng)果，不正是孩子們漂亮容顏的寫(xiě)照嗎？有請(qǐng)欣賞舞蹈《小蘋(píng)果》！
5、男：飛翔，一種美好的感覺(jué)，飛向夢(mèng)想，更是一種考驗(yàn)。
女：夢(mèng)想在人生另一端，而你，在人生的這一邊，只有長(zhǎng)出堅(jiān)硬的翅膀，才能飛向遙遠(yuǎn)的對(duì)岸。
男：請(qǐng)聽(tīng)合唱《飛向美好的理想》。
6、蝴蝶在花叢中追逐嬉戲，花兒在陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，請(qǐng)欣賞年級(jí)小朋友帶來(lái)的舞蹈《蟲(chóng)兒飛》
7、男：一檔文藝節(jié)目《爸爸去哪兒》，紅遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每個(gè)家庭；
女：一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽?zhuān)踔潦切氊愐材芎呱蟽删洌?/p>
男：那么一段《爸爸去哪兒》又能演繹出怎樣的精彩呢？讓我們一起期待xx帶來(lái)的舞蹈《爸爸去哪兒》
13、男：xxx，你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎？
女：會(huì)
男：那你用英語(yǔ)跟大家打個(gè)招呼
女：No problem.Good morning，Ladie sand gentle man，
男:你會(huì)用英語(yǔ)表演《十二生肖》嗎？
女:No，but they can. OK，Ladie sand gentle man，下面請(qǐng)欣賞英語(yǔ)表演《十二生肖》，大家掌聲歡迎。
14、男：在希望的田野上，我們播種希望，我們收獲理想
女：在希望的田野上，我們拼搏奮進(jìn)，我們展翅翱翔
合：在希望的田野上，我們辛勤耕耘，我們放飛夢(mèng)想，我們從一個(gè)輝煌走向另一個(gè)輝煌。
請(qǐng)聽(tīng)合唱《希望的田野》
15、男：愛(ài)心是亙古不變的陽(yáng)光，這個(gè)世界年正因?yàn)榱魈手鴲?ài)的旋律，才如此繽紛多彩，如此壯麗輝煌
女：一個(gè)人的生命是短暫的，而愛(ài)心卻可以是無(wú)限的，愛(ài)就在我們身邊我們無(wú)須迷茫
男：伸出你的手，加入我們的行列，用我們的愛(ài)心去感受人間真情的回響
女：感恩會(huì)使心境平和，會(huì)使我們感到幸福，會(huì)使生活充滿希望
男：請(qǐng)欣賞手語(yǔ)歌曲《感恩的心》
元旦節(jié)目新年好串詞 4
男2：首先讓我們欣賞大合唱：建筑工程學(xué)院院歌《建苑之歌》和《歌唱祖國(guó)》，表演者：小潔等。
男2：不知不覺(jué)中，各位20xx級(jí)的新同學(xué)來(lái)到大學(xué)已近有些日子了，我們感受著大學(xué)生活給我們帶來(lái)的一切。
女1：可我們來(lái)上大學(xué)究竟是為了什么，為什么要把人生中最美好的青春留在這樣一個(gè)地方？
請(qǐng)欣賞相聲《大學(xué)生活》，表演者：小林等
男1：成長(zhǎng)對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是艱辛的，我們會(huì)不停的跌倒，再不停的爬起來(lái)！然后有一天當(dāng)我們回頭看我們?cè)?jīng)留下的足跡，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的付出都會(huì)是值得的！請(qǐng)欣賞音樂(lè)劇《成長(zhǎng)的足跡》表演者：謝萬(wàn)旋等
女2：我們是祖國(guó)明天的太陽(yáng)，我們的心隨著駿馬奔馳在遼闊的草原，鋼槍緊握，戰(zhàn)刀閃閃，請(qǐng)欣賞舞蹈《駿馬奔馳保邊疆》，表演者：小慶等
女2：你曾對(duì)我說(shuō)，相逢是首歌，相逢是首歌，歌手是你和我
男1：眼睛是春天的海，青春是綠色的河，堅(jiān)定又執(zhí)著的我們，用青春譜寫(xiě)這一首首難以忘懷的歌
請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱，表演者：小浩等
男2：音樂(lè)讓你我相遇，那清脆婉轉(zhuǎn)的笛聲劃破寂寥夜空，在煙波浩渺中慢慢沉淀
女1：音樂(lè)讓你我相知，那悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的琴聲穿過(guò)竹林風(fēng)道，在歲月長(zhǎng)空中輕輕飛舞，請(qǐng)欣賞手風(fēng)琴，鋼琴合奏《卡農(nóng)》
女2：20xx年那一幕幕讓人激動(dòng)的場(chǎng)景仍歷歷在目，那一張張可愛(ài)的`笑臉感動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人
男2：即將過(guò)去的20xx年同樣發(fā)生了太多太多，但不管已經(jīng)發(fā)生了什么，我們將來(lái)又會(huì)遇到什么，我們都不會(huì)害怕，因?yàn)槲覀兿嘈盼覀兊膫ゴ笞鎳?guó)
女2：請(qǐng)欣賞朗誦《祖國(guó)啊，我為你自豪》表演者：小泰等
男1：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的`天空，總是高遠(yuǎn)而明麗
女2：我們是那樣的年輕，那么朝氣蓬勃，猶如初生的太陽(yáng)，熱烈而充滿希望
下面請(qǐng)欣賞街舞《SPEED》表演者：小浩等
男1：新的一年我們又長(zhǎng)大了一歲，但想想是誰(shuí)在十幾年前把我們帶到了這個(gè)世界上，又是誰(shuí)默默而不求回報(bào)地為我們付出了那么多！
女1：年少的我們從來(lái)不懂得父母的苦衷，如今我們已漸漸長(zhǎng)大，我們多想為曾經(jīng)犯下的錯(cuò)說(shuō)聲對(duì)不起！請(qǐng)欣賞小品《媽媽?zhuān)抑厘e(cuò)了！》表演者：小浩等
男2：相逢是一首歌，一首我們從未停下無(wú)悔腳步去追尋的歌
女2：相逢是一首歌，一首我們?yōu)橹�，甘愿付出一切�?歌
讓我們伴隨著優(yōu)美的旋律，共同欣賞由毛亞杰帶來(lái)的薩克斯獨(dú)奏《友誼地久天長(zhǎng)》
男1：歡騰的鑼鼓敲起來(lái)，敲出了滿腔的喜悅和歡快，我們的生活越來(lái)越甜蜜。
女1：喜慶的秧歌扭起來(lái)，扭出了滿腔的幸福和期待，我們的日子越來(lái)越紅火。
下面請(qǐng)欣賞舞蹈串燒，表演者：小鳳等
元旦節(jié)目新年好串詞 5
A：學(xué)校生活既緊張又活潑， 學(xué)校生活既辛苦又快樂(lè)， 有老師的關(guān)懷，同學(xué)們的幫助，辛苦又算什么? 看，四年級(jí)的王丹丹等同學(xué)為我們帶來(lái)了動(dòng)感十足舞蹈《嘻唰唰》，五年級(jí)歌曲《大笑江湖》請(qǐng)準(zhǔn)備。
B：我們剛才欣賞了充滿活力的舞蹈體會(huì)到了孩子們的快樂(lè)。有時(shí)候，快樂(lè)是需要我們自己去創(chuàng)造的，更多的時(shí)候快樂(lè)其實(shí)就是一種心態(tài)，只要我們微笑著面對(duì)生活，就一定會(huì)獲得快樂(lè)，請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)們?yōu)槲覀冄莩摹洞笮�，讓我們從他的歌聲中感受那份英雄豪氣。�?qǐng)準(zhǔn)一年級(jí)的舞蹈做準(zhǔn)備。
A：別看我們年紀(jì)小，跳起舞來(lái)照樣難不倒我們，請(qǐng)欣賞一年級(jí)冉晨曦為我們帶來(lái)的舞蹈。五年級(jí)三句半做準(zhǔn)備。
B：別看我們?nèi)藬?shù)少，我們的.口才不得了，讓我們一起欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的三句半，三年級(jí)舞蹈《粉紅色的回憶》做準(zhǔn)備。
A：當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求，請(qǐng)欣賞由三年級(jí)同學(xué)自創(chuàng)的舞蹈《粉紅色的回憶》。五年級(jí)舞蹈請(qǐng)準(zhǔn)備。
B：同樣的歌曲不同的人會(huì)演繹出不同的舞姿，下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)女生為我們帶來(lái)的舞蹈《嘻唰唰》。舞蹈《荷塘月色》做準(zhǔn)備
A：讓我們從歡快節(jié)奏的《嘻唰唰》中跳出來(lái)，撐著小傘去感受那月光下迷人的荷塘風(fēng)光，請(qǐng)欣賞舞蹈《荷塘月色》。小合唱《蟲(chóng)兒飛》做準(zhǔn)備。
B：還記得兒時(shí)夜空中的螢火蟲(chóng)嗎，小小的身影，微弱而閃亮的`火光，那是螢火蟲(chóng)用愛(ài)的力量散發(fā)光芒，請(qǐng)欣賞歌曲《蟲(chóng)兒飛》。六年級(jí)舞蹈做請(qǐng)準(zhǔn)備。
A：童年是快樂(lè)的兒歌，童年是鮮艷的花朵。童年是夢(mèng)里隱藏的神秘，童年是詩(shī)里展出的童趣，童年真好，所以我們都不想長(zhǎng)大。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們表演的舞蹈《不想長(zhǎng)大》。詩(shī)朗誦《中華少年》準(zhǔn)備。
B：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我是中華的少年，要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇，由請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為我們朗誦《中華少年》。舞蹈《踏浪》請(qǐng)準(zhǔn)備。
A：拂面的微風(fēng)是你耳畔的細(xì)雨。和煦的陽(yáng)光是你溫情的雙眼，踏浪心不老，激浪膽尤豪。請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》。
我們的節(jié)目個(gè)個(gè)都很精彩，有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為本次表演頒獎(jiǎng)。
元旦節(jié)目新年好串詞 6
1：首先，由我們敬愛(ài)的班主任趙老師致新年祝詞！
2：感謝老師的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康!同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意心想事成!
3：古箏是我國(guó)國(guó)粹，民族樂(lè)器之首，富有“東方小鋼琴”、“國(guó)琴”的美譽(yù)，蘊(yùn)含千年文化內(nèi)涵，下面請(qǐng)欣賞付欣語(yǔ)同學(xué)古箏演湊《蘇武牧羊》
1：感謝付欣語(yǔ)同學(xué)的精彩演奏，讓我們把掌聲送給她。
有那么一群小朋友，每天在家盼望著父母的歸來(lái)；有那么一群小朋友，看著照片里父母慈愛(ài)的笑容；有那么一群小朋友，生病時(shí)沒(méi)有擁抱過(guò)父母的懷抱；
2：有那么一群小朋友拿著紅紅的獎(jiǎng)狀和一本榮譽(yù)證書(shū)回家，卻沒(méi)有人和他們一同分享；這群小朋友獨(dú)守家中，感受著與自己的年紀(jì)不相符的孤獨(dú)。可是這些小朋友，他們?cè)诠陋?dú)中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立，他們?cè)诩依锫?tīng)爺爺、奶奶的話，在學(xué)校里，聽(tīng)老師的'話。下面為大家演唱的是小悅同學(xué)《我會(huì)聽(tīng)話》，掌聲歡迎
3：感謝小悅同學(xué)的演唱，下面掌聲有請(qǐng)小然同學(xué)帶來(lái)鋼琴?gòu)椬唷度幌估鲜蟆?/p>
4：同學(xué)們，你們感到了幸福嗎?我們也一起拍拍手吧!接下來(lái)有請(qǐng)小婷同學(xué)為我們帶來(lái)舞蹈《獨(dú)一無(wú)二》
1：小婷同學(xué)表演的真好，我都被陶醉了。幸福不斷，快樂(lè)不斷!接下來(lái)有請(qǐng)張恩熙同學(xué)繼續(xù)為大家?guī)?lái)動(dòng)聽(tīng)的古箏獨(dú)奏《鳳陽(yáng)花鼓》
2：古箏琴聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，不知不覺(jué)就深深地愛(ài)上了它。下面上場(chǎng)的是張同禹同學(xué)講故事《狼來(lái)了》
3：這只狼可真笨，同學(xué)們可千萬(wàn)別學(xué)它。接下來(lái)請(qǐng)欣賞小寧帶來(lái)的吉他彈奏《致愛(ài)麗絲》
4：動(dòng)聽(tīng)的旋律仍縈繞在我們身邊不散，讓我們繼續(xù)欣賞小謙同學(xué)帶來(lái)動(dòng)感的街舞表演
1：歡歌熱舞，接下來(lái)請(qǐng)欣賞小妤同學(xué)演唱一曲《小風(fēng)鈴》
2：確實(shí)是悅耳的歌曲，恰似風(fēng)鈴的聲音在我們耳邊繞過(guò)。
3：每個(gè)人的心中，都有自己的一片天空。我的天空里有浮云和飛鳥(niǎo)，星星和月亮。你的天空里又會(huì)有什么？請(qǐng)欣賞王子浩帶來(lái)的吉他演奏《天空之城》
4：你跳、我跳，大家一起跳，跳出健康，跳出快樂(lè)。由請(qǐng)來(lái)自xx班小然等同學(xué)帶來(lái)熱身舞《課前操》
1：前面欣賞了經(jīng)典的民族樂(lè)曲，讓我們到西亞的紅海之濱，去吹一吹那里的阿拉伯風(fēng)，請(qǐng)萬(wàn)希峻同學(xué)為大家表演鋼琴獨(dú)奏《阿拉伯風(fēng)》
2：親愛(ài)的同學(xué)們，你們是不是和我一樣都看過(guò)《冰雪奇緣》，接下來(lái)讓我們欣賞小娜帶來(lái)的《let it go》
3：太精彩了，掌聲獻(xiàn)給她。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑，沂蒙山是革命老區(qū)，是中國(guó)革命的發(fā)源地。請(qǐng)欣賞袁美琪古箏獨(dú)奏《沂蒙山歌》
4：天上的星星有多少，我們的快樂(lè)就有多少。下面由劉晨熙同學(xué)獻(xiàn)上舞蹈《數(shù)星星》
1：讓我們把熱烈的掌聲送給她。圣誕節(jié)剛剛過(guò)去，圣誕氣息依舊縈繞，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞葛靜秋同學(xué)帶來(lái)演唱《christmas tree》
元旦節(jié)目新年好串詞 7
《感恩的心》全班合唱
�。校┬碌囊荒昙磳⒌絹�(lái)，過(guò)去的一年里，感謝祖國(guó)給我們快樂(lè)的生活，感謝爸爸媽媽的關(guān)心和照顧，感謝老師們的教導(dǎo)。讓我們一起合唱《感恩的心》
《愛(ài)我你就抱抱我》
（女）爸爸是一棵樹(shù)，媽媽是一棵樹(shù)，我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在兩棵大樹(shù)間飛來(lái)飛去。爸爸是天，媽媽是地，我是快樂(lè)的`小精靈，在天地之間自由穿梭。爸爸，愛(ài)我你就陪陪我，媽媽?zhuān)瑦?ài)我你就親親我，老師，愛(ài)我你就夸夸我，愛(ài)我你就抱抱我，請(qǐng)欣賞帶來(lái)的`歌曲《愛(ài)我你就抱抱我》
《小蘋(píng)果》
�。校┯姓�(qǐng)陳建武同學(xué)給我們帶來(lái)大家都喜歡的歌曲《小蘋(píng)果》，掌聲有請(qǐng)。
《蟲(chóng)兒飛》
�。ㄅ┫旅嬗姓�(qǐng)楊梓給我們帶來(lái)的歌曲《蟲(chóng)兒飛》
《弟子規(guī)》
�。校┑茏右�(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文，讓我們跟隨的吟誦，一起走進(jìn)家喻戶曉的國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》。《新年好》全班合唱，有請(qǐng)全班同學(xué)起立一起合唱新年好。
元旦節(jié)目新年好串詞 8
女2：朱自清的《荷塘月色》，把月光下的荷塘描寫(xiě)的可以說(shuō)是如詩(shī)如畫(huà)，下面請(qǐng)聽(tīng)孫玉濤如詩(shī)如畫(huà)如歌的《荷塘月色》。
女1：歌聲能帶給我們歡樂(lè)，舞蹈能讓我們感受激情，下面請(qǐng)欣賞由王一恒、王柯云、康志佳等6人帶來(lái)的舞蹈《nobody》。掌聲有請(qǐng)。
女1：我班有兩位相聲大師，下面有請(qǐng)李雨桐和孫玉濤表演的相聲。
女2:欣賞了相聲，再有請(qǐng)我班的高音蔣怡軒給我們帶來(lái)的歌《馬蘭謠》
女1：欣賞了我班精彩的`節(jié)目，下面我們老師邀請(qǐng)了別班的同學(xué)給我們表演精彩的節(jié)目。
女2：非常感謝兄弟班級(jí)給我們帶來(lái)這么好看的.節(jié)目，再次把熱烈的掌聲送給她們。
女1：下面是游戲時(shí)間，有請(qǐng)班主任老師給我們組織游戲
女1：美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，
女2：天下的宴席難有不散。
女1：好的開(kāi)端是成功的一半，就讓我們?cè)谛碌囊荒昀锱Ω�，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵!
女2：如花的歲月離不開(kāi)老師的精心培育
女1：如花的歲月離不開(kāi)家長(zhǎng)的愛(ài)心呵護(hù)
女2：如花的歲月更少不了同學(xué)的相互關(guān)愛(ài)
女1：讓我們把敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的父母和可愛(ài)的同學(xué)連同對(duì)歲月永恒的記憶永留心間
女2：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章，
女1：那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；
女2：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫(huà)面，
女1：那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
合：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
女2：讓我們?nèi)w起立，一起表演手語(yǔ)操《感恩的心》，感謝父母、老師，感謝同學(xué)、感謝朋友，感謝所有幫助我們的人。
元旦節(jié)目新年好串詞 9
�。何覀兊男β曌钍菒偠⒆拥墓适伦钍莿�(dòng)人，首先請(qǐng)欣賞李豆豆，唐拉暄同學(xué)帶給大家的精彩節(jié)目《淘氣的小同學(xué)》。請(qǐng)鄭萌，張杉，做準(zhǔn)備!
丙：請(qǐng)大家用熱烈的掌聲感謝他們。六年級(jí)的他們，從一個(gè)個(gè)懵懂學(xué)童，成長(zhǎng)為現(xiàn)在氣宇軒昂、滿腹經(jīng)綸的小小少年。校園里，留下了他們的歡笑，留下了他們的驕傲，留下了他們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)足跡。今天，讓我們祝福他們，祝福他們?cè)谛碌囊荒昀�，學(xué)有所成。希望今天，他們因?qū)W校而驕傲，明天，學(xué)校會(huì)因他們而自豪!請(qǐng)欣賞六一班帶來(lái)的朗誦《雨巷》。請(qǐng)羅孝宣，郭紫夢(mèng)做準(zhǔn)備!
甲：一首歌曲，一種感情，一個(gè)心聲，請(qǐng)聽(tīng)四一班同學(xué)們的`深情歌唱《后來(lái)》。請(qǐng)六一班做準(zhǔn)備!
乙：陽(yáng)光里，充滿了希望，歌聲里，回蕩著信念。請(qǐng)欣賞六一班同學(xué)們給大家?guī)?lái)的歌曲《童話》請(qǐng)四一班做準(zhǔn)備!
�。红o靜的聆聽(tīng)歌聲的美麗，慢慢的感受團(tuán)結(jié)的魅力。請(qǐng)聽(tīng)四一班給我們奉獻(xiàn)的歌曲《我相信》。請(qǐng)六一班做準(zhǔn)備!
甲：校園里，同學(xué)們是老師的幫手，我們已經(jīng)開(kāi)始繪制屬于自己的一片藍(lán)天。請(qǐng)欣賞六一班給大家?guī)?lái)的課本劇《小木偶的故事》。請(qǐng)四一班做準(zhǔn)備!
乙：初冬的陽(yáng)光，照耀在每一個(gè)盡情歌唱的'孩子身上，給他們披上了最美的光環(huán)。請(qǐng)欣賞四一班給大家?guī)?lái)的小品《主角與配角》。請(qǐng)六一班做準(zhǔn)備!
�。赫n間，是孩子們的天堂，課間，笑聲與歡樂(lè)融化在一起，升騰起幸福的云彩。請(qǐng)欣賞歌曲《日不落》。請(qǐng)四一班做準(zhǔn)備!
丙：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)表演的課本劇《小木偶的故事》
甲：大家來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)一個(gè)好笑的小笑話《很笨的外星人》
丁：讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)一個(gè)好聽(tīng)的音樂(lè)《小酒窩》
乙：欣賞了這么多的表演讓我們來(lái)動(dòng)一下腦筋猜一猜四一班同學(xué)帶給我們的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》
丙：下面請(qǐng)欣賞六一班的同學(xué)魔術(shù)表演。
元旦節(jié)目新年好串詞 10
小翔：我們是祖國(guó)的花朵，我們是初升的太陽(yáng)。
小怡：我們是夜空中最閃亮星星，下面請(qǐng)欣賞歌曲《夜空中最閃亮的星》。表演者：小霖
小怡：你從哪里來(lái)，編織了許多美麗的童話，下面請(qǐng)欣賞歌曲《小小一粒沙》，表演者：小心
謝謝劉靜心的.歌，下面請(qǐng)看舞蹈：《小騎手》表演者，小娜
小霖：我們熱情奔放，我們快樂(lè)飛揚(yáng)
小汝：讓我們用歡快的節(jié)拍和舞步，在舞臺(tái)上盡情暢想。請(qǐng)欣賞歌伴舞《春天在哪里》
小霖：表演者：小怡，小帆
小翔：孫慧娜的舞蹈真是太精彩了，下面我們?cè)賮?lái)欣賞一首歌曲《捉泥鰍》表演者：小晨
小汝：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？下面請(qǐng)大家欣賞歌曲《雪寶寶》
表演者：小可
小霖：雪寶寶真可愛(ài)，我們的.歷史上也有許多可愛(ài)的寶寶，下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《孔融讓梨》
小翔：新年來(lái)了，我們又長(zhǎng)了一歲，爸爸媽媽我們長(zhǎng)大了，爸爸媽媽放心吧。下面請(qǐng)欣賞歌曲：《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》。
小怡：表演者小慧等。
元旦節(jié)目新年好串詞 11
劉：爆竹聲中迎新年，快板聲中賀元旦，下面請(qǐng)欣賞快板《你我他》。請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)1組上場(chǎng)。
趙：少年是國(guó)家的希望，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，《少年中國(guó)》，強(qiáng)盛中國(guó)!
劉：呀，又有人遲到了，到底怎么回事?讓我們好好瞧瞧這《遲到》。
趙：平時(shí)我們最?lèi)?ài)吃棉花糖了，今天我們有幾位同學(xué)把《棉花糖》放進(jìn)了嘴里，說(shuō)要唱出來(lái)，讓我們洗耳恭聽(tīng)。
劉：《挑戰(zhàn)主持人》?誰(shuí)要挑戰(zhàn)我?上臺(tái)來(lái)試試!
趙：美妙的流星雨一直為我們所向往，一會(huì)兒一場(chǎng)《流星雨》就將來(lái)到我們的現(xiàn)場(chǎng)，快把耳朵——豎起來(lái)!
劉：《虎口遐想》，有誰(shuí)做白日夢(mèng)做到老虎嘴邊兒上了?這不是不要命嗎?太奇怪了，讓他們講講。
趙：《科學(xué)試驗(yàn)》這在我們眼里顯得遙不可及，但一群科學(xué)狂人竟把試驗(yàn)場(chǎng)搬到了我們教室，怎么樣?厲害吧!
劉：新奇的流行歌從來(lái)就是我們愛(ài)聽(tīng)的，有幾位同學(xué)帶來(lái)了一首流行歌《陽(yáng)光宅男》，要聽(tīng)就請(qǐng)他們上臺(tái)吧。
趙：我們班來(lái)了幾位朗誦家，他們都急著要上臺(tái)呢�？靵�(lái)吧!
劉：歌聲悠揚(yáng)美妙，飄入我們心中，聲聲唱音，句句歌詞，太美了，請(qǐng)欣賞《讓我為你唱首歌》。
趙：《半齒山》?半齒山是什么?哦——原來(lái)是一場(chǎng)朗誦啊，半齒山來(lái)咯!
劉：魔術(shù)深不可測(cè)，幾位同學(xué)拜師學(xué)會(huì)了魔術(shù)，想為我們展示一下，讓我們見(jiàn)證他們是否學(xué)業(yè)有成!
趙：星空的神秘與美妙是大家眾目共睹的，下面就請(qǐng)欣賞《星空物語(yǔ)》。請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)2組上臺(tái)。
劉：稻子是我們所熟知的一種植物，我們的生活離不開(kāi)它，《稻香》是最美的香!
趙：《你若成風(fēng)》，這是一首好聽(tīng)的歌，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
劉：跆拳道是防身必備，讓我們班的小小跆拳道大師現(xiàn)場(chǎng)教大家?guī)渍小?/p>
趙：《校園小品》組合想要挑戰(zhàn)前面的一個(gè)節(jié)目，挑戰(zhàn)開(kāi)始!
劉：我們班的`一個(gè)同學(xué)開(kāi)個(gè)人演唱會(huì)了，她要唱兩首歌，我們?yōu)樗跖鯃?chǎng)吧!
趙：搞笑的相聲一直是我們的最?lèi)?ài)，讓我們欣賞本次最后一個(gè)相聲《校園對(duì)對(duì)碰》。
劉：聽(tīng)!新年的腳步聲越來(lái)越近，新年的樂(lè)章已經(jīng)奏響，請(qǐng)欣賞《奏響新年的樂(lè)章》。
劉：欣賞了新年的樂(lè)章，接下來(lái)有請(qǐng)副班主任謝老師為我們說(shuō)幾句或者唱一首，大家說(shuō)好不好?(好!)
趙：謝謝謝老師。
元旦節(jié)目新年好串詞 12
甲：首先，請(qǐng)聽(tīng)笛子獨(dú)奏：表演者小陽(yáng)。
乙：悠揚(yáng)的笛聲，使我們仿佛回到了4000多年前的時(shí)候。
丙：而現(xiàn)在，中華武術(shù)已經(jīng)吸引了世界的目光。
乙丙：下面請(qǐng)欣賞《武術(shù)操》，表演者劉鴻立。
�。何湫g(shù)不愧是中國(guó)的國(guó)粹，她表演的武術(shù)可真讓我們眼花繚亂。
戊：(停2秒)北京奧運(yùn)會(huì)雖然已經(jīng)過(guò)去，但我們對(duì)北京的祝福還在繼續(xù)著。
丁戊：下面，有請(qǐng)班中的.小歌星姐妹花：朱靈與朱穎演唱《祝福北京》。
甲：她們表演的真棒!你們說(shuō)是不是該再來(lái)一次掌聲?
乙：下面進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)，詞語(yǔ)接龍!
丙：規(guī)則是：由主持人想一個(gè)詞，告訴第一個(gè)同學(xué)，然后向后傳，輪到你時(shí)站起來(lái)說(shuō)。
丁：說(shuō)錯(cuò)要學(xué)5聲牛叫的哦!正哈迎接牛年到來(lái)!
戊開(kāi)始說(shuō)第一個(gè)詞。
甲：大家都知道趙本山吧!嘿，我們班還有一群笑星呢!
乙：是啊，你看陳進(jìn)賢他們那一張張臉，不是笑星才怪咧!
甲乙：來(lái)來(lái)，讓他們?yōu)槲覀儽硌菀粋�(gè)小品：《1+1》
丙：咿呀，肚子都笑痛了，真搞笑，看來(lái)他們不愧是笑星哦。
�。�(停2秒)喲喲，王馨悅她們?cè)诔本⿰W運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)100天的`主題歌《北京歡迎你》。
丙：那有請(qǐng)他們來(lái)唱一唱，掌聲歡迎!
戊：(元旦晚會(huì)主持詞)真好聽(tīng)，我都忍不住唱兩句了。
甲：是啊，但在百天倒計(jì)時(shí)前幾天，發(fā)生了令數(shù)億中
戊：是汶川大地震嗎?
甲：是啊，就在5月12日。
甲戊：下面由合唱隊(duì)同學(xué)，為他們獻(xiàn)上一首：《愛(ài)在身旁》，讓我們共同祝福他們，早日走出陰霾(埋)。
乙：一首《愛(ài)在身旁》唱出了多少人的心聲。
丙：(停2秒)泰坦尼克號(hào)的故事，想必大家都聽(tīng)過(guò)吧?
乙丙：那么，就讓吳家樂(lè)同學(xué)演奏一首《我心永恒》讓我們沉浸在這泰坦尼克號(hào)的旋律中!
�。核_克斯的演奏使我們走進(jìn)了音樂(lè)的殿堂。
戊：嗯!(停2秒)喏，朱靈她們又在唱歌了。咦，好熟的旋律。
�。亨�，是當(dāng)紅歌手組合飛輪海的《只對(duì)你有感覺(jué)》。
丁戊：那，掌聲有請(qǐng)她們來(lái)唱《只對(duì)你有感覺(jué)》。
甲：真好聽(tīng)啊。喲，陳進(jìn)賢他們這一伙笑星又來(lái)了!
乙：反正笑一笑，十年少，下面有請(qǐng)陳進(jìn)賢同學(xué)為大家表演一個(gè)小品《陳師傅賣(mài)過(guò)早》讓大家也笑一笑。
甲：好，掌聲有請(qǐng)他們。
丙：喏，我們的蔡班長(zhǎng)也來(lái)表演了。
�。号�，他表演的是什么?
丙：二胡曲《葡萄落了》，掌聲有請(qǐng)蔡大班長(zhǎng)!
戊：欣賞完民族樂(lè)器的演奏，再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)西洋樂(lè)器的音韻，請(qǐng)欣賞薩克斯曲《茉莉花》，表演者：涂盛鳴、周咸亨。
乙：一首《茉莉花》使我仿佛聞到了茉莉花的芬芳，想必同學(xué)們也陶醉其中了吧。
甲：(停2秒)下面請(qǐng)欣賞劉芬等同學(xué)帶來(lái)的童話�。骸侗肯眿D》。
丙：她們表演得真棒(假裝看看表)，哦，又到了我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)了。
�。哼@次的互動(dòng)是拍七令。方法：多人參加，從1-71報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有7的數(shù)字或7的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則被懲罰。
戊：懲罰就是：這個(gè)說(shuō)錯(cuò)的人要把飲料一口氣喝完，然后把空瓶丟進(jìn)垃圾桶。
乙：想必大家對(duì)變幻莫測(cè)的魔術(shù)世界很感興趣吧，那么下面請(qǐng)涂盛鳴與吳家樂(lè)同學(xué)表演2個(gè)魔術(shù)。
甲：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)《愿祖國(guó)花好月圓》，表演者是毛方琪同學(xué)。
丙：成語(yǔ)是我國(guó)的文化之一，有請(qǐng)朱靈朱穎同學(xué)說(shuō)一串成語(yǔ)接龍
戊：下面是活動(dòng)環(huán)節(jié)。
甲丙：本次聯(lián)歡會(huì)即將拉下帷幕，她將成為我們班歷史的一頁(yè)。
乙�。喝欢�，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂(lè)依舊余音繞梁。
戊：最后，讓小暢等同學(xué)朗誦《走進(jìn)新年》讓聯(lián)歡會(huì)結(jié)束在這朗誦之中。
元旦節(jié)目新年好串詞 13
1、光影校園《回望我們的20xx》
戊：站在20xx年的門(mén)檻前，回望我們的20xx，
李：這一年，有太多的感動(dòng)，在我們心中充盈，
丙：這一年，有太多的回憶需要我們記取；
丁：這一年，有太多的故事，在這所校園上演。
甲：下面，讓我們伴隨著時(shí)間的腳步，共同去追尋五中人凝心聚力的奮斗足跡。
2、校長(zhǎng)致辭
丙：過(guò)去的成績(jī)?cè)杏碌南Ｍ�，新的希望將激�?lì)著我們繼續(xù)創(chuàng)造新的輝煌
�。合旅�，我們掌聲有請(qǐng)書(shū)記，致新年賀辭！
3、《年代歌曲串燒》
戊：感謝書(shū)記熱情洋溢的講話！我們會(huì)從書(shū)記的講話中汲取奮斗的力量，不斷努力，開(kāi)拓進(jìn)取。
李：我們愛(ài)時(shí)光的靜然如初，也掛念歲月的凈水流深，
戊：當(dāng)跳躍的音符把塵封的記憶喚醒，年代的記憶便格外清晰。
李：下面，請(qǐng)欣賞，年代歌曲串燒
4、紅色經(jīng)典朗誦《紅旗飄飄》
丙：你和太陽(yáng)一起升起，映紅中國(guó)的每寸土地
�。耗愫凸埠蛧�(guó)血脈相連，迎風(fēng)招展在新世紀(jì)
丙：你凝結(jié)無(wú)數(shù)先烈的鮮血和意志，照亮共和國(guó)的星空
�。何逍羌t旗，我們?cè)谀愕谋邮a下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)
丙：五星紅旗，我們?cè)谀愕墓饷⒗�，鐫�?xiě)輝煌
�。何逍羌t旗，我們?cè)谀愕墓适吕�，感�?dòng)流連
丙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞高二年級(jí)傳媒培訓(xùn)班的同學(xué)帶來(lái)的朗誦《紅旗飄飄》，大家歡迎。
5、《健美操》
甲：因?yàn)槟贻p，我們充滿自信，在飛揚(yáng)的年華，點(diǎn)亮舞臺(tái)
乙：因?yàn)槟贻p，我們懷揣夢(mèng)想，用倔強(qiáng)的信念，鑄造未來(lái)
甲：美麗的人生怎能缺少肆意的拼搏
乙：挺拔的青春一定會(huì)光芒萬(wàn)丈
甲：下面，請(qǐng)欣賞我校健美操隊(duì)帶來(lái)的的健美操表演開(kāi)心一刻
擊鼓傳球
戊：今夜，我們?cè)谶@里享受歌舞盛宴，
李：今夜，我們快樂(lè)無(wú)邊，
戊：現(xiàn)在，我們將進(jìn)入更加開(kāi)心的時(shí)刻：
李：我們進(jìn)行一個(gè)游戲——擊鼓傳球。
戊：我來(lái)說(shuō)一下規(guī)則：鼓聲響起，球在觀眾席上迅速傳遞，鼓聲不停，球不要停。鼓聲一止，球馬上停止。最后碰觸到球的人，要抽簽決定你是給大家表演一個(gè)節(jié)目，還是送上真誠(chéng)的祝福，還是幸運(yùn)地領(lǐng)走新年的禮物。希望大家互相監(jiān)督。
李：好，請(qǐng)我們的鼓手做好準(zhǔn)備！
戊：請(qǐng)陳書(shū)記發(fā)球！開(kāi)始！
李：好，游戲我們就進(jìn)行到這里，輕松之后，節(jié)目精彩繼續(xù)！
6、極光樂(lè)隊(duì)
丙：奔放的熱情，演繹青春的活力；
�。簳r(shí)尚的腳步，詮釋青春的風(fēng)貌。
丙：年輕就是要舞得過(guò)癮，
�。耗贻p就是要活得狂傲。
丙：在我們五中，就有這樣一支活力四射的團(tuán)隊(duì)，今天他們會(huì)帶給我們?cè)鯓拥臒嵫w驗(yàn)?zāi)兀?/p>
�。航酉聛�(lái)，就讓我們掌聲歡迎我校的極光樂(lè)隊(duì)！
7、舞蹈《荷塘月色》
甲：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香……
乙：老師，您怎么背起課文來(lái)了？
甲：嗨，我是陶醉啦，好美的'畫(huà)面啊。
乙：想像又怎能盡興，下面讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，來(lái)共同領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。
甲：下面請(qǐng)欣賞由校舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《荷塘月色》。
8、服裝走秀
戊：這里沒(méi)有寬廣的T型舞臺(tái)，但能夠帶給你無(wú)比的驚喜；
李：這里沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的模特兒，但能夠帶給你別樣的表演；
戊：這里沒(méi)有華麗的服飾，但足以觸動(dòng)你每一個(gè)視覺(jué)神經(jīng)。
李：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎我校服裝再造團(tuán)隊(duì)，為我們帶來(lái)的時(shí)裝秀！
9、獨(dú)唱《莫尼山》
丙：草原的歌，像莫妮山間那涓涓的溪流，和這柔柔的清風(fēng)，恬靜而悠揚(yáng)。
�。翰菰奈瑁衲萆介g那奔馳的駿馬，踏著草原的綠浪，歡快而奔放。
丙：請(qǐng)欣賞歌伴舞《莫尼山》。
10、街舞
甲：火熱的歲月，跳動(dòng)著青春花季，
乙：繽紛的舞臺(tái)，流動(dòng)著青春旋律。
甲：青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放。
乙：動(dòng)感、奔放、激揚(yáng)，共同匯成激情飛揚(yáng)的交響
甲：接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞街舞
感動(dòng)五中師生頒獎(jiǎng)
戊：回首20xx，五中的校園有這樣一個(gè)詞匯，叫做“感動(dòng)”
李：回首20xx，五中的校園有這樣一種力量，叫做“感動(dòng)”
戊：這種感動(dòng)伴著我們度過(guò)一年的風(fēng)雨
李：這種感動(dòng)陪著我們走過(guò)崎嶇的路途
戊：這種感動(dòng)溫暖，滌蕩我們，點(diǎn)燃心靈的火把，照亮我們前行
李：下面，讓我們掌聲開(kāi)啟x五中首屆感動(dòng)校園年度人物頒獎(jiǎng)盛典！
戊：有請(qǐng)嘉賓主持德育張校長(zhǎng)！
11、朗誦《在這里我們創(chuàng)造奇跡》
丙：五中人的友情因相聚而濃烈
�。何逯腥说膲�(mèng)想因分享而永恒
甲：五中人的執(zhí)著因勇氣而堅(jiān)定
乙：五中人的感恩因摯愛(ài)而無(wú)限
丙：20xx，我們又站在新的起點(diǎn)，
甲：20xx，我們將踏上新的征程，
�。簒五中人，將在這里，共同創(chuàng)造新的奇跡。
乙：下面請(qǐng)欣賞，朗誦《在這里我們創(chuàng)造奇跡》。
12、現(xiàn)代舞
戊：伴著動(dòng)感的音樂(lè)，踏著飛揚(yáng)的舞步，
李：我們洋溢著青春的活力，混合著時(shí)代的氣息，
戊：下面，讓我們一起領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力
13、小品《不想丟人》
丙：“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，父母的養(yǎng)育之恩一兩句話又怎能說(shuō)得清楚？
丁：百善孝為先，感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩去呵護(hù)。
丙：請(qǐng)欣賞小品《不想丟人》
開(kāi)心一刻
甲：現(xiàn)在，讓我們繼續(xù)我們的開(kāi)心之旅——進(jìn)入開(kāi)心時(shí)刻！
乙：這次，我們換一種方式！
甲：我來(lái)說(shuō)規(guī)則：這里有三個(gè)箱子：一個(gè)裝的是同學(xué)們的名字，一個(gè)裝的是教職工的名字，一個(gè)裝的是家長(zhǎng)的名字，我們請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽取幸運(yùn)觀眾。
乙：禮物送完了，我們的節(jié)目又要精彩上演了。
14、器樂(lè)合奏《菊花臺(tái)》
丙：菊花殘，滿地傷。
�。罕憋L(fēng)亂，夜未央。
丙：一首經(jīng)典的歌曲，一個(gè)個(gè)深情的音符，
丁：請(qǐng)欣賞器樂(lè)合奏《菊花臺(tái)》
15、七朵金花《落花情》
甲：花自飄零水自流，青青池畔燈火闌珊，一簾幽怨寒。
乙：宛如水墨的畫(huà)卷，夢(mèng)回?zé)熡杲稀?/p>
甲：請(qǐng)欣賞，七朵金花組合為我們演繹的別樣的《落花情》！
16、結(jié)束《明天會(huì)更好》
丙：今夜歡樂(lè)連連
�。航褚拐媲闈M天
丙：讓歌聲唱出我們的熱情，擁抱明天的夢(mèng)，
丁：讓和風(fēng)吹響新世紀(jì)跨越的樂(lè)章，讓我們期待明天會(huì)更好
元旦節(jié)目新年好串詞 14
男：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎侯校長(zhǎng)致新年賀詞人，同時(shí)，也送給在座的每一位，祝福大家在新的一年里萬(wàn)事如意，心想事成！
女：20xx年元旦將如約而至，我們激情飛揚(yáng)，用熱情與慷慨，譜寫(xiě)愛(ài)的詩(shī)章。今天是個(gè)好日子送走滿載收獲的20xx就要迎來(lái)新一年的朝陽(yáng)，就讓我們?cè)谳d歌載舞拉開(kāi)新年聯(lián)歡的序幕用熱情擁抱新年擁抱希望。請(qǐng)欣賞六年組表演的秧歌舞《好日子》
女：歡天喜地迎元旦，老師們要來(lái)段三句半，歡迎五年組老師們出場(chǎng)，請(qǐng)欣賞三句半《慶元旦》
男：親愛(ài)的老師們，一年辛苦了，請(qǐng)喝一杯醇香的美酒送上美好的祝愿，愿大家新的一年生活美滿幸福，心情如陽(yáng)光一般燦爛，請(qǐng)欣賞歌曲《下馬酒》，表演者：
女：老師們，20xx年即將過(guò)去了，在這一年我們?yōu)楣_(kāi)課發(fā)過(guò)愁，為磨課流過(guò)淚，這一年我們成長(zhǎng)的也最多。
男：老師們，今天，就讓我們放下所有的'壓力，拋開(kāi)所有的不好意思，讓我們盡情的玩，盡情的唱，盡情的跳吧！
女：20xx年一首《江南soyle》風(fēng)靡全球，讓人們感興趣的不僅是歌曲本身，而是mv中的騎馬舞，讓人莫名就有了一起舞蹈的沖動(dòng)。接下來(lái)一年組的青年教師就要再現(xiàn)這支幽默的舞蹈，掌聲歡迎一年組的老師們?yōu)榇蠹襾?lái)帶《江南soyle》
女：讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o一年組的老師們。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《一曲相送》，演唱者：陳老師
男：我們學(xué)校的秦城老師，小百靈耿玉梅老師要用他甜美的歌聲送上對(duì)同事們的美好祝福。請(qǐng)欣賞音體美組老師們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的歌伴舞《萬(wàn)泉河水》
男：追逐夢(mèng)想，勇敢飛翔，新世紀(jì)的我們青春靚麗，新世紀(jì)的我們激情昂揚(yáng)，困難面前，我們不悲不棄，挫折時(shí)候，我們依然堅(jiān)強(qiáng)，只因我們都有雙隱形的翅膀！下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)老師的手語(yǔ)舞蹈《隱形的翅膀》
女：作為小學(xué)教師，我能代語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、美術(shù)課……卻代不了英語(yǔ)課，我們的英語(yǔ)教師就是牛，就是棒，他們能聽(tīng)English、能說(shuō)English、能唱English。請(qǐng)聽(tīng)英語(yǔ)組給大家?guī)?lái)的英文歌曲《昨日重現(xiàn)》
女：下面有請(qǐng)學(xué)前班的老師為我們獻(xiàn)上的舞蹈《愛(ài)我中華》
女：優(yōu)美的舞蹈之后，我們請(qǐng)出的是三年組的老師們，他們要用歌聲表達(dá)對(duì)大家美好的祝福，讓我們用掌聲歡迎三年組的老師們。
女：今天老師們的表演怎么樣？
男：那還用說(shuō)，相當(dāng)精彩了
女：剛才領(lǐng)導(dǎo)們說(shuō)了，今天這么高興，所有人都有獎(jiǎng)勵(lì)呢？
男：什么獎(jiǎng)勵(lì)�。�
女：每人白酒一杯，
男：大家說(shuō)好不好啊，看見(jiàn)了嗎？喊好的都是能喝的。
女：下面請(qǐng)美女帥哥搭檔對(duì)唱《美麗的神話》，表演者，英語(yǔ)組珍老師、徐老師。
男：音體美組可以說(shuō)是人才濟(jì)濟(jì)，接下來(lái)他們不跳舞不唱歌，走上臺(tái)來(lái)也要把三句半來(lái)說(shuō)，請(qǐng)欣賞三句半《贊學(xué)�！�
女：我們無(wú)論是在學(xué)校工作中還是生活中，總是離不開(kāi)后勤老師們的幫助，熱心的后勤老師們走上臺(tái)來(lái)要為大家?guī)?lái)合唱《世界需要熱心腸》
女：平時(shí)我們老師們工作繁忙，為了學(xué)生的成長(zhǎng)，舍小家顧大家，非常辛苦，明天就放假了，我們就帶上孩子，領(lǐng)著愛(ài)人回家看看，送上對(duì)父母的新年祝福，請(qǐng)欣賞六年組的表演唱《�；丶铱纯础�
女：如今我們進(jìn)入了飛速發(fā)展的科技時(shí)代電腦。網(wǎng)絡(luò)成了我們生活中不可缺少的一部分，有趣的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)應(yīng)運(yùn)而生，接下來(lái)一年組的時(shí)尚達(dá)人們要為大家?guī)?lái)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)表演。掌聲歡迎他們。
男：感謝一年組的老師們，接下來(lái)讓我們欣賞四年組的老師們給大家?guī)?lái)的合唱《我的中國(guó)心》
女：人人為我，我為人人。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間。請(qǐng)聽(tīng)耿忠厚老師、包青松老師為大家獻(xiàn)上的一首《為了誰(shuí)》。掌聲歡迎
女：難忘生活給予我們的厚愛(ài)，難忘工作帶給我們的快樂(lè)。我們沐浴春風(fēng)，我們享受陽(yáng)光雨露，我們?cè)陉?yáng)光普照下乘風(fēng)破浪，攜手前進(jìn)，掌聲有請(qǐng)二年組帶來(lái)的合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》
元旦節(jié)目新年好串詞 15
甲：在過(guò)去的一年中，我們?nèi)鄮熒R心協(xié)力、一起努力，共同維護(hù)著我們這個(gè)班集體、維護(hù)著我們每一位師生的榮譽(yù)!
乙：站在新年的門(mén)檻，回首過(guò)去，更要展望希望，展望未來(lái)!
甲：下面請(qǐng)欣賞由小萌帶來(lái)的《最炫民族風(fēng)》。
甲：我們是江河，將托起“四化”的巨輪；
乙：我們是山崗，將為祖國(guó)捧出寶藏；
甲：我們是花朵，將為人民獻(xiàn)上果實(shí)；
乙：我們是森林，將成為新時(shí)代的棟梁。
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞兒歌聯(lián)唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》《兩只老虎》《丟手絹》，表演者：
甲：在一段優(yōu)美的歌聲之后，我們來(lái)共同欣賞故事《狐假虎威》。表演者小婷。
甲：不論老師還是同學(xué)，真誠(chéng)是彼此的依靠；
乙：我們的老師，不僅教書(shū)，而且育人，是我們尊敬的師長(zhǎng)，也是我們可以傾訴的對(duì)象。
甲：下面是我們由小鵬等為老師獻(xiàn)上歌曲聯(lián)唱《等愛(ài)的`玫瑰》、《日不落》、《大笑江湖》。
甲：在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷坎坷，但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天。下面一個(gè)節(jié)目，舞蹈《化蝶飛》。
乙：接下來(lái)由小宇和小辰帶來(lái)《荷塘月色》。
甲：優(yōu)美的歌聲結(jié)束之后我們來(lái)做一個(gè)游戲，(蘿卜蹲)
乙：輕松的游戲過(guò)后，我們繼續(xù)我們的`節(jié)目，請(qǐng)欣賞有小金等帶來(lái)的'舞蹈《蟲(chóng)兒飛》。
甲：接下來(lái)請(qǐng)小苗為大家講一個(gè)小豬蓋房子的故事。
乙：接下來(lái)我我們將上演一段火熱的舞蹈《江南style》，表演者：
甲：火熱的舞蹈結(jié)束后，是由韋天磊帶來(lái)的歌曲《濟(jì)公》。
乙：接下來(lái)由李建東為大家?guī)?lái)模仿秀。
甲：下面由田濟(jì)鳴帶來(lái)《天藍(lán)藍(lán)》。
甲：我們都是家長(zhǎng)的好寶貝，我們都是老師的好學(xué)生，請(qǐng)欣賞由小宇等帶來(lái)的舞蹈《爵士寶貝》。
甲：無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，老師和家長(zhǎng)殷切的期望，就像是太陽(yáng)的光芒，給了我們溫暖和慈愛(ài)，給了我們力量和方向!
乙：在今天這個(gè)歡慶的節(jié)日里，我們不僅感受到幸福和快樂(lè)，更應(yīng)該認(rèn)真想一想，在新的一年中要如何努力，來(lái)回報(bào)老師和家長(zhǎng)的厚望!
甲：最后一個(gè)節(jié)目，大合唱《上學(xué)歌》。
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