元旦節(jié)目的串詞
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，很多情況下我們需要用到串詞，有的人員大家一定非常期待，那么我們可以根據(jù)演出人員的名字和人數(shù)來(lái)寫(xiě)串詞。你所見(jiàn)過(guò)的串詞應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的元旦節(jié)目的串詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
元旦節(jié)目的串詞1
男：請(qǐng)欣賞歌曲《雪絨花》，表演者：大一班
男：老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，我們?cè)谟變簣@茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)聽(tīng)相聲《我愛(ài)幼兒園》，表演者：大四班
女：新年有新的暢想，新年有新的希望。請(qǐng)欣賞大三班小朋友帶來(lái)的'舞蹈《歡樂(lè)的鈴鼓》
女：好一個(gè)《歡樂(lè)的鈴鼓》，跳出了我們的祝福和心愿
男：接下來(lái)有請(qǐng)大二班的小朋友為我們表演鬧劇《墨攻》
男：小狐貍，聰明有心計(jì)，從烏鴉嘴里騙肉吃，這是多么可愛(ài)的主意。請(qǐng)聽(tīng)大四班小朋友和她媽媽帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦
女：真是可愛(ài)的小狐貍，草地上的一群小雞在干什么？讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)。表演者：大三班
女：讓所有的彩云為愛(ài)起舞，讓所有的花兒為愛(ài)開(kāi)放
男：我們和福娃一起享受陽(yáng)光。請(qǐng)聽(tīng)快板《我是奧運(yùn)福娃娃》，表演者：大二班
男：請(qǐng)聽(tīng)相聲《夸爺爺》，表演者：大一班
女：努力工作，幸福生活，懶惰的蝴蝶不干活，可把肚子餓壞了。請(qǐng)欣賞英語(yǔ)童話劇《懶惰的蝴蝶》，表演者：大四班
男：富有動(dòng)感
女：充滿活力。請(qǐng)欣賞印度舞，表演者：大一班
男：請(qǐng)欣賞小品《實(shí)話實(shí)說(shuō)》，表演者：大二班
女：請(qǐng)聽(tīng)相聲《大拇指和食指》表演者：大三班
女：有請(qǐng)大四班的xx為我們表演舞蹈《波斯貓》。
男：請(qǐng)欣賞童話劇《自作聰明的小花貓》，表演者：大一班
女：請(qǐng)欣賞大三班小朋友表演的三句半。
男：魚(yú)兒尋找大海
女：花兒尋找春天
男：小樹(shù)尋找快樂(lè)成長(zhǎng)的法寶
女：請(qǐng)欣賞音樂(lè)劇《小樹(shù)小樹(shù)快樂(lè)成長(zhǎng)》，表演者：大二班
元旦節(jié)目的串詞2
飛來(lái)的花瓣
千萬(wàn)個(gè)學(xué)生在各自工作崗位中取得成績(jī)之后，回憶起老師當(dāng)年的啟迪與教誨，于是紛紛寫(xiě)信向老師表達(dá)最真摯美好的祝愿。信件像花瓣一樣片片飛來(lái)，追憶似水年華，重溫師生情深。是老師的雙手托起了我們燦爛的明天。這首歌需要我們用內(nèi)心去聆聽(tīng)體會(huì)。
青春舞曲
被譽(yù)為西部歌王的王洛賓先生一生搜集整理和改編許多膾炙人口的xq民歌�！肚啻何枨繁闶瞧渲幸皇�，它歡快活潑、清新流暢，深受人們喜愛(ài)。
牧歌
自1954年首演以來(lái)深受觀眾喜愛(ài)，被譽(yù)為合唱的珍品。作曲家瞿希賢在此曲中成功的運(yùn)用了人聲各聲部最好聲位，充分發(fā)揮出人聲的純美音色。曲調(diào)優(yōu)美、遼闊、悠揚(yáng)，展現(xiàn)了藍(lán)天、白云、羊群、牧人和諧大草原碧野蒼穹的壯美畫(huà)面。
小鳥(niǎo)
飛吧，小鳥(niǎo)啊，你高高的飛吧，飛到我的愛(ài)人那里去，帶去我的心愿�！缎▲B(niǎo)》是一首波蘭民歌，在輕快的旋律中道出了哀傷和對(duì)愛(ài)人的思念。
藍(lán)色多瑙河
老約翰，施特勞斯，被稱為“圓舞曲之父”，他一生寫(xiě)了很多作品但影響最大、流行最廣的莫過(guò)于《拉德斯基進(jìn)行曲》了。他有三個(gè)兒子：大兒子小約翰施特勞斯，二兒子約瑟夫施特勞斯，三兒子愛(ài)德華施特勞斯。在這個(gè)施特勞斯的音樂(lè)世家中大兒子小約翰施特勞斯被譽(yù)為“圓舞曲之王”。今天我們來(lái)欣賞他的《藍(lán)色多瑙河》與《閑聊波爾卡》兩首作品。
《藍(lán)色多瑙河》被譽(yù)為“奧地利第二國(guó)歌”，它是歐洲第二大河流，一年四季變化出多個(gè)顏色，其中呈藍(lán)色時(shí)間最多，因此被譽(yù)為藍(lán)色多瑙河。全曲有五首圓舞曲連綴而成，旋律高雅清新、歡快流暢、熱情奔放，為人們描繪出一副春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、鮮花開(kāi)放、小鳥(niǎo)歌唱的美麗景色。
猜調(diào)
無(wú)伴奏合唱是最純粹的合唱藝術(shù)形式，是合唱領(lǐng)域的最高境界。古人云：絲不如竹，竹不如肉，是指其它任何樂(lè)器都無(wú)法與人聲相比。
《猜調(diào)》是一首云南民歌，是兒童嬉戲時(shí)唱的歌曲，它內(nèi)容生動(dòng)、歡快活潑，采用一問(wèn)一答的形式，問(wèn)的巧，答的妙。
蘇麗柯
為了尋找愛(ài)人的墳?zāi)梗煅暮＝俏叶甲弑�，但我只有傷心的哭泣，我親愛(ài)的人你在哪里。這首歌名叫《蘇麗柯》（格魯吉亞語(yǔ)Souliko）是一個(gè)男女皆可的人名，是靈魂的意思。由于受斯大林的'喜愛(ài)，這首歌在蘇聯(lián)時(shí)期得以流行。
閑聊波爾卡
又名《喋喋不休波爾卡》這是作曲家小約翰施特勞斯的又一著名音樂(lè)作品。小約翰施特勞斯善于獵取生活中的某一現(xiàn)象，對(duì)它進(jìn)行藝術(shù)性的描繪。十九世紀(jì)的維也納街頭巷尾常常見(jiàn)到有些多嘴多舌的婦女在一起接頭交耳、嘰嘰喳喳、說(shuō)長(zhǎng)道短、評(píng)頭論足。小約翰施特勞斯對(duì)這一現(xiàn)象十分反感，于是他用婦女們交頭接耳、嘰嘰喳喳的聲音為名，寫(xiě)了這首波爾卡（polka【英】是捷克民間一種舞曲，速度輕快為2/4拍）。
啊，老師——媽媽
人生百年，沒(méi)有誰(shuí)能離開(kāi)知識(shí)的滋養(yǎng)；學(xué)子萬(wàn)千，無(wú)不是在老師的哺育中茁壯。老師——媽媽，您用炙熱的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，您的背影凝聚著滾燙的目光。
元旦節(jié)目的串詞3
《1》
甲：學(xué)校生活既緊張又活潑，
乙：學(xué)校生活既辛苦又快樂(lè)，
甲：有老師的關(guān)懷，同學(xué)們的幫助，辛苦又算什么？
乙：看，一年級(jí)的小朋友為我們帶來(lái)了動(dòng)感十足，青春奔放的《抓錢(qián)舞》呢。
甲：二年級(jí)祝雨欣請(qǐng)準(zhǔn)備。
《2》
乙：小學(xué)生活是快樂(lè)的，不是嗎？
甲：追逐夢(mèng)想，勇敢飛翔，新世紀(jì)的我們青春靚麗，新世紀(jì)的我們激情昂揚(yáng)
乙：困難面前，我們不悲不棄，挫折時(shí)候，我們依然堅(jiān)強(qiáng)。
甲：為青春，為理想，我們奮力追逐，只因我們都有雙隱形的翅膀！下面請(qǐng)欣賞xxx《隱形的翅膀》。
乙：四年級(jí)請(qǐng)準(zhǔn)備。
《3》
甲：當(dāng)我們還處在童年的時(shí)候總盼望著長(zhǎng)大，當(dāng)我們長(zhǎng)大了又想著回到童年，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《我不想長(zhǎng)大》。
乙：六年級(jí)小許請(qǐng)準(zhǔn)備。
《4》甲：你把所有的風(fēng)雨都擋在身后
乙：讓整個(gè)星空為你伴奏
甲：下面我們就聽(tīng)一首來(lái)自六年級(jí)小許的《讓我為你唱一首歌》掌聲有請(qǐng)。
乙：二年級(jí)請(qǐng)準(zhǔn)備。
《5》
甲：在閑暇之余，他們也會(huì)扭動(dòng)著腳步，火熱地舞一回，請(qǐng)欣賞由二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的.舞蹈《狐貍叫》。
乙：四年級(jí)準(zhǔn)備。
《6》
甲：二年級(jí)的小朋友表演的很精彩，我們每個(gè)人都有快樂(lè)的時(shí)光，那就是童年
乙：那口中的零食，那手中的漫畫(huà)正是我們的童年
甲：下面請(qǐng)四年級(jí)為大家?guī)?lái)歌曲《童年》大家歡迎。
乙：一年級(jí)請(qǐng)準(zhǔn)備。
《7》
甲：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。追逐的是心中多彩的夢(mèng)，渴望的是健康的舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《兔子舞》。
乙：六年級(jí)小栗做準(zhǔn)備
《8》
甲：青春的歲月夢(mèng)想的追尋小小的自己大大的世界
乙：太多回憶的歌聲伴隨著旋律縈繞耳邊的播放著。讓我們向青春的歌聲發(fā)出舉杯訴說(shuō)著我的歌聲我的夢(mèng)。
甲：請(qǐng)欣賞《我的歌聲里》五年級(jí)請(qǐng)準(zhǔn)備。
《9》
甲：清晨下了一場(chǎng)小雨，之后，雨過(guò)天晴，暮然抬頭，看見(jiàn)了天邊的那道彩虹
乙：那彩虹露出微笑向每個(gè)人招手，傳遞那一份快樂(lè)、一份激情、一份感恩。
甲：請(qǐng)欣賞《彩虹的微笑》三年級(jí)請(qǐng)準(zhǔn)備
《10》
甲：我們都有一份感恩的心，感恩父母，感恩長(zhǎng)輩，感恩老師。下面我們就懷揣著這份感恩的心來(lái)共同欣賞三一班帶來(lái)的——《感恩的心》。
乙：五年級(jí)請(qǐng)準(zhǔn)備
《11》
甲：歌曲帶給我們的是聽(tīng)的享受，可是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我們更要感謝舞蹈演員們。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái)幽默詼諧的小品，大家掌聲歡迎。
乙：六年級(jí)請(qǐng)準(zhǔn)備。
《12》
甲：同學(xué)們剛才的小品精彩不精彩？在我們的校園里每天都會(huì)有很多朗誦者
乙：他們歌頌者我們的學(xué)校、我們的家鄉(xiāng)、我們的祖國(guó)
甲：請(qǐng)欣賞六年級(jí)為我們帶來(lái)的《我的祖國(guó)》五年級(jí)請(qǐng)準(zhǔn)備。
《13》
甲：《我的祖國(guó)》朗誦出了華夏五千年的璀璨歷史，祖國(guó)為你驕傲！
乙：《三德歌》道盡了古人的傳統(tǒng)美德，是我們永遠(yuǎn)的榜樣！請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái)的《三德歌》
《14》
甲：舞臺(tái)上他們盡情放縱、活力四射，激情洋溢，用舞蹈的健康、時(shí)尚與動(dòng)感盡情詮釋美好的青春活力、自由不羈，跳動(dòng)的花季，繽紛的舞臺(tái)，流動(dòng)著青春的旋。
乙：在這個(gè)充滿著流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激蕩的。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《兔子舞》。
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