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就業(yè)滿意度調(diào)查報(bào)告
就業(yè)滿意度是畢業(yè)生對(duì)其就業(yè)現(xiàn)狀的主觀判斷,可能會(huì)受到薪資待遇、行業(yè)發(fā)展、職業(yè)發(fā)展空間、工作環(huán)境、工作壓力等多方面因素影響,也與畢業(yè)生自身感受密切相關(guān)。下面是小編整理的就業(yè)滿意度調(diào)查報(bào)告,歡迎閱讀。
一、調(diào)查目的
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,社會(huì)的就業(yè)問題越來越多,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,而當(dāng)前很多大學(xué)生對(duì)就業(yè)規(guī)劃意識(shí)的缺乏面使得他們常常在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中處于弱勢(shì),因此,對(duì)企業(yè)進(jìn)行畢業(yè)生滿意度調(diào)查,成為改進(jìn)教育工作的重必不可少的一環(huán)。
二、調(diào)查方式
對(duì)參加本次曲阜師范大學(xué)招聘會(huì)的企業(yè)發(fā)放調(diào)查問卷進(jìn)行調(diào)查。
三、調(diào)查內(nèi)容
1.參加本次招聘會(huì)的企業(yè)類型統(tǒng)計(jì)
2.各類企業(yè)近幾年錄用畢業(yè)生變化情況
3.各類企業(yè)對(duì)錄用畢業(yè)生各方面素質(zhì)的要求情況
4.用人單位對(duì)我校畢業(yè)生的總體評(píng)價(jià)。
5.用人單位對(duì)我校教育工作以及招聘會(huì)開展工作的建議。
四、調(diào)查結(jié)果
1.由下圖中顯示,各類企業(yè)近幾年錄用畢業(yè)生人數(shù)總體呈增加趨勢(shì),尤其是在2014年至2015年增加趨勢(shì)尤為明顯。
2.從企業(yè)錄用的崗位構(gòu)成情況可以看出各種企業(yè)對(duì)于專業(yè)技術(shù)崗位的需求較大,其中以教育業(yè)和服務(wù)業(yè)的需求量最多。
3.大部分企業(yè)在接收應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí)大多數(shù)更注重考慮職業(yè)修養(yǎng)和潛力,另外服務(wù)業(yè)和其他類型企業(yè)(如建筑業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)等)對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)歷比較注重。
4.大部分單位對(duì)所錄用的我校畢業(yè)生的總體表現(xiàn)很滿意,并且愿意為我校畢業(yè)生提供提供實(shí)習(xí)崗位。
5.大多數(shù)企業(yè)希望學(xué)校為畢業(yè)生提供職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)、生活教育輔導(dǎo)和求職心理輔導(dǎo)。還有少數(shù)企業(yè)希望學(xué)校為畢業(yè)生提供生活教育輔導(dǎo)。
6.用人單位認(rèn)為我校畢業(yè)生在工作過程中主要需要提升自我管理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力、客戶服務(wù)能力以及職業(yè)態(tài)度與職業(yè)化精神等。
7.用人單位開展校園招聘的人員錄用率大多在30%-70%之間。
五、調(diào)查意見匯總
1.企業(yè)希望我校能提供學(xué)生應(yīng)聘技巧、專業(yè)出路方面的指導(dǎo)。
2.企業(yè)對(duì)本次招聘會(huì)的意見與建議主要有:
。1)在校內(nèi)沒有餐廳,需要自己走很遠(yuǎn)到學(xué)校外就餐,建議在校內(nèi)為企業(yè)統(tǒng)一安排就餐
。2)應(yīng)按專業(yè)分批組織招聘會(huì)
(3)展位應(yīng)全部安排在有燈光的的自習(xí)室里
。4)提供wifi,使企業(yè)可以展示web
。5)應(yīng)按照行業(yè)類別進(jìn)行分片分區(qū),安排展位
。6)希望招聘會(huì)可以提前通知企業(yè)
六、調(diào)查分析
1.學(xué)校應(yīng)該更注重對(duì)學(xué)生的職業(yè)修養(yǎng)和潛力方面的培養(yǎng)
2.學(xué)校應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)、生活教育輔導(dǎo)和求職心理輔導(dǎo)
3.學(xué)生應(yīng)該抓住就業(yè)潮流的好機(jī)會(huì)。
4.學(xué)校應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)學(xué)生就業(yè)理念的轉(zhuǎn)變
5.應(yīng)提供更多社會(huì)實(shí)踐與實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)生存能力
6.學(xué)校應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)于學(xué)生專業(yè)技術(shù)的培養(yǎng)
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