- 相關(guān)推薦
九年級(jí)生物期末考試質(zhì)量分析
期末結(jié)束了，相信大家在期末的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，我們大家一起看看下面的九年級(jí)生物期末考試質(zhì)量分析吧！
九年級(jí)生物期末考試質(zhì)量分析
試題特點(diǎn)：
本次期中考試主要考查了九年級(jí)上冊(cè)全部知識(shí)，試題內(nèi)容廣泛，考查的都是比較重要的知識(shí)點(diǎn)，試題難易適中，注重從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)層面上考查學(xué)生的生物基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
試題設(shè)計(jì)注重理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)生能力的考查，注重對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)在生活實(shí)踐中應(yīng)用方面的考查。
試題的導(dǎo)向有利于教師在平時(shí)的教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和社會(huì)責(zé)任感，有利于減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，有利于生物新課程的實(shí)施。
學(xué)生答題情況：
1、本次考試抽樣結(jié)果顯示：出錯(cuò)較多的題目包括
第一題選擇題3、5、10、12、13、16、17、20、22等，
第二題非選擇題26的③⑤ ，27的②③，28的②，29的③⑤，30的①③，31的①③
2、出錯(cuò)的`原因：
�。�1）、學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不準(zhǔn)確
�。�2）由于學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不準(zhǔn)確，錯(cuò)別字較多，所以得分很低，
3、缺乏認(rèn)真審題的習(xí)慣
教學(xué)建議
1、抓基礎(chǔ)，重應(yīng)用
要重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，對(duì)重要的生物知識(shí)加強(qiáng)理解。
對(duì)需要識(shí)記的知識(shí)，要求學(xué)生掌握。
加大對(duì)學(xué)生思維能力的訓(xùn)練。
2、加強(qiáng)知識(shí)與實(shí)際的聯(lián)系與探究
教學(xué)中要密切聯(lián)系學(xué)生的生活，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
要把知識(shí)放到實(shí)際問(wèn)題情境中來(lái)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在問(wèn)題情景中結(jié)合自身體驗(yàn)來(lái)思考問(wèn)題，討論交流，尋求解答途徑。
3、基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)要正確嚴(yán)謹(jǐn)。
【九年級(jí)生物期末考試質(zhì)量分析】相關(guān)文章：
生物考試質(zhì)量分析07-03
期末考試的質(zhì)量分析07-02
期末考試質(zhì)量分析02-27
音樂(lè)期末考試質(zhì)量分析07-05
漢語(yǔ)期末考試質(zhì)量分析07-02
期末考試質(zhì)量分析范本07-02
期末考試質(zhì)量分析模板07-02
語(yǔ)文期末考試的質(zhì)量分析07-03
期末考試質(zhì)量分析報(bào)告10-08
期末考試質(zhì)量分析總結(jié)03-23