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有關(guān)五年級垃圾手抄報
導(dǎo)語：自然不可改良，生活可以選擇，選擇綠色生活，健康適度消費。以下小編為大家介紹有關(guān)五年級垃圾手抄報文章，歡迎大家閱讀參考!
有關(guān)五年級垃圾手抄報
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垃圾分類真重要
袋垃圾里有紙片、塑料袋、果皮屑、電池……現(xiàn)在它們一起住進(jìn)了不可回收垃圾箱里。
果皮屑非常高興：“小男孩真能干，我最喜歡這里了。”電池發(fā)愁了：“我是有毒的!隨便亂扔會污染環(huán)境，據(jù)說一節(jié)七號電池就可污染四平方米的土地!”紙片說：“我是可循環(huán)利用的，不能這樣被丟掉。”塑料袋說：“如果把我當(dāng)成不可回收物品處理，我深埋在地下一千年也不會腐化，對環(huán)境造成很大的污染�！薄鼈兤咦彀松嗟赜懻摿舜蟀胩臁２恢^了多長時間，外面?zhèn)鱽砹寺÷〉穆曇�。環(huán)衛(wèi)工人來了，把它們一股腦兒地倒進(jìn)了垃圾車。
“哇，好黑啊!”塑料袋嚷道，“等會兒我們要去哪里?”
它們東倒西歪，一路上不停地顛簸，難受極了。過了好久，垃圾車停下來了。環(huán)衛(wèi)工人把載貨箱打開，垃圾們又可以重新見到燦爛的陽光了。它們都睜大了眼睛，四處張望，這是什么地方?原來，這里是垃圾處理廠。它們對那些龐大的機器感到很新奇。工作人員把垃圾車開到垃圾儲藏道旁，豎起車斗，把垃圾倒進(jìn)處理槽。電池大喊：“不行不行，我不能燒!”紙片大嚷：“我是樹木做出來的，再這樣下去，森林會哭泣的!”塑料袋跳了起來：“我是絕對不能燒，會產(chǎn)生有害氣體!”還沒等它們說完，高速計算機已將它們的物質(zhì)組成分析出來了，并通過精選，投送到控制皮帶上。隨著皮帶的運轉(zhuǎn)，將它們送到了不同的箱內(nèi)，完成了垃圾的分類。
這時，它們都不約而同地松了一口氣。
后來，可回收的紙片被送到了加工廠，有毒有害的電池、塑料袋去了無毒處理室，不可回收的果皮屑用來焚燒發(fā)電，垃圾們都得到了適當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>
垃圾分類知識知多少
最近，環(huán)境嚴(yán)重遭到破壞，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為每個人關(guān)注的熱點，因此回收垃圾不僅可以達(dá)到資源的.回收利用，還可以保護(hù)環(huán)境。把垃圾分類丟棄，只是一件簡單不過的事情，而且還能為我們的城市增添一份愛心。廣州曾有一句保護(hù)環(huán)境的口號，就是“保護(hù)環(huán)境，從我做起”，我身為廣州的一員，也應(yīng)該去保護(hù)環(huán)境。所以，在三元里小學(xué)舉行了一個班會活動“垃圾分類知識知多少”。
今天，我們看到全校的每個同學(xué)都帶上自己漂亮的手抄報來到學(xué)�！，F(xiàn)在我?guī)Т蠹业饺镄W(xué)的五年(1)班來看他們舉辦的活動。上班會課時，老師笑容滿面地走進(jìn)課室，老師在黑板上寫下了一個大題目“垃圾分類知識知多少”，寫完之后下面的同學(xué)七嘴八舌的小聲地說話，老師叫同學(xué)們拿出手抄報，同學(xué)們紛紛從書包里把手抄報輕輕地拿出來，放在桌面上，老師很有禮貌的說：“請同學(xué)們站到講臺上展示自己的手抄報，還要說出手抄報上收集了哪些資料，一組一組地上來�！崩蠋熢捯魟偮�，第一組的同學(xué)爭先恐后的上臺，好像他們迫不及待的展示自己親手制作的作品似的�！皬U棄的電池不要隨意丟棄，因為廢棄的電池含有毒的物質(zhì)，會對人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害;廢塑料不要掩埋在土地里處理，因為塑料需要極長的一段時間去溶解，并且還會有害農(nóng)作物;廢塑料不要隨便丟棄，避免被動物誤食，導(dǎo)致動物死亡及事故……”我們聽到了同學(xué)們收集到的豐富的資料了，我的報道完畢，謝謝收看，再見。
愉快的時間總是短暫的，眼間這次活動就結(jié)束了，這次活動不僅讓我了解了垃圾分類的知識，還讓我知道了它的重要性，最后我希望大家都能積極宣傳垃圾分類知識，因為垃圾分類人人有責(zé)!
垃圾分類的標(biāo)語
1. 請給垃圾找個合適的家
2. 積極參與垃圾分類，創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境
3. 分類收集人人有責(zé)，男女老幼齊參與
4. 未來人類的文明，將是綠色文明
5. 提高社區(qū)的品味，從垃圾分類開始
6. 垃圾分類，舉手之勞
7. 垃圾分一分，環(huán)境美十分
8. 配合垃圾分類，爭做文明市民
9. 垃圾分類，守護(hù)家園
10. 垃圾分類，利國利民
11. 垃圾分類，舉手之勞;變廢為寶，美化家園
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