科學(xué)教育格言

　　科學(xué)的界限就像地平線一樣：你越接近它，它挪得越遠(yuǎn)。以下是“科學(xué)教育格言”，希望能夠幫助的到您！

　　1、教育是什么？就單方面講，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。——葉圣陶

　　2、如果一學(xué)期養(yǎng)成一種好習(xí)慣，那么用不了多久你就會成為一個完美無缺的人�！�—曹國艷

　　3、科學(xué)所打開的世界越來越遼闊，越來越奇妙……——伊林

　　4、科學(xué)尊重事實(shí)，服從真理，而不會屈服于任何壓力�！�—童第周

　　5、如果一個教師沒有樹立起一個比他的學(xué)生更崇高的人生觀，就不能夠講授。——《托爾斯泰傳》

　　6、“教育者，養(yǎng)成人性之事業(yè)也�！薄�—蔡元培

　　7、“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人�！薄�—陶行知

　　8、如果良好的習(xí)慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞習(xí)慣就是道德上的無法償清的債務(wù)了�！�—烏申斯基

　　9、任何人都應(yīng)該有自尊心自信心獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤獨(dú)�！�—徐特立

　　10、科學(xué)發(fā)展的終點(diǎn)是哲學(xué)，哲學(xué)發(fā)展的終點(diǎn)是宗教。——楊振寧

　　11、活著的時候，疑慮牽掛著死；死的時候，又眷眷戀棧著生。無怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累�！�—杏林子

　　12、“教育的秘訣是尊重學(xué)生。”——美國教育家愛默生

　　13、“智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認(rèn)為‘天下之達(dá)德’，今天依然不失為個人完滿發(fā)展之重要指標(biāo)�！薄�—陶行知

　　14、教育應(yīng)當(dāng)在學(xué)生及其社會、自然環(huán)境之間造成一種和諧的聯(lián)系。——《泰戈?duì)栐u傳》

　　15、理想如晨星，——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行�！�—史立茲

　　16、“教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’。”——陶行知

　　17、科學(xué)的大膽的活動是沒有止境的，也不應(yīng)該有止境�！�—高爾基

　　18、科學(xué)給人以確實(shí)性，也給人以力量。只依靠實(shí)踐而不依靠科學(xué)的人，就像行船人不用舵與羅盤一樣�！�—丹皮爾

　　19、“發(fā)明千千萬，起點(diǎn)是一問。智者問得巧，愚者問得笨。”——陶行知

　　20、真正的科學(xué)家應(yīng)當(dāng)是個幻想家；誰不是幻想家，誰就只能把自己稱為實(shí)踐家�！�—雨果

　　21、“沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹！薄�—恩格�?/p>

　　22、科學(xué)的進(jìn)步取決于科學(xué)家的勞動和他們的發(fā)明的價值。——巴斯德

　　23、“先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)，教學(xué)生學(xué)。好先生，不是教書，而是教學(xué)生學(xué)。不僅教學(xué)生學(xué)會，更重要的是教學(xué)生會學(xué)�！薄�—陶行知

　　24、不斷的告誡、訓(xùn)斥和懲罰的結(jié)果是，海姆瓦蒂臉上失去了笑容，內(nèi)心失去了歡樂，青春失去了活力�！�—泰戈?duì)?/p>

　　25、“如果我們不向歷史學(xué)習(xí)，我們就將被迫重演歷史�！薄�—阿爾涅·托夫勒

　　26、科學(xué)不是為了個人榮譽(yù)，不是為了私利，而是為人類謀幸福。——錢三強(qiáng)

　　27、“因?yàn)榈赖率亲鋈说母�本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。”——陶行知

　　28、播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)�！�—薩克雷

　　29、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣�！�—培根

　　30、人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配自己。美德大多存在于良好的習(xí)慣中。——朱計花

　　31、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力——赫爾岑

　　32、科學(xué)還不只在智慧訓(xùn)練上是最好的，在首選訓(xùn)練上也是一樣�！�—斯賓塞

　　33、“歷史學(xué)的目的是為了人類的自知。”——柯林武德

　　34、夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。——諸葛亮

　　35、孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。——馬丕英

　　36、科學(xué)既是人類智慧的最高成果，又是最有希望的物質(zhì)福利的源泉。——貝爾納

　　37、大丈夫行事，論是非，不論利害；論順逆，不論成��；論萬世，不論一生�！�—黃宗羲

　　38、科學(xué)所以叫科學(xué)，正是因?yàn)樗�不承認(rèn)偶像，不怕推翻過時的舊事物，很仔細(xì)地傾聽實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的呼聲�！�—斯大林

　　39、最偉大的科學(xué)，永不滿足于無知，懷疑的種子，它在強(qiáng)者的心目中比信心更有生殖力�！�—《羅曼·羅蘭回憶錄》

　　40、手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯(lián)盟�！�—陶行知

　　41、“教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴(yán)重的損失�！薄�—馬卡連柯

　　42、“人應(yīng)該象明亮的火焰一樣生活，放出最大的光芒，最終火焰會熄滅，但是那也比卑微的小火苗強(qiáng)�！薄�—葉利欽

　　43、“教育的秘訣是尊重學(xué)生�！薄�—愛默生

　　44、“教育就是要使人成其為人，其根本在于個人而不在于社會�！薄�—魯?shù)细駹?/p>

　　45、一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋——凱勒

　　46、習(xí)慣是一條巨纜，我們每天編織其中一根線，最終我們無法弄斷它�！�—梅茵

　　47、習(xí)慣的力量是難以抗拒的。做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣�！�—張支花

　　48、科學(xué)地探求真理，要求我們的理智永遠(yuǎn)不要狂熱地堅持某種假設(shè)�！�—莫洛亞

　　49、歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語，我們的祝福，無盡的愛意�！�—杏林子

　　50、“情感如同肥沃的土地，知識的種子就播在這個土壤上�！薄�—蘇霍姆林斯基

　　51、科學(xué)決不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力于科學(xué)研究的人，首先應(yīng)該拿自己的學(xué)識為人類服務(wù)�！�—馬克思

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