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初中語文專題復(fù)習(xí):詞語的理解及運用

時間:2022-07-03 00:31:29 語文 我要投稿
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初中語文專題復(fù)習(xí):詞語的理解及運用

  初中語文專題復(fù)習(xí):詞語的理解及運用

  方法講解

初中語文專題復(fù)習(xí):詞語的理解及運用

  了解并掌握一些常用應(yīng)用文的寫作及格式特點。常用應(yīng)用文有書信、申請、倡議書、統(tǒng)治、啟事、電報、廣播稿等,對這些文體的特點,我們可以歸類掌握,如申請、倡議、書信都屬信的一類,整體格式基本一致;啟事、通知則基本相同。

  常見應(yīng)用文的格式和內(nèi)容要求:

  (一)書信

  格式要求:1、不用標(biāo)題。2、稱呼要頂格寫。3、正文空兩格起寫。

  4、祝語,如分行,“!被颉按酥隆笨諆筛駥,具體祝語下一行頂格寫。

  5、署名在祝語下一行右下角寫。6、日期在署名正下一行寫。

  內(nèi)容要求:不得出現(xiàn)錯別字、病句、標(biāo)點符號、語言不得體等問題。

 。ǘ﹩⑹

  格式要求:1、標(biāo)題“啟事”或“**啟事”首行正中寫。2、正文在第二行空兩格起寫。

  3、不用祝語。4、署名(單位)正文下一行右下角寫。

  5、時間在署名(單位)正下一行寫。

  內(nèi)容要求:1、遺失啟事需交代清楚遺失的具體物品。2、招領(lǐng)啟事不需明確交代具體物品。3、招聘啟事需交代清楚緣由、條件。4、需交代清楚具體的聯(lián)系時間、地點、人員(署名已交代可免)。

 。ㄈ┩ㄖ

  格式要求:1、標(biāo)題“通知”或“**通知”首行正中寫。2、稱呼(或免)第2行頂格寫。

  3、正文空兩格起寫。4、不需寫祝語。

  5、署名(單位)正文下一行右下角寫。6、日期在署名正下一行寫。

  內(nèi)容要求:1、簡明扼要,不需描述性語言。2、要交代清楚具體的時間、地點。

  例題解析

  1.、護士節(jié)前夕,某校初三⑴班的同學(xué)委托醫(yī)院工作人員,給日夜奮戰(zhàn)在抗擊“非典”第一線的護士阿姨們捎去一束鮮花和一封簡短的信,信的內(nèi)容如下:

  親愛的阿姨: 你們好! ①連日來,你們奮戰(zhàn)在抗擊“非典”第一線。面對SARS的挑戰(zhàn),你們沒有絲毫的退縮,將個人安危置之度外;面對無情的“隔離”,你們以苦為榮,把對家人的思念化作對病人無微不至的呵護。②從報紙上了解到你們的事跡,使我們非常感動。我們決心以你們?yōu)榘駱樱惨獮榭箵簟胺堑洹弊龀鲎约旱呢暙I。 祝 身體健康,早日凱旋! ×校初三⑴班全體同學(xué) 2003年×月×日

  ①這封信在格式上有一處錯誤,請說明。

 、诋嬀句有一個病句,請改正。

  分析:此題不僅考查考生修改病句的能力,也考查考生應(yīng)用文的掌握。本題結(jié)合應(yīng)用文的寫作,聯(lián)系抗擊“非典”的社會熱點,贊頌時代精神,貼近生活。語文實踐活動的考查體現(xiàn)了語文與生活、學(xué)習(xí)的關(guān)系。

  答案:①問候語“你們好!”前空兩格。②缺少主語,刪去“使”

  2、下面的應(yīng)用文,在語言表達和格式上有四處錯誤,請指出錯處序號并改正:

  征稿啟事

 、偾嗌倌晔亲鎳奈磥,是科學(xué)的希望。②為了鼓勵全體同學(xué)爭做品學(xué)兼優(yōu),③為了調(diào)動全體同學(xué)的科技創(chuàng)新意識,④我校將舉辦“科技小論文大賽”。⑤請此活動有意參加者,⑥于4月30日前將小論文交到“科創(chuàng)小組”負責(zé)人王小山同學(xué)處。

 、2004年4月8日

 、嗵焐街袑W(xué)“科創(chuàng)小組”

  分析:此題主要考查考生在具體語境中運用語言的能力和對“啟事”類應(yīng)用文格式的掌握。

  解答:在②句末加“的.學(xué)生。③句將“調(diào)動”改為“培養(yǎng)”。⑤句將“有意參加”和“此活動”對調(diào)。⑦⑧句的日期和落款調(diào)換位置。

  鞏固練習(xí)

  一、找出請假條中的兩處毛病,將修改意見寫在下面

  請假條

  張老師:您好!

  今日我因貴體欠安,故請假一天,望老師批準(zhǔn)。

  2009年5月20日

  請假人:張明

  修改:(1)語言:______(2)格式:______

  二、讀下面的表揚信,按要求回答問題。

  光明中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)A:

  貴校初三(1)班高遠同學(xué)助人為樂,非常值得表揚B。

  我的孩子方旭就讀于貴校初三(1)班,一個月前因患急性肺炎住進了醫(yī)院C。這期間他耽誤了不少功課,我們焦急萬分D。正在這時,高遠同學(xué)主動來到我們家,熱心為方旭補課E。整整二十天,每天晚上都是如此,直到幫助方旭補上落下的功課F。在高遠同學(xué)面臨中考的關(guān)鍵時刻,犧牲自己的寶貴時間來幫助同學(xué)G。這種助人為樂的精神讓我們?nèi)曳浅8袆親。我們除再次向他表示感謝之外,還要求你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的在全校給予表揚I!

  此致J

  敬禮K!

  方旭的家長 :方明杰 李丹 敬上

  2003年4月29日

  1這封表揚信在格式上有三處錯誤,它們是: ______

  2 有語病的是第_______________處。

  3正文中語言有一處不得體,請標(biāo)出序號_______________

  三、修改書信

  敬愛的爺爺:

  您好!近來身體好嗎?我們已有幾個月未見面了,我常常惦念著您。有時思念心切,我恨不得一下子很快飛到您的身旁,向您匯報我近來的情況,傾訴對您的思念之情。爺爺,通過您多年對我的諄諄教導(dǎo),使我各方面都有了很大的進步。目前,我各科成績都很好,請勿掛念。我即將畢業(yè),不久就要填報升學(xué)志愿,我準(zhǔn)備報考師范學(xué)校。您同意嗎?請您務(wù)必來信談?wù)勔庖姟?/p>

  此致敬禮

  孫××敬上

  ××年×月×日

  1這封信格式有兩處錯誤:

  (1)_______________(2)_______________

  2 正文有兩個病句,請改正。

  (1)

 。2)

  3、文中加線的三個詞中有一個不得體,找出來加以修改并說明理由

  四、下面是一則征稿啟事,從格式到內(nèi)容都有毛病,請按要求修改。

  征稿啟事

  為豐富?吨袑W(xué)時代》的內(nèi)容,特征求下列稿件:園丁頌歌,班級新事,學(xué)習(xí)心得,讀書筆記,思想火花和文藝創(chuàng)作等。

  來稿要求觀點鮮明,文字簡潔生動,字跡清晰,篇幅以不超過千字為宜。請寫明真實姓名和所在班級。

  祝大家學(xué)習(xí)進步!

  《中學(xué)時代》編輯部2003年5月4日

  修改:1、______________2、______________

  3、______________4、______________

  五、根據(jù)文后的問題,修改下面的“尋物啟事”。

  尋物啟事

  本人是供銷社會計,于5月15日騎車經(jīng)過農(nóng)科大學(xué)教援樓附近時,不小心丟失皮包一只。有拾到者請交給本人,我愿意負出重金表示感謝。此致

  敬禮!

  春風(fēng)供銷社全體職工

  5月16日

  (1)它在格式上有兩個毛。孩 ② _____

  (2)它在內(nèi)容上有兩個問題:①__ ② ______

  (3)文中有兩個錯別字,在原文中圈出,并在旁邊寫上正確的字。

  7、下面的會議通知有四處錯誤,請一一指出。

  通知

  研究決定,本星期六下午第二節(jié)課后分年級召開各班學(xué)生代表會議,收集對各科教學(xué)的意見。希各班派代表按時參加會議。

  此致

  敬禮

  教務(wù)處 3月1日

  (1) 格式方面的錯誤是:① _____ ②

  (2) 內(nèi)容方面的錯誤是:① ________ __________ ② ___________________

  六、下邊是一份按書信格式寫的申請書,其中行款格式有三處錯誤,文字表達有四處毛病,請指出或改正。

  申請書

  敬愛的學(xué)校團委:

  我通過團章的學(xué)習(xí),團組織和團員同學(xué)的教育和幫助,認識到作為九十年代的青年,①必須爭取積極加入到青年人自己的組織--中國共產(chǎn)主義青年團。

  共青團是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年的群眾性組織,是黨的可靠助手和后備軍,②是培養(yǎng)青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義理論,具有“四有”、“五愛”品質(zhì)。正是如此,我應(yīng)該爭取加入共青團。

  我向你們申請,我要用實際行動爭取及早加入共青團,③請一定批準(zhǔn)。如果我被批準(zhǔn)了,我決心遵守團章,④執(zhí)行團員義務(wù),參加團的工作,做名副其實的共青團員,處處起模范作用,為四化貢獻力量;如果我一時未被批準(zhǔn),決不灰心,要接受考驗,繼續(xù)創(chuàng)造條件努力爭取。

  我寫了一份自傳,包括我的家庭成員情況,請審查。

  此致

  敬禮!

  育英中學(xué)初三(2)班 楊瀾

  (1)指出行款格式的三處錯誤:①_;

 、赺______________ ;③ _____________ 。

  (2)改正文字表達的四處毛病:① _____ ;

 、赺____________ ;③________ ;

 、躝_______________。

  七、下面是××縣××中學(xué)初中三年級全體同學(xué)于1996年3月15日向全縣小朋友發(fā)出的一份關(guān)于保護益鳥的倡議書。教師讀后認為有五處與倡議書的格式不符,請找出來改正。

  鳥是人類的好朋友。在我國遼闊的土地上,有一支龐大的義務(wù)滅蟲隊伍,這就是常年守衛(wèi)在森林、果園和田野之中的食蟲鳥類。它們?yōu)椴蹲礁鞣N害蟲而奔波,是一些稱職的天兵天將,為保護莊稼和森林作出了很大的貢獻。

  目前,春回大地,正是百鳥做窩的季節(jié)。喜鵲、燕子、啄木鳥和山雀等許多鳥都要在樹上或屋檐下做窩、下蛋、孵小鳥。為了保護益鳥,給它們創(chuàng)造一個安全生存的環(huán)境和氣氛,維護自然生態(tài)平衡,我們向全縣小朋友發(fā)出以下倡議:

  一、不掏鳥窩,不摸鳥蛋,不捕捉益鳥。

  二、多載樹,多種草,為鳥類創(chuàng)造生活繁殖的良好環(huán)境。

  三、向人們宣傳保護益鳥的重要意義。

  四、認真觀察和研究鳥類的生活習(xí)性,學(xué)習(xí)保護益鳥的知識。

  此致

  敬禮

  ××縣××中學(xué)初三年級全體同學(xué)

  修改意見:

 、 _________________

  ②

 、 __________________

 、 __________________

  ⑤ __________________

  八、下面一篇賀信有些不當(dāng)之處,請在原文上改正(不要改變原意)。

  賀信

  親愛的國家乒乓球隊運動員們:

  值此四十三屆世界乒乓球錦標(biāo)賽閉幕之際,獲悉你們奪得了七個項目全部的冠軍,非常榮幸。你們?yōu)閲鵂幜斯,特向你們致以熱烈的祝賀。希望你們再接再厲,取得更大成就。

  謹(jǐn)致

  敬禮

  ×省×!良墶涟鄬W(xué)生×××

  九、廣播搞寫作要求內(nèi)容有針對性,同時要寫得短小、得體、通俗、口語化。下邊是一篇廣播稿的頭兩段,其中有五處不得當(dāng)(已用橫線標(biāo)出),請加以修改。

  同學(xué)們,告訴大家一個敲擊我們心扉①的好消息。我校男子籃球隊今天上午在縣中學(xué)生運動會男藍決賽中,經(jīng)過一個多小時的激烈比賽,以88∶85力克②了松柏中學(xué)代表隊,取得了本屆中學(xué)生男子藍球錦標(biāo)賽冠軍。

  今天上午,驕陽似火。我校男藍隊員,發(fā)揚“一不怕苦,二不怕死”③的精神,打出了風(fēng)格,打出了水平。陳帆同學(xué)(高二5班)④沉著冷靜,一人獨得22分,為我隊的勝利立下了豐功偉績⑤

  修改意見:

 、賍_____________ ②__________

 、踎__ ④____⑤

  十、下面是一封感謝信,讀后做題。

  ××中學(xué)領(lǐng)導(dǎo):

 、傥业呐畠涸谌ツ甑囊淮诬嚨溨校チ俗笸,使她成為殘疾姑娘,②一年多來,老師和同學(xué)們無微不致的關(guān)心她,給她補課,替她交作業(yè)。③尤其是班主任董老師給她送來的“身殘志堅”的條幅,成了激勵她奮斗的座右銘。④老師和同學(xué)們關(guān)心殘疾人,助人為樂的精神,是值得我們學(xué)習(xí)的。⑤在大家的鼓勵和幫助下,我的女兒戰(zhàn)勝了傷殘,如今已能掛著拐杖走路了;她加倍努力地學(xué)習(xí),成績在班級名列前矛。⑥我們?nèi)蚁蚨蠋熀屯瑢W(xué)們表示衰心的感謝,并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予表揚。此致

  敬禮

  學(xué)生家長 胡××

  (1)改正文中的兩個錯別字:___________改為___________;_________改為__________。

  (2)改正第①句的語病。(在原句上作刪改)

  (3)信中第________句應(yīng)放在第________句的前面,這樣信的思路才順暢。

  (4)從感謝信的寫作要求看,這封信存在的兩個主要問題是:

 、

 、

  十一、根據(jù)下面通知,請改在后面。

  通知

  今天下午,在政教處辦公室召開學(xué)生會干部或各班班長會議,籌備為希望工程獻愛心活動,希準(zhǔn)時參加。

  此致

  敬禮!

  政教處

  5月14日下午5時

  修改1、_________2、_________

  3、_________4、_________

  5. _________

  復(fù)習(xí)小結(jié):

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