97超级碰碰碰久久久_精品成年人在线观看_精品国内女人视频免费观_福利一区二区久久

端午節(jié)的小學作文參考

時間:2022-07-03 01:38:51 端午節(jié) 我要投稿
  • 相關推薦

關于端午節(jié)的小學作文參考

  端午節(jié)快到了,眼前又浮現(xiàn)出令人垂涎的大粽子,插在門楣兩端的艾草,扣人心弦的龍舟賽。每次呀,想著想著一不小心就會笑出聲來。那濃濃的鄉(xiāng)情圍繞著我,過端午的點點滴滴歷歷在目。讓我們一起來看看吧,下面是小編幫大家整理的關于端午節(jié)的小學作文,希望大家喜歡。

關于端午節(jié)的小學作文參考

  關于端午節(jié)的小學作文(1)

  端午節(jié)到了,媽媽照例買回來幾個粽子,笑著說:“我們要吃粽子了!

  媽媽去煮粽子了,又問我:“知道端午節(jié)吃粽子的由來嗎?”我脫口而出:“我當然知道了!端午節(jié)吃粽子是因為屈原被他的楚國皇帝趕到了秦國,他在秦國聽說了楚國滅亡的消息,便悲痛欲絕,抱著一塊大石頭跳入汨羅江,自殺了。楚國的百姓知道后,怕魚兒咬他,便包了粽子丟入江中。從此,百姓們就養(yǎng)成了吃粽子的習俗!眿寢屄犃宋业闹v述,連連點贊,“不錯!不錯!”。

  媽媽端出煮好的.粽子,我的手剛碰到粽葉,就趕緊縮了回來,只覺得手火辣辣的疼。媽媽笑話我:“粽子剛出鍋時,是很燙的,不能隨便碰。”說著,媽媽抓住包粽子的線頭,一拉,線掉了下來,再抓住粽葉一角,一抖,粽子就在碗里翻起了跟斗,粽子出來了!我開始拆第二個,這回,我吸取了教訓,學媽媽的樣子,一個白胖胖的粽子到了我的碗里。我開始風卷殘云般吃起了粽子,邊吃邊問媽媽,“粽子怎么做出來的?”媽媽跟我講,包粽子,先要找好材料,糯米,紅棗,粽葉,細繩,用粽葉包好糯米紅棗,細繩扎好,粽子就完成了。媽媽說得那么簡單,我才不信呢!包粽子是一種技術,肯定也要多多練習才能熟能生巧的。

  粽子真好吃。∥覀冎袊擞羞@樣一個傳統(tǒng)美食,哪能不自豪!

  關于端午節(jié)的小學作文(2)

  我最喜歡的是端午節(jié)啦!在端午節(jié)可以包種子和看賽龍舟了!

  今天就是端午節(jié)了!我和媽媽早早地起了床一起包種子。再桌面上看到干的河葉、糯米和包種子的.材料。我們開始包了。首先把材料放在河葉上,然后就包起來,最后再用干的草把種子捆起來,種子就包好了!一開始我總是包不好,媽媽說:“孩子一開始是包不好的,只要你能用心去包就會包的好的。”我邊包邊問媽媽:“媽媽為什么端午節(jié)要包種子呢?”媽媽說:“因為古時候有位仙人每天都向玉皇大帝報告人間的事情。有一天這位仙人報告人間的事情,玉皇大帝不聽他的話,便把他掉職位。這位神仙決定跳進黃河里,人們?yōu)榱思o念他在端午節(jié)里做一些糯米飯給魚們吃希望不要把這位神仙吃掉。糯米飯就被稱為種子,所以端午節(jié)要包種子!辈灰粫䞍何夜话阳兆影昧恕

  吃完了種子我們到珠江兩岸看賽龍舟。珠江兩岸人山人海,熱鬧非凡。我找到了一個好地方看賽龍舟。只看一條條龍船在飛快地駛過江面。我看中了一條龍舟,心里想:“你快游啊,快游啊!”

  愉快的端午節(jié)就過了。

  關于端午節(jié)的小學作文(3)

  今天是端午節(jié),我一大早就和爸爸爬到山上去趟露水。在山上,我看見老人們用花草上的露水珠洗眼睛,原來,傳說端午節(jié)早上晶瑩的的露水珠能把眼睛洗得又明又亮。了解了這一秘密,我馬上學著老人的樣子,也認認真真的捧起貓眼睛一樣明亮的.露珠洗了自己的眼睛。

  在山上,我還聽說,過端午節(jié)是為了紀念愛國詩人屈原。原來屈原是楚國的大夫,還是個忠臣,但他受到奸臣的陷害,不能保衛(wèi)自己的國家。為了表明自己的忠心,為了喚起楚國百姓的愛國之心,屈原就跳進大江里以死來抗爭。楚國的老百姓害怕江里的大魚吃屈原,就包了好多大大的粽子,想讓大魚一吃把大魚的嘴粘住,這樣它就吃不成屈原了。

  以后,人們就把這一天定為端午節(jié),以吃粽子的形式來紀念屈原。今天,我們一家四口人坐在一起吃粽子,也是為了紀念屈原,因為屈原是個好人,是個忠臣,是個偉大的愛國詩人。我要年年過端午節(jié),牢牢記住屈原這個人,像他那樣熱愛我們偉大的祖國。

【端午節(jié)的小學作文參考】相關文章:

端午節(jié)作文參考范文07-03

端午節(jié)放假的通知參考07-04

端午節(jié)周記參考范文07-03

購物記小學生作文參考07-01

送給領導和同事的端午節(jié)祝福短信參考07-01

有關幼兒園端午節(jié)活動方案參考07-04

小學端午節(jié)的作文07-01

端午節(jié)小學作文05-24

端午節(jié)小學作文11-10

端午節(jié)的小學作文02-04