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《母親的哲學(xué)（節(jié)選）》閱讀及答案
①哲學(xué)是智慧的母親，世上需要哲學(xué)和哲學(xué)家。我總覺得哲學(xué)比較詭秘高深，但又聽村里的先生說：世界上的事兒，都是曲曲折折的，用嘴說出來，就是哲學(xué)嘛。
�、谀赣H沒有上過一天學(xué)，自然不識(shí)字，當(dāng)然更不懂得什么深?yuàn)W的哲學(xué)。她說，她只知道說話要講道理，做事要順天理，為人要懂情理�！捴杏小袄怼保碇袔А罢堋�，母親儼然就是個(gè)哲學(xué)家。
③我們兄弟三個(gè)剛夠到桌面高時(shí)，母親便規(guī)定“吃要有吃相，坐要有坐相”。吃飯，手得端著碗，還要粒粒進(jìn)口；坐凳，兩腿要端正，不能架腿而坐。道理呢，白得很：吃飯掉粒米，粒米百顆汗喲，浪費(fèi)糧食，菩薩看得見，響雷會(huì)打頭的；從小就晃蕩“二郎腿”，一副懶散的樣子不說，還可能落下毛病，這樣的坐姿絕對(duì)不合規(guī)矩。
�、堋靶⊥尥薅裁窗�？”奶奶溺愛地護(hù)著我們。母親總是爭(zhēng)辯說：“沒得規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩要靠做，做的就是一種習(xí)慣；桑樹只有從小撐綁，長(zhǎng)大才能硬直�！蹦赣H慈愛中不失嚴(yán)格，合于中華儒教，正如《論語》所言：不學(xué)禮，無以立；又如《三字經(jīng)》中所唱：玉不琢，不成器。古希臘哲學(xué)家亞里士多德說：優(yōu)秀是一種習(xí)慣。習(xí)慣不是天生的，是母親用心“做”出來的，做人就要有人相。
�、萆闲W(xué)時(shí)，有一天放學(xué)后，“田大眼”在我家耍賴，硬說我拿了他的小人書《地道戰(zhàn)》。我是喜歡看小人書，可我沒有拿他的書啊。他死說，那天是我負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的，而且是最后一個(gè)走的。真是有理說不清！母親回來了，問清緣由，看看急紅了臉的我，又摸摸可憐巴巴的“田大眼”的頭，從衣袋里掏出兩張一角的錢，說：“一人一張，每人去買一本畫畫書吧�！焙髞恚疤锎笱邸痹诓荻舛纯谡业搅恕兜氐缿�(zhàn)》。我想去跟他要回那一毛錢，母親卻不以為然地說：“多大的事啊，【甲】這已經(jīng)過去了�！�
⑥高考那年，我落榜了，沮喪地躺倒在床。母親卻大大咧咧地勸慰我：“要學(xué)楊子榮，昂首挺胸！廣播里不是常說,失意不能失志，消沉反會(huì)傷神，干嗎非擠那獨(dú)木橋呢？條條大路通羅馬，沒有什么值得抱怨的�！彼D了頓，揚(yáng)起眉毛，又說：“時(shí)間不說話，【乙】這都會(huì)過去�！�
�、呶沂芷府�(dāng)上了鄉(xiāng)干部，后來，又考上了國(guó)家干部，要辦“農(nóng)轉(zhuǎn)非”。我回家拿農(nóng)村戶口簿，高興地告訴母親：“兒吃皇糧了！”母親頭也沒抬，淡淡地說：“要緊的是珍惜現(xiàn)在，【丙】這還會(huì)過去�！�
�、唷斑@也會(huì)過去”，母親淡淡的話，涵蓋著不凡的智慧。
�、衢T前的小河，沒日沒夜地流淌。清澈的水底，魚兒自在歡暢。春天里，父親劈開竹竿為竹條，編排成箔子，安插在小河中，再用粗壯的竹篙穩(wěn)固好，籪，算做好了，就等著取魚吧。我們?nèi)杠S開了，屁顛屁顛地在河邊吮指，那籪攔截整個(gè)小河道，任性的大魚小魚啊，看來插翅都難逃了！母親卻要父親把中間的竹箔鋸斷，要留個(gè)口門，也方便船行。父親說，這條小河沒有船行啊。母親還是堅(jiān)持說，鋸吧，鋸短些，籪對(duì)魚殺傷力夠大的了，要留下生門，放魚蝦們一點(diǎn)生路，積點(diǎn)德吧。母親根本不會(huì)懂得古代玄學(xué)里有休、生、傷、杜、景、死、驚、開的八門之說，生門為吉門。但她心里卻有一桿秤，知道做事不可做絕，張弛有度方能造化平衡，萬事大吉。
⑩以瓜菜代糧的年月，母親變著花樣改“膳”，常做胡蘿卜餅子：先把面發(fā)好，再把煮熟的胡蘿卜搗爛，和合在一起，就可以烙胡蘿卜餅子了。我們搶著去鍋灶旁，這里不僅可以聞到餅香，還可以取暖。麥草桿推進(jìn)鍋塘，只是冒出青煙，刺眼嗆鼻。母親看看鍋塘里堆得像小山丘似的麥草桿，笑著說：“草把兒得慢慢添，火要抬著燒。人要實(shí)心，火要空心。”
?烙餅子，也很講究技法。冷鍋底，面就會(huì)黏連，難成餅形；火太旺，鍋燒急了，餅子又會(huì)焦煳。母親用很少的菜油抹下鍋窩，待鍋燒熱，才一一烙餅。我們等不得了，脖子都伸長(zhǎng)啦！“鍋不熱，餅不靠啊。”母親嗔怪道，“烙餅如同為人做事，要懂得分寸，要用心把住火候，心急吃不了熱粥�！�
?母親別出心裁，做的胡蘿卜餅子真是好看又好吃：有圓形的、心形的，還有蝴蝶形的，讓我們稚嫩的心靈長(zhǎng)出燦爛的翅膀。我們一邊吃著餅子，一邊歡樂地唱著：“又甜又香，一直吃到栽秧；又香又甜，一直吃到過年……”
（作者羅有高，有改動(dòng)）
10.閱讀文章⑤-⑨段，梳理與母親有關(guān)的事件。（2分）
我和伙伴產(chǎn)生矛盾，母親開導(dǎo)我①②
捕魚時(shí)，母親要求父親給魚蝦留生門
11.第⑨段的“籪”是個(gè)形聲字，請(qǐng)你寫出它的字音①（1分），并根據(jù)文章內(nèi)容推斷它的意思： ② （2分）
12.母親的話中有“理”，理中帶“哲”，品味文章⑤⑥⑦段中三個(gè)畫線句子，說說作者從母親的話里分別領(lǐng)悟到了什么“理”。（3分）
【甲】這已經(jīng)過去了。
【乙】這都會(huì)過去。
【丙】這還會(huì)過去。
13.文章的結(jié)尾段含蓄巧妙，令人回味，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫飧惺堋＃?分）
參考答案：
10.（2分）
答案示例：①我高考落榜，母親勸慰我； ②我考上了國(guó)家干部，母親告誡我
評(píng)分說明：每空1分，意思相近即可
11.（3分）
①duàn（1分）
�、诖鸢甘纠河弥駰l編排而成，安插在小河中，用來攔截魚蝦以便捕獲的工具。（2分，意思相近即可）
12.（3分）
答案示例：
【甲】待人要寬容大度，不必斤斤計(jì)較（1分）
【乙】人生失意時(shí)也要振作精神，不能消沉失志（1分）
【丙】在順利得意時(shí)要懂得珍惜，不能忘乎所以（1分）
評(píng)分說明：每空1分，意近即可。
13.（3分）
答案示例一：結(jié)尾段語言活潑，表現(xiàn)力強(qiáng)�！白屛覀冎赡鄣男撵`長(zhǎng)出燦爛的翅膀”，這句話生動(dòng)形象地寫出了孩子們?cè)诔缘侥赣H做的各種形狀的蘿卜餅子時(shí)快樂幸福的感受；“又甜又香，一直吃到栽秧；又香又甜，一直吃到過年”句式整齊，瑯瑯上口，寫出了孩子們對(duì)美好未來的憧憬，從而體現(xiàn)了母親的勤勞、樂觀、智慧對(duì)“我們”的影響，含蓄巧妙，令人回味。
答案示例二：結(jié)尾段形象地寫出了孩子們幸�？鞓返纳钚膽B(tài)，這都得益于母親蘊(yùn)含著哲理的家庭教育。這就巧妙地表達(dá)了本文的情感主旨：日常生活中，母親的言傳身教養(yǎng)成了孩子們健康向上的生活態(tài)度；在艱難的年月里，母親的積極樂觀給孩子們創(chuàng)造了歡樂的家庭氛圍，讓孩子們領(lǐng)悟到很多為人處世的道理。
評(píng)分說明：可以圍繞結(jié)尾段的語言表達(dá)效果談，也可以圍繞本文的情感主旨談。結(jié)合文章內(nèi)容1分，談出自己的理解感受1分，語言通順有條理1分。
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