高考志愿，職業(yè)規(guī)劃黃金點

據(jù)麥可思2000年的調(diào)查，大學畢業(yè)生當初從職業(yè)規(guī)劃角度出發(fā)來選擇專業(yè)的人數(shù)比例僅有13%。

很多大學生在高考選擇專業(yè)時，沒有仔細考慮以后的職業(yè)問題，盲目的挑學校、選專業(yè)，經(jīng)過4年的大學生活，面臨找工作的時候才發(fā)現(xiàn)本專業(yè)將要從事的職業(yè)并不適合自己，或者根本就不喜歡。也因此最終選擇了與所學專業(yè)不符的工作。

智聯(lián)招聘網(wǎng)2005年曾以接受過高等教育的在職人士為對象進行了一項“專業(yè)選擇對就業(yè)的影響”的調(diào)查，高達52%的被調(diào)查者表示“如果上天再給一次機會，我會選擇另外一個專業(yè)”;另有34%的人“希望在原來所學專業(yè)的基礎上再學第二專業(yè)”;僅有14%的人對當年的選擇不后悔。反悔率如此之高，也反映出當初專業(yè)選擇中普遍存在失誤。

很多學生及家長都認為應該在進入大學后才開始做職業(yè)規(guī)劃，而這正是填報志愿時的一個致命誤區(qū)：挑大學選專業(yè)職業(yè)，即學生先選定大學和專業(yè)，然后進大學讀書，到畢業(yè)時再決定自己要什么工作。暫且不論專業(yè)背景已經(jīng)無法改變，職業(yè)所要求的知識結構和能力培養(yǎng)也根本不可能一蹴而就。

清華大學教育研究所樊富珉教授指出在高中階段進行職業(yè)規(guī)劃猶為重要。因為中學階段是認識自我的重要時期，職業(yè)規(guī)劃與中學生的身心發(fā)展相一致，學生可以根據(jù)自己的具體情況設計自己的職業(yè)取向。高中生的職業(yè)規(guī)劃更趨向于學涯規(guī)劃，可幫助學生找到自己的方向，從而找到學習的動力。

因此，高中時期是職業(yè)生涯規(guī)劃的黃金時期，在選擇大學專業(yè)的時候就開始為自己的將來打算吧!

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