高考平行志愿技巧

高考平行志愿技巧1

　　平行志愿填報(bào)雖然減少了志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)，但同樣存在風(fēng)險(xiǎn)。具體表現(xiàn)在以下三方面：

　　1、投檔而被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%，但是仍有5%的考生投檔后可能會(huì)被退檔。退檔的考生，即便是A志愿退檔，也將直接進(jìn)入征求志愿。這是平行志愿填報(bào)最大的風(fēng)險(xiǎn)。被退檔的理由大致有：高考分?jǐn)?shù)在所有被投檔該學(xué)�？忌�中偏低；填報(bào)專業(yè)志愿太高，且志愿不服從調(diào)劑。當(dāng)然，如果高校實(shí)行進(jìn)檔即取的原則，那么，只要分?jǐn)?shù)達(dá)到投檔線，志愿服從調(diào)劑，就不會(huì)退檔，落榜生將大大減少。

　　2、定位不準(zhǔn)確的風(fēng)險(xiǎn)。舉例來說，某個(gè)文科考生，20xx年高考填報(bào)志愿時(shí)，預(yù)計(jì)自己可以考510分左右，于是A志愿填報(bào)上海交通大學(xué)，B志愿填報(bào)上海外國語大學(xué)、C志愿填報(bào)上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、D志愿填報(bào)華東師范大學(xué)，可考試下來，總分只有495分，離開D志愿華東師范大學(xué)的最低投檔分尚有3分差距，第一輪投檔失敗。這就是定位不準(zhǔn)所帶來的風(fēng)險(xiǎn)。

　　3、志愿沒有梯度的風(fēng)險(xiǎn)。舉例來說，某位文科考生A志愿填報(bào)上海外國語大學(xué)、B志愿填報(bào)上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、C志愿填報(bào)華東師范大學(xué)、D志愿填報(bào)上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院，這4所學(xué)校20xx年的投檔分依次為503分、502分、498分、493分，相差幅度總計(jì)不超過10分，學(xué)校之間根本沒有拉開梯度，容易因考場(chǎng)發(fā)揮等因素，造成一校落榜，其余3校也沒有機(jī)會(huì)。

　　減少以上三方面風(fēng)險(xiǎn)，要求考生在填報(bào)志愿時(shí)，注意四點(diǎn)：

　　1、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)自己的實(shí)力，并根據(jù)自己的實(shí)力，確定最理想報(bào)考院校與最不理想報(bào)考院校的范圍。把最不理想報(bào)考院校作為D志愿。

　　2、重視A志愿的選擇，雖然對(duì)于考生來說，不能投檔到A志愿，還可投檔到以后的志愿，但是，如果按實(shí)力報(bào)考A志愿毫無希望，選擇A志愿屬于浪費(fèi)；如果報(bào)考A志愿有一定希望，考生必須考慮被投檔卻因分?jǐn)?shù)低而退檔的可能，雖然發(fā)生這種情況的幾率很小，但一旦發(fā)生，后果極其嚴(yán)重。當(dāng)然，如果考生對(duì)此有心理準(zhǔn)備，也不妨嘗試。另外，從興趣角度出發(fā)，A志愿應(yīng)該是考生實(shí)力和興趣結(jié)合最優(yōu)的學(xué)校。

　　3、在填報(bào)志愿時(shí)，要減少投檔而被退擋的`可能。一要填寫服從專業(yè)調(diào)劑；二要注意專業(yè)填報(bào)。平行志愿愿否調(diào)劑欄中有5個(gè)數(shù)字表示自己的意向：1表示全部愿意調(diào)劑；2表示全部不愿意調(diào)劑；3表示除中外合作專業(yè)外，其他愿意調(diào)劑；4表示除醫(yī)學(xué)類外，其他愿意調(diào)劑；5表示除農(nóng)林專業(yè)外，其他愿意調(diào)劑；全部空白也表示不愿意調(diào)劑。錄取時(shí)一律不予調(diào)劑。凡填寫的，錄取時(shí)不再征求考生意見。

　　4、進(jìn)行合理的志愿搭配，增加各志愿的有效性。在平行志愿填報(bào)中，依舊要注意平行志愿間的梯度，一方面，不能使前后志愿順序顛倒，使后一志愿失效；另一方面，不要使前后志愿完全平行，造成前一志愿不能投檔，后一志愿也不能投檔。

高考平行志愿技巧2

　　平行志愿特點(diǎn)

　　1、第一個(gè)特點(diǎn)是志愿并列，是說我們考生可以填報(bào)五個(gè)志愿，這五個(gè)志愿之間沒有主次之分，都算作是第一志愿，都有可能被檢索錄取。根據(jù)省份的不同，有的省允許報(bào)四個(gè)或六個(gè)大學(xué)，道理都是一樣的。

　　2、第二個(gè)就位次優(yōu)先，投檔時(shí)，所有考生按成績(jī)排序，先投位次靠前的考生，后投位置靠后的考生。位次，也就是排隊(duì)的位置，比如排到第1000名，位次就是1000。

　　3、第三個(gè)特點(diǎn)是分行志愿，是指考生填報(bào)的ABCDE五個(gè)志愿，是有先后順序的。檢索時(shí)，先從A志愿開始檢索，如不符合條件，再檢索B，如符合條件，則不再檢索后面的CDE志愿，因此我們檢索的過程，是嚴(yán)格的按照ABCDE五個(gè)志愿的先后順序，依次檢索。

　　4、第四個(gè)特點(diǎn)是一次投檔，也就是說每位考生只被檢索、投檔一次，如考生被投檔到某大學(xué)后，又被高校退檔，則只能等待征集志愿或下個(gè)批次的錄取。

　　平行志愿投檔原則

　　一、位次優(yōu)先

　　一個(gè)考生對(duì)應(yīng)一個(gè)位次，這個(gè)位次是唯一確定的，也就是說，考生的分?jǐn)?shù)在排序的時(shí)候起到關(guān)鍵的作用。分?jǐn)?shù)高的考生排在前面，就會(huì)比分?jǐn)?shù)低的考生先檢索。

　　同一分?jǐn)?shù)在排名時(shí)，不同省份有不同的規(guī)定，文理科一般也規(guī)定不一樣。所以提醒親們，一定要了解本省對(duì)總分相同的情況下按照單科排序的相關(guān)規(guī)定規(guī)則。比如某省的文科規(guī)定分?jǐn)?shù)相同時(shí)依次看語文、文綜、數(shù)學(xué)、英語的.單科成績(jī)。

　　例如：AB兩位考生，都是600分，如果A考生語文是140分，B考生語文是139分，那么如果A考生排名在160位，B考生則排位在161位。在平行志愿投檔時(shí)，優(yōu)先檢索、投檔排位在160的A考生，然后考慮排位在161位的B考生。

　　二、遵循志愿

　　在檢索每個(gè)考生的院校志愿時(shí)，嚴(yán)格遵循考生所填志愿的順序。

　　如果考生的志愿被投進(jìn)某一個(gè)學(xué)校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開始檢索下一位考生。

　　如果考生的志愿被投進(jìn)某一個(gè)學(xué)校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開始檢索下一位考生。

　　三、一輪投檔

　　對(duì)于考生個(gè)人來講，在某一批次錄取時(shí)，考生只能投檔到一所志愿院校。一旦檢索到考生所填報(bào)的某個(gè)志愿院校還有余額，就不再檢索考生其后的志愿，實(shí)行一輪投檔。

　　高考志愿填報(bào)方法

　　填報(bào)志愿的時(shí)候，我們一定根據(jù)自己的成績(jī)，先選擇學(xué)校還是專業(yè)，知道怎么正確的去提高我們的志愿填報(bào)成功率。認(rèn)清自己，知道自己適合學(xué)習(xí)什么專業(yè)，不要你覺得什么專業(yè)好，就選擇什么專業(yè)，如果你沒有興趣的話，這個(gè)專業(yè)的知識(shí)你也是學(xué)不好的，你選擇的專業(yè)，就是你以后要走的路，所以我們?cè)谔顖?bào)志愿專業(yè)的時(shí)候，一定要慎重。

　　在選擇學(xué)校的時(shí)候，可以去學(xué)校的官網(wǎng)去查看一下，歷年的分?jǐn)?shù)線，和每個(gè)專業(yè)的就業(yè)情況，我們選擇學(xué)校都會(huì)根據(jù)地域、經(jīng)濟(jì)等一系列因素，如果我們決定好了，最好就不要更改，有很多時(shí)候，我們更改的志愿，可能并不是自己真正想學(xué)習(xí)的專業(yè)。

高考平行志愿技巧3

　　平行志愿填報(bào)技巧

　　1、正確參考往年招生高校錄取平均分和位次。

　　高校錄取統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中，有最高分、平均分、最低分等數(shù)據(jù)。這三種數(shù)據(jù)對(duì)考生來說，平均分最有參考價(jià)值。參考高校錄取平均分尤其是各專業(yè)平均分比參考最低、最高分更有效。

　　考查分差更具有可比性，對(duì)院校專業(yè)選擇更有把握，簡(jiǎn)單易行，也是比較常用的方法。分差=考生成績(jī)-批次錄取控制線。

　　需要特別提醒考生的是，在參考擬報(bào)高校往年的錄取平均分?jǐn)?shù)線時(shí)，不能僅參考其前一年的錄取分?jǐn)?shù)，而要綜合分析該校近三年的平均錄取分?jǐn)?shù)線。

　　2、合理安排院校梯度和順序。

　　如何把握平行志愿之間的的梯度?考生和家長(zhǎng)不妨參考“口訣”——“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”。沖一沖：把有希望夠得著的理想學(xué)校作為A志愿;穩(wěn)一穩(wěn)：把與自己成績(jī)“門當(dāng)戶對(duì)”的學(xué)校作為B志愿;保一保：把比自己成績(jī)稍低點(diǎn)的學(xué)校作為C志愿;墊一墊：將D志愿學(xué)校作為墊底學(xué)校。這樣的話， 幾所學(xué)校就形成了梯度配置順序。不過，要注意的是，“沖一沖”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖。

　　3、了解專業(yè)內(nèi)涵，注重專業(yè)冷熱搭配。

　　從 往年實(shí)施平行志愿的地區(qū)招生情況來看，考生的考分情況非常扁平：很多學(xué)校錄取的最高分和最低分差距縮小了，熱門專業(yè)和優(yōu)勢(shì)專業(yè)可能出現(xiàn)“擠爆”現(xiàn)象。建議 考生在具體的志愿填報(bào)中，專業(yè)也要適當(dāng)安排梯度，更加重視專業(yè)冷熱搭配，拉開專業(yè)落差。如果首選學(xué)校，要做好適當(dāng)降低專業(yè)要求的準(zhǔn)備;如果首選專業(yè)，則要 做好降低對(duì)學(xué)校要求的準(zhǔn)備。

　　4、謹(jǐn)慎對(duì)待“服從調(diào)劑”

　　考生如果確認(rèn)“服從調(diào)劑”，一方面可增加錄取的機(jī)會(huì);另一方面極可能調(diào)劑錄取的學(xué)校和專業(yè)，不是你愿意就讀的學(xué)校和專業(yè)。因此，考生既要充分重視，又要慎重對(duì)待。

　　平行志愿錄取規(guī)則

　　平行志愿就是在同一個(gè)志愿順序上設(shè)置了兩個(gè)以上(含)的并列院校志愿。

　　平行志愿的.主要特點(diǎn)：一是強(qiáng)化了分?jǐn)?shù)的作用，大大減少了高分低就、高分落榜現(xiàn)象;與此同時(shí)，低分考生僥幸高就的機(jī)會(huì)幾乎沒有了。二是降低了院校錄取數(shù)據(jù)的年 度波動(dòng)幅度，出現(xiàn)“大小年”現(xiàn)象的幾率小了。三是院校錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間扁平化了，即最高錄取分與最低錄取分的差值小了。四是增加了考生第一志愿的錄取概率，降 低了志愿填報(bào)難度和報(bào)考風(fēng)險(xiǎn)。

　　平行志愿的投檔規(guī)則

　　平行志愿的投檔規(guī)則與單個(gè)志愿的投檔規(guī)則不一樣，目前各省大都是按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則投檔，即誰的分?jǐn)?shù)高，在平行志愿投檔時(shí)就占有優(yōu)勢(shì)，優(yōu)先投檔。

　　投檔時(shí)，計(jì)算機(jī)投檔系統(tǒng)將嚴(yán)格按照考生的特征成績(jī)分?jǐn)?shù)與政策性照顧分值的總和)從高到低順序逐個(gè)檢索、投檔。

　　相同分?jǐn)?shù)投檔

　　當(dāng)考生總分相同時(shí)，分別比較各科分?jǐn)?shù)。如山東：文史類按照語文、綜合1、數(shù)學(xué)、外語、基本能力的順序，理工類按照數(shù)學(xué)、綜合2、語文、外語、基本能力的順序，依次比對(duì)單科成績(jī)，成績(jī)高者位次在前。

　　考生投檔分及各單科成績(jī)均相同時(shí)，比對(duì)隨機(jī)碼，隨機(jī)碼小的位次在前。隨機(jī)碼在高考前由計(jì)算機(jī)生成。

　　投檔過程舉例

　　山東每個(gè)批次設(shè)置了6個(gè)平行的第一志愿院校，其具體投檔過程如下。

　　當(dāng)檢索到某個(gè)考生時(shí)，再依次檢索該考生所填報(bào)的A、B、C、D、E、F六個(gè)院校志愿。 只要被檢索的6所院校中一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該院校投檔，由高校決定錄取與否及所錄取的專業(yè)。如該生填報(bào)的志愿經(jīng)檢索后均不符合投檔條件，則 無法被投出，此時(shí)該生已經(jīng)享受了本批次平行院校志愿的檢索、投檔機(jī)會(huì)，系統(tǒng)將進(jìn)行下一個(gè)考生的檢索、投檔過程。

高考平行志愿技巧4

　　平行志愿的院校選擇標(biāo)準(zhǔn)是什么？

　　何星原：如何安排院校順序，我想送給考生及家長(zhǎng)三句話，第一句話叫量體裁衣，第二句話叫拉開梯度，第三句話是冷熱兼顧。量體裁衣是第一步，我們要計(jì)算出分差，這點(diǎn)我要提醒考生和家長(zhǎng)，各所院校的錄取分?jǐn)?shù)線每年都有所變化，在參考分?jǐn)?shù)線的時(shí)候，一定要把分?jǐn)?shù)線轉(zhuǎn)化為分差，這個(gè)分差就包括了院校的分差、專業(yè)的分差和自己成績(jī)的分差，這個(gè)分差是一個(gè)什么概念呢？

　　院校分差是院校的錄取分?jǐn)?shù)線減去當(dāng)年的省控線，舉個(gè)例子，比如說某年某省理科省控線為520分，某所高校當(dāng)年在該省理科的調(diào)檔線是540分，那么540分減去520分所得的20分就是分差。專業(yè)分差就是用某個(gè)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線減去當(dāng)年的省控線所得出一個(gè)分?jǐn)?shù)差值，比如說四川大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)在某地某年的錄取分?jǐn)?shù)線是590分，當(dāng)年該地一本省控線520分，那么專業(yè)分差就是70分，所以說要報(bào)這個(gè)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)，考生還要考慮自己的成績(jī)分差，跟專業(yè)分差是不是能夠?qū)��?yīng)。最后的分差就是自己的成績(jī)分差，就是考生的高考成績(jī)減去當(dāng)年所在省某批次省控線得出的差值，比如某考生文科總分是550分，當(dāng)年文科一本省控線劃在530分，那么分差也是20分。

　　在計(jì)算出分差后，就一定要按照這個(gè)分差找出對(duì)應(yīng)的高校。比如院校分差是40分的分差，那么考生在選定目標(biāo)院校的時(shí)候，要用自己的'分差，跟院校分差去比對(duì)。

　　第二句話叫拉開梯度。梯度設(shè)定為多少?zèng)]有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，根據(jù)自己的實(shí)際情況來定，如果有5個(gè)院校志愿的話，我建議A志愿的分差應(yīng)該比自己的分差要高出20分左右，B志愿的分差應(yīng)該高出自己的分差大概10分左右，那么C志愿，應(yīng)該講跟自己的分差基本一致，那么D志愿分差應(yīng)該低于自己的分差10分左右，那么最后的E志愿低于20分以上。

　　第三句冷熱兼顧是指幾個(gè)目標(biāo)院校從地域上講要兼顧，不能是北京上海廣州全部集中在大的城市，東北、西北、西南的院校全部放棄。因?yàn)榧词乖诘赜騼?yōu)勢(shì)不是十分明顯的城市也有“985院校”“211院�！�。建議在地域的冷熱搭配上，一定要兼顧。第二個(gè)冷熱搭配也指院校名氣的冷熱上。有些院校牌子比較響，大家都喜歡去報(bào)，那么有一些不被考生熟悉的學(xué)校，大家都不愿意去報(bào)，實(shí)際上這樣也是不對(duì)的。

　　志愿冷熱搭配

　　冷熱主要分為兩個(gè)方面，一個(gè)是地區(qū)，一個(gè)是專業(yè)。

　　人往高處走，水往低處流，大家都向往繁榮大都市，所以京、津、滬和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的院校一般都較熱門，而落后地區(qū)或地理位置比較偏遠(yuǎn)地區(qū)的院校則“不受待見”。這也造成前者院校的錄取分?jǐn)?shù)普遍偏高，而后者院校錄取分?jǐn)?shù)普遍較低。而在填報(bào)志愿時(shí)，應(yīng)處理好院校區(qū)域間的關(guān)系，不要把志愿全部集中在發(fā)達(dá)地區(qū)的院校上，應(yīng)該“冷熱搭配”，這樣也有利于拉開志愿梯度。

　　但是！如果你選校的著重點(diǎn)是城市的話，那你就理性看待上面的一段話吧。畢竟城市對(duì)一個(gè)人的影響也挺大的。

　　接著就是專業(yè)的“冷熱門”的關(guān)系啦！“冷門”專業(yè)、“熱門”專業(yè)在一定時(shí)期內(nèi)是比較穩(wěn)定的，但又不是靜止不變的，報(bào)考“冷門”并非是壞事，報(bào)考“熱門”并非都是好事。在填報(bào)志愿大家千萬不能忽視這種新變化，否則可能就事與愿違喔~熱門專業(yè)分?jǐn)?shù)高，競(jìng)爭(zhēng)激烈，如果成績(jī)不太突出，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力不是很強(qiáng)的同學(xué)，在擠熱門專業(yè)時(shí)，落榜的概率會(huì)比較大。正確的做法應(yīng)是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”，“冷熱”結(jié)合更為有利。

高考平行志愿技巧5

　　昨天上午，現(xiàn)代快報(bào)第三場(chǎng)20xx高考在線精品高招咨詢會(huì)在南京中華中學(xué)舉辦，包括南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京理工大學(xué)在內(nèi)的10多所江蘇省內(nèi)著名本科院校派出招生老師現(xiàn)場(chǎng)為考生和家長(zhǎng)服務(wù)。我發(fā)現(xiàn)很多考生對(duì)平行志愿怎么填、各專業(yè)怎么拉開梯度還不是很了解�，F(xiàn)場(chǎng)一位招辦老師表示，之前埋頭學(xué)習(xí)的考生，正在努力補(bǔ)高考志愿填報(bào)這一課的知識(shí)，每個(gè)招辦老師身邊都圍著很多考生，就像在現(xiàn)場(chǎng)開填志愿常識(shí)的培訓(xùn)班。

　　平行志愿ABC都相當(dāng)于第一志愿

　　今年中華中學(xué)有532名學(xué)生參加高考，基本都達(dá)到了第一階段的填報(bào)資格線，有不少考生都是本一線上被各校爭(zhēng)奪的尖子生。昨天受現(xiàn)代快報(bào)邀請(qǐng)，南大、東大、南航、南理工、河海、中國藥科大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、南農(nóng)、南郵、南工大、南林大、南京曉莊學(xué)院、金陵科技學(xué)院、南大金陵學(xué)院、東大成賢學(xué)院等10多所省內(nèi)著名本科院校的招生老師都來到現(xiàn)場(chǎng)為考生進(jìn)行咨詢。

　　老師，如果我報(bào)你們學(xué)校，A志愿你不錄取我，是不是我就要落到C志愿保底啦？一位家長(zhǎng)誤以為，A志愿就像第一志愿，C志愿就是保底志愿。南京郵電大學(xué)學(xué)生處一位招生老師說，ABC三個(gè)志愿都相當(dāng)于第一志愿，但是考生應(yīng)該把最想上，要沖一沖的院校放在A志愿，這樣如果分?jǐn)?shù)達(dá)到就能投檔，如果A志愿投檔線達(dá)不到，還可以投向BC志愿，但進(jìn)檔機(jī)會(huì)只有一次。所以不僅平行院校志愿要填好，具體的6個(gè)專業(yè)志愿，一定要根據(jù)自己的喜好、各專業(yè)的冷熱程度，拉開梯度填報(bào)，且要把專業(yè)志愿填滿，再填服從，這樣一般就不會(huì)被退檔。

　　填報(bào)志愿之前一定要多方面了解

　　招生老師們表示，填報(bào)志愿時(shí)要弄清各專業(yè)的情況，也要對(duì)學(xué)校的方方面面進(jìn)行了解，才能找到最適合自己的。現(xiàn)代快報(bào)記者打探到各校的特色專業(yè)：

　　河海大學(xué)大禹班：20xx年興辦的大禹班采取小班制教學(xué)，一個(gè)班40至60人，本碩連讀。招辦老師張潔預(yù)測(cè)，今年大禹班的錄取分?jǐn)?shù)線不會(huì)低于376分。這個(gè)班是強(qiáng)化班。

　　南京郵電大學(xué)：招生老師介紹，通過本二被南郵錄取的學(xué)生，有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)入本一的專業(yè)學(xué)習(xí)，一般在大一大二都有機(jī)會(huì)。

　　南工大國際實(shí)驗(yàn)班：如果語數(shù)外總分夠線，選修課卻考了一門C，沒達(dá)到雙B要求，怎么辦？ 招生老師熊強(qiáng)建議，可以選擇南工大的.國際實(shí)驗(yàn)班。

　　南大金陵學(xué)院新聞傳播學(xué)院：學(xué)院旗下有財(cái)經(jīng)新聞、掌上媒體、微電影等各種分支專業(yè)。學(xué)生處副處長(zhǎng)周勇介紹，只要達(dá)到本二省控線即可報(bào)考。

　　東大成賢學(xué)院：招生老師肖小燕介紹，很多考生誤以為成賢學(xué)院只在本三招生，其實(shí)，學(xué)院20個(gè)專業(yè)在本二招生，10個(gè)專業(yè)在本三招生。

　　眼光開闊一些兼顧省內(nèi)省外院校

　　小任是理科生，考分是342分，選科是B+和B。只過了本一線兩分，南京的本一院校希望不大。任媽媽表示，希望兒子最好留在南京，實(shí)在不行也得在江蘇省內(nèi)，所以他們直接就考慮本二了。小任考慮A志愿南郵本二的通信類專業(yè)、B志愿蘇州大學(xué)的軟件工程專業(yè)，C志愿河海大學(xué)常州校區(qū)的熱能方面的專業(yè)。小任說，更多的專業(yè)志愿他還沒想好，但在老師的指導(dǎo)下，他知道要把所有專業(yè)志愿都填滿。

　　女生小邱考了355分，是理科生，超出本一線15分。我想報(bào)南審，但老師的意思是可以沖一沖。這讓小邱的父母很擔(dān)憂。他們了解到，理科這個(gè)分填報(bào)南京師范大學(xué)會(huì)穩(wěn)得多。 邱爸爸擔(dān)心，沒有把南師大填成A志愿，可能會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)。邱爸爸還告訴記者，曾經(jīng)考慮過四川大學(xué)，分?jǐn)?shù)應(yīng)該是夠的，但是不舍得女兒離開家到外地上學(xué)。

　　記者發(fā)現(xiàn)，不少考生和家長(zhǎng)的心態(tài)一致，都不太希望離開南京，甚至外地有更好的學(xué)校選擇也不為所動(dòng)。然而專家提醒，在填報(bào)志愿時(shí)，眼光應(yīng)該開闊一些，兼顧省內(nèi)省外的院校。

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