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小木偶的故事的課后作業(yè)
本文是為大家整理的人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)小木偶的故事課后作業(yè)的文章，希望大家能夠喜歡!
—、看拼音寫詞語(yǔ)。
lìhàiwěiqūwēnróuxiānɡpèinǎodài
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二、照樣子，寫詞語(yǔ)。
例：哭痛哭流淚放聲大哭泣不成聲
1.笑
2.怒
三、詞語(yǔ)搭配。(用線連起來(lái))
可憐巴巴的表情發(fā)現(xiàn)作用
痛苦難忍的模樣發(fā)明問(wèn)題
蹦蹦跳跳地回答發(fā)表新式飛機(jī)
異口同聲地離去發(fā)揮看法
四、閱讀短文，回答問(wèn)題。
一頭大象掉進(jìn)一個(gè)很深的坑里，怎么也爬不上來(lái)，他大聲叫道：“救命呀!救命呀!”猴子狐貍河馬犀牛都來(lái)幫忙大家齊心協(xié)力，費(fèi)了好大的勁，想把大象拉上來(lái)，可也只能把大象拖動(dòng)了一下，怎么也拉不上來(lái)。
1.在空白處加上標(biāo)點(diǎn)。
2.看到這種情景，你能想出什么好辦法幫助大象離開深坑?
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