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培養(yǎng)中學(xué)生法律意識的策略
摘要：青少年作為國家的未來，是中華民族的希望，然而實(shí)際生活中存在有大量的青少年犯罪現(xiàn)象，而我們中學(xué)生作為青少年群體的主要構(gòu)成部分，提高我們的法律意識對于青少年犯罪現(xiàn)象有很好的緩解作用。本文將通過對周圍同齡人的觀察與分析，從法律意識涵義與培養(yǎng)重要性入手，對培養(yǎng)我國中學(xué)生法律意識的途徑談?wù)剛�人看法，希望為學(xué)校、家庭、社會與學(xué)生著手提高青少年法律意識提供參考。
高中生是社會主義未來主要的接班人，擔(dān)負(fù)著中華民主偉大復(fù)興的重任，提高中學(xué)生法律意識對于保證我們的健康成長、社會的穩(wěn)定、家庭的和睦以及學(xué)校的寧靜有著非常重要的作用。然而隨著我國法制建設(shè)的不斷深入，作為中學(xué)生的我們受到了更多的法律相關(guān)教育，但是中學(xué)生中的仍然有一部分人法律意識非常的淡薄，青少年犯罪事件頻繁發(fā)生。這一現(xiàn)象需要多方共同努力來提高我們青少年的法律意識，使我們能夠在法律保護(hù)的前提下也自覺的遵守法律。
１法律意識基本涵義與重要性
１．１法律意識基本涵義：法律意識是指人們對法律以及與法律現(xiàn)象有關(guān)的諸多知識的心理態(tài)度與觀點(diǎn)的統(tǒng)稱，其作為法律文化中的一種觀念，對法律的制定與實(shí)施有著極為重要的作用。主要表現(xiàn)在探索法律現(xiàn)象時的各類學(xué)說、對現(xiàn)行法律的解釋與評價，人們具有的法律動機(jī)、自身權(quán)利與義務(wù)的了解、對法律與法律制度的掌握和運(yùn)用程度、對行為合法性的評價等［１］。
１．２培養(yǎng)中學(xué)生法律意識的重要性：對學(xué)校而言，使我們學(xué)生嚴(yán)格遵守各項(xiàng)校規(guī)，能夠使學(xué)校風(fēng)氣更好，對推動學(xué)校發(fā)展與學(xué)生進(jìn)步有著重要的作用。學(xué)校伴隨時代不斷的發(fā)展而對我們思想教育內(nèi)容加以逐漸的改善，對我們中學(xué)生加強(qiáng)法律意識的培養(yǎng)，對學(xué)生遵紀(jì)守法與構(gòu)建良好校風(fēng)非常的有利，能夠使學(xué)校管理制度得到不斷的完善。對我們自身發(fā)展而言，當(dāng)前時期，我們中學(xué)生群體中依然存在大量的違法犯罪現(xiàn)象。中學(xué)時代作為我們心理逐漸成熟的重要時期，此時我們具有更好的可塑性與較低的自控力，極易被身邊不良風(fēng)氣所影響，大量的同齡人便是因?yàn)槭艿剿说挠绊懚呱狭朔缸镏�。所以，提高我們中學(xué)生自身的法律意識，增強(qiáng)我們面對外界誘惑的自控力，對與有效的預(yù)防和降低青少年違法犯罪行為的發(fā)生有著重要意義。
２培養(yǎng)中學(xué)生法律意識的重要途徑
２．１學(xué)校方面：培養(yǎng)中學(xué)生法律意識非常重要的一方便是學(xué)校。學(xué)校要為我們創(chuàng)建較為完善的法制教育與思想政治教育知識，并且也要為我們構(gòu)建一個良好的法律教育環(huán)境，老師作為學(xué)校教育的主體之一，也是培養(yǎng)我們法律意識的關(guān)鍵所在。教師一定要做到以身作則，提高自身的法律意識，這樣才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的法律意識。學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行法律觀念教育時，一定要采取具有可行性與針對性的方法，根據(jù)學(xué)校特征與學(xué)生狀況采取多種教育手段，促使學(xué)生養(yǎng)成正確且完善的法律意識［２］。
２．２家庭方面：家庭作為我們成長的搖籃，而父母又是我們?nèi)松械牡谝蝗卫蠋�。家庭對于我們而言不但是在生理上的照顧，而且也是心智與精神上的培養(yǎng)。我們法律意識的高低與家庭教育有著非常大的關(guān)聯(lián)，因?yàn)楦改傅姆捎^念將是我們首要模仿與學(xué)習(xí)的，所以不管是在日常生活還是在學(xué)校教育過程中，父母均要認(rèn)真地關(guān)注我們的心理變化，盡量防止不良信息對我們造成影響，及時疏導(dǎo)。此外家長也要從自身做起，不斷提高自身法律修養(yǎng)與維權(quán)意識，使家庭在培養(yǎng)我們法律意識中的作用充分發(fā)揮出來，為我們提高法律意識奠定良好的基礎(chǔ)。
２．３社會方面：社會是實(shí)現(xiàn)我們法律意識提高的最佳訓(xùn)練場，良好的法制環(huán)境可以更好的培養(yǎng)中學(xué)生的法律意識，與之相反，一旦存在不良社會法制現(xiàn)象，必將使社會閱歷欠缺的我們受到影響，最終可能會出現(xiàn)中學(xué)生搶劫、斗毆等現(xiàn)象，嚴(yán)重時甚至發(fā)生殺人等社會危害極大的事故，不僅不利于社會和諧發(fā)展，而且可能會導(dǎo)致青少年前途盡失。中學(xué)生與社會風(fēng)氣間是相互作用的，我們的行為會影響社會風(fēng)氣的方，社會風(fēng)氣也能夠?qū)ξ覀兊男袨樵斐蓸O大影響。因此，社會要為我們中學(xué)生創(chuàng)造出最佳的法律環(huán)境，使我們的法律意識得到有效地培養(yǎng)［３］。
２．４個人方面：作為中學(xué)生的我們，也必須主動提高自身法律意識，學(xué)會利用法律武器維護(hù)自身的權(quán)益，并堅(jiān)決不做違反法律的事情。對此我們要在平時學(xué)習(xí)過程中，多涉獵一些和法律知識有關(guān)的內(nèi)容，并且在思想政治課程中，對法律知識部分認(rèn)真的學(xué)習(xí)，更多的關(guān)注社會中的違法事件，不做對他人與自己有危害的事情。
２．５發(fā)揮學(xué)校、個人、家庭與社會的聯(lián)動效應(yīng)：上文已經(jīng)對學(xué)校、個人、家庭與社會對培養(yǎng)我們學(xué)生法律意識所要承擔(dān)的責(zé)任加以了敘述，介于此，父母要起到良好的帶頭作用，為我們培養(yǎng)法律意識提供一個良好的模仿對象，學(xué)校和社會要為我們中學(xué)生構(gòu)建出能夠幫助我們提高法律意識的環(huán)境，最后我們中學(xué)生也應(yīng)當(dāng)通過自身的努力，積極主動地去培養(yǎng)我們良好的法律意識。只有將學(xué)校、個人、家庭與社會的作用實(shí)現(xiàn)有效結(jié)合，才能夠使我們的法律意識得到不斷的提高，最終保證我們中學(xué)生能夠健康成長。
3結(jié)語
我們中學(xué)生一直被稱為祖國的希望與未來，但是近年來青少年犯罪現(xiàn)象非常的嚴(yán)重，這對社會穩(wěn)定與青少年健康發(fā)展產(chǎn)生了非常不利的影響。我們中學(xué)生作為今后創(chuàng)建和諧與法制社會的中堅(jiān)力量與新生力量，我們法律意識的高低會對我國的法制社會建設(shè)造成極大的影響。因此，要從學(xué)校、社會、家庭以及個人四個方面共同努力，為中學(xué)生群體法律意識得到不斷提高創(chuàng)建一個良好的環(huán)境。
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