古詩(shī)蟬閱讀訓(xùn)練及答案

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都知道一些經(jīng)典的古詩(shī)吧，從格律上看，古詩(shī)可分為古體詩(shī)和近體詩(shī)。究竟什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)呢？以下是小編幫大家整理的古詩(shī)蟬閱讀訓(xùn)練及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　蟬

　　虞世南

　　垂緌飲清露，流響出疏桐。

　　居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。

　　【注釋】：

　　虞世南：初唐重臣，詩(shī)人、書(shū)法家。唐太宗曾多次稱贊其人格。

　　綏（音ruí）：古人結(jié)在頷下的帽帶下垂部分，蟬的頭部伸出的觸須，形狀與其有些相似。

　　流響：連綿的聲音。

　　疏桐：稀疏、高大的梧桐樹(shù)。

　　1、這是一首詠物詩(shī)，從_____________等三個(gè)方面寫(xiě)出了蟬的特點(diǎn)。

　　2、這首詩(shī)表面上是寫(xiě)蟬，其實(shí)是用了_________的寫(xiě)法，表達(dá)含蓄，寓意深刻。

　　3、虞世南的《蟬》中，借蟬鳴表現(xiàn)自己品格高潔的詩(shī)句是：

　　___________________________，___________________________

　　4、這首詩(shī)給我們以什么啟示？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

　　___________________________，___________________________

　　5、作者借“蟬”的形象表現(xiàn)了怎樣的思想感情？

　　_______________________________________________________________

　　6、讀這首詠物詩(shī)，你的眼前呈現(xiàn)出怎樣一幅畫(huà)面？請(qǐng)描繪出來(lái)。（2分）

　　_______________________________________________________________

　　7、這首詩(shī)運(yùn)用了托物言志的手法來(lái)刻畫(huà)蟬，請(qǐng)感悟作者的思想感情。（2分）

　　_______________________________________________________________

　　8、這首詩(shī)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？說(shuō)出運(yùn)用這種手法的好處。

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　　9、作者從哪些方面描寫(xiě)了蟬的特點(diǎn)？指出相應(yīng)詩(shī)句并簡(jiǎn)要分析。

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　　10、通過(guò)這首詩(shī)作者告訴我們什么道理？

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　　【參考答案】：

　　1、形狀、習(xí)性、聲音

　　2、托物言志

　　3、居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。

　　4、品格高尚的人，并不需要那些外在的憑借，像地位、權(quán)勢(shì)、吹捧等，他本身自然會(huì)有很強(qiáng)的昭示力，能夠聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。

　　5、

　　①作者寫(xiě)蟬居于高處、鳴聲遠(yuǎn)播，而不需借助秋風(fēng)。

　　②強(qiáng)調(diào)立身高潔的人，并不需要外在的憑借，自能聲名遠(yuǎn)播。

　　③這首詩(shī)以蟬的形象表現(xiàn)了封建士大夫的志得意滿和清高。

　　6、一只蟬落在高拔疏朗的梧桐樹(shù)上，垂下像帽帶一樣的觸角吸吮著清澈甘甜的露水，不時(shí)自在地長(zhǎng)鳴，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，傳出很遠(yuǎn)（2分）。

　　7、本詩(shī)通過(guò)刻畫(huà)人格化的蟬，熱情地贊美了那種高潔（高尚或潔身自好等）的人格（2分）。

　　8、托物寓意，借助具體的對(duì)象表達(dá)豐富的含義，理趣情致躍然紙上，引人人勝。

　　9、“飲清露”：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)蟬性高沽、棲高飲露品性的褒揚(yáng)：“流響”：形象地寫(xiě)出了蟬的悅耳長(zhǎng)鳴。

　　10、這首詩(shī)告訴我們：賢能之人，不需憑借權(quán)勢(shì)，自然聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。

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