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中小學優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育新模式

時間:2022-07-03 20:17:27 傳統(tǒng)文化 我要投稿
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中小學優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育新模式

  近年來,國家和地方對傳統(tǒng)文化教育的重視不斷加強,據(jù)悉,為加強豐臺區(qū)開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的中小銜接,9月15日在北京市第十二中學召開研討會,北京豐臺區(qū)積極探索中小學優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育新模式,與會人員都感覺到了傳統(tǒng)文化教學的極大魅力。接下來我們一起看關(guān)注下北京豐臺區(qū)積極探索中小學優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育新模式怎么展開的。

中小學優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育新模式

  近年來,國家和地方對傳統(tǒng)文化教育的重視不斷加強。2014年3月26日,教育部印發(fā)《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》,首次對在中小學開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育提出了系統(tǒng)的、全面的要求。隨后,北京市教委頒發(fā)《關(guān)于北京市語文學科改進意見》,提出“在教學中重視對國學經(jīng)典文化的學習,使學生了解中華文化的悠久歷史,增強民族文化自信和價值觀自信。” 今年5月,北京市豐臺區(qū)教委印發(fā)《關(guān)于北京市基礎教育部分學科教學改進意見的落實方案》,在《豐臺區(qū)中學語文學科教學改進意見落實方案》中,意見特別指出要“高度重視傳統(tǒng)經(jīng)典,培育學生文化根脈”。為加強豐臺區(qū)開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的中小銜接,2015年5月,北京市豐臺區(qū)教委特成立“北京市豐臺區(qū)中學中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實驗項目”,積極探索豐臺區(qū)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育模式。

  9月15日上午9點,“豐臺區(qū)中學中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學研討會”在北京市第十二中學隆重召開。本次活動由中華書局經(jīng)典教育推廣中心、北京市豐臺區(qū)教委聯(lián)合主辦,北京市第十二中學、豐臺區(qū)中學中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實驗項目組承辦。本次活動除北京市豐臺區(qū)、海淀區(qū)、朝陽區(qū)、順義區(qū)、通州區(qū)等教材代表參加活動外,還有山西省、內(nèi)蒙古等周邊省市地區(qū)的老師也千里迢迢趕來赴會。

  豐臺區(qū)教委主任劉建賓、豐臺區(qū)教委中教科科長唐汝育、原教育部中國教師發(fā)展基金會秘書長楊春茂、復旦大學附屬中學特級教師,上海寫作學會副會長,復旦大學社會科學高等研究院特聘教授黃玉峰、北京師范大學教授李山、《周易》著名講師寇方墀、原首都師范大學附屬麗澤中學校長臧富仁、中華書局編審、中華書局經(jīng)典教育推廣中心主任、豐臺區(qū)中學中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實驗項目組負責人祝安順等專家領導出席參加了本次活動。

  活動開始時,北京市第十二中學阮守華副校長代表承辦方致歡迎辭。隨后,豐臺區(qū)中學中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實驗項目組負責人祝安順就項目組的工作向大家做了項目匯報。

  接下來,舉行了“中華傳統(tǒng)文化教學研究基地”授牌儀式和“豐臺區(qū)中學中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實驗項目”專家聘請式,豐臺區(qū)共12所實驗校接受了中華書局經(jīng)典教育推廣中心的授牌,11位來自傳統(tǒng)文化教育領域?qū)<沂芷赋蔀?2所實驗校的指導專家。

  儀式結(jié)束后,北京教院附屬豐臺實驗學校段蘭華書記代表授牌基地校做了發(fā)言。原教育部中國教師發(fā)展基金會秘書長楊春茂先生、北京師范大學教授李山先生代表專家做了發(fā)言,兩位專家共同期望豐臺區(qū)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育開花結(jié)果,化育一代社會主義新人。

  最后,北京市豐臺區(qū)教委領導劉建賓先生做了重要講話,他指出,豐臺區(qū)教委歷來重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,為此進行了不懈的努力,這次教學研討會,探索了一種全新的模式,豐臺區(qū)教委高度重視,大力支持。

  此次活動主辦方還邀請了復旦大學附屬中學的黃玉峰老師、中國人民大學附屬中學朝陽中學的廖瑾老師和北京第十二中學的胡鴻琳老師展示《中華文化基礎教材》精品觀摩課。

  與會領導和老師對此次活動表示出了極大的熱情和贊譽,都感覺到了傳統(tǒng)文化教學的極大魅力,并表示要積極推動傳統(tǒng)文化教育教學的發(fā)展。

  所以,北京豐臺區(qū)積極探索中小學優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育新模式,加強豐臺區(qū)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的中小銜接,推動傳統(tǒng)文化教育教學的發(fā)展。

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