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安全教育黑板報(bào)二年級(jí)
根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，他們的安全意識(shí)普遍比較薄弱，自身安全意識(shí)不強(qiáng)。下面為大家分享了安全教育黑板報(bào)，一起來(lái)看看吧！
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學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上的安全知識(shí)
一、按時(shí)上學(xué)，按時(shí)離校，及時(shí)回家
1,按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早到。
2,放學(xué)后按時(shí)離校，及時(shí)回家，不在學(xué)校滯留或路上逗留、玩耍。
3、上學(xué)放學(xué)路上，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧或游戲廳。
二、行路的安全
1、遵守交通規(guī)則。
2、專心走路，不東張西望、看書(shū)看報(bào)、聊天而忘記觀察路面情況，路邊有車輛時(shí)要注意避讓。
3、不在公路上嬉戲打鬧、狂奔猛跑、追逐瘋狂，三五成群，不能在馬路上踢球、跳繩、做游戲。
4、注意來(lái)往車輛，不猛跑、追逐、斜穿或突然改變方向，要主動(dòng)避讓車輛，不與車輛搶行。
5、在馬路上不多人并行，馬路對(duì)面有人打招呼，不貿(mào)然橫穿。
6、不追、爬、吊、攔機(jī)動(dòng)車輛，不向車輛拋石子等。
7、霧天、雨天、雪天走路最好穿上顏色鮮艷的衣服，打鮮艷的傘，小心慢行。
8、放學(xué)時(shí)，校門口車多、人多，不在校門口聚集；不在小攤小販上購(gòu)買食品或零食。
9、在路上不與陌生人交談、不吃陌生人給的食品。
日常生活應(yīng)糾正食品安全消費(fèi)三種誤區(qū)
誤區(qū)一：純天然食品就是安全的。食品是否安全，不能以是否純天然來(lái)判斷。自然界中也存在原本有毒或可產(chǎn)生毒素的生物。純天然食品是否安全取決于攝入量，人們要杜絕的是危及人體安全的錯(cuò)誤加工方法。比如，果酒里都含有甲醇，而攝取量過(guò)大就可能引起中毒。魚(yú)肝富含維生素Ａ，攝入過(guò)量或長(zhǎng)期食用會(huì)造成維生素Ａ的蓄積中毒。
誤區(qū)二：農(nóng)藥、化肥一定會(huì)對(duì)食物安全性構(gòu)成威脅。科學(xué)、合理、合法地使用農(nóng)藥、化肥是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的成果，是保證農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)和數(shù)量的前提，不會(huì)造成食物不安全。世界衛(wèi)生組織專家們的共識(shí)是，對(duì)每一種農(nóng)藥都要做嚴(yán)格的安全性評(píng)價(jià)，即用試驗(yàn)動(dòng)物做長(zhǎng)期的毒理試驗(yàn)，甚至對(duì)這些動(dòng)物要做幾代的長(zhǎng)期飼育試驗(yàn)，確定其對(duì)人體的最大無(wú)作用量和每日允許攝入量，審查批準(zhǔn)決不容許食物中殘留的農(nóng)藥對(duì)人體有任何不良影響。
誤區(qū)三：長(zhǎng)期食用含有化學(xué)合成的食品添加劑的食品不安全。食品添加劑按其來(lái)源可分為天然的和化學(xué)合成兩大類，目前使用的大多屬于化學(xué)合成食品添加劑。為改善食品品質(zhì)和色、香、味以及加工工藝的需要加入食品添加劑，可起到防止食品腐爛變質(zhì)、增強(qiáng)食品感官性狀或提高食品質(zhì)量的作用。所以，長(zhǎng)期食用含有符合國(guó)家ＧＢ２７６０－２０１１標(biāo)準(zhǔn)的化學(xué)合成食品添加劑食品應(yīng)該是安全的。
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