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教師課堂教學(xué)特點評價
導(dǎo)語:雨夜,是誰那如魅地走來。默然之中,又是哪個魂在說:這個雨季,我死了,死在了雨中。以下小編為大家介紹教師課堂教學(xué)特點評價文章,歡迎大家閱讀參考!
教師課堂教學(xué)特點評價1
1、 同學(xué)們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作業(yè)本很干凈,書寫也端正。我很高興,感謝大家。
2、 請同學(xué)們看(用手揚起一大疊本子)我今天要表揚這么多同學(xué),讓我來介紹他們的名字。這些同學(xué)的作業(yè)字跡端正,行款整齊很少有錯別字,文句通順,進步很大。
3、 同學(xué)們寫下了自己的所見、所聞、所思,我也寫了一點,現(xiàn)在我念給大家聽,希望大家能喜歡。
4、 寫文章的目的是與別人交流,將自己的感情和思想用文字表達(dá)出來,讓別人了解。我們的作文也應(yīng)該有讀者,有讀者群。我建議大家互相交流。看完后將自己的體會,用一兩句話寫下來,目的是互相鼓勵。
5、 優(yōu)秀的作文是全班的財富,應(yīng)該讓大家來共享,請大家出出主意,如何使這些財富充分地發(fā)揮作用,讓每一位同學(xué)得益,特別請這些財富的創(chuàng)造者出出主意。
6、 用自己的筆寫自己心里的話,這一點很重要。我們班×同學(xué)做得比較好,他的作文雖然也有缺點,卻給人一種真誠的感受。
7、 "有納才能吐",有積累才能夠表達(dá)。我們有些同學(xué)作文中的詞語是豐富的,看得出他們課外有較大的閱讀量。
8、 ××同學(xué)從生活中找寫作材料的本領(lǐng)很大,即使一件不起眼的小事,他也能留心觀察,作為原始材料積累起來,他的'寫作材料總是那么新鮮、獨到。
9、 剛剛過了××節(jié),同學(xué)們一定還有深刻的印象,就"××節(jié)"為題,寫一遍作文,好嗎?
10、 文章寫完了,自己應(yīng)該小聲讀兩遍,注意有沒有詞句的毛病和寫錯、寫漏的字。
聽:
1、傾聽是分享成功的好方法,看××同學(xué)正在分享著大家的快樂,我相信他已經(jīng)有了很多收獲!
2、他聽得可認(rèn)真了,會聽的孩子是會學(xué)習(xí)的孩子!3、××同學(xué)聽得最認(rèn)真,第一個舉起了小手,請你回答!
4、你聽得真認(rèn)真,這可是尊重他人的表現(xiàn)呀!
5、
你傾聽得真仔細(xì),耳朵真靈,這么細(xì)微的地方你都注意到了!
說:
6、你講得很有道理,如果你能把語速放慢一點,其它同學(xué)聽得就更清楚了!
7、你的表達(dá)特別清楚,讓大家一聽就懂!
8、別急,再想想,你一定會說好!
9、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細(xì),說得也很好!
10、你的想法很有創(chuàng)見,這非?少F,請再響亮地說一遍!
11、你表達(dá)得這么清晰流暢,真棒!
想:
12、我想××同學(xué)一定在思考,我們再給他一點時間,好嗎?
13、開動你的小腦筋去想,一想說錯了沒關(guān)系,老師喜歡肯動腦筋的同學(xué)!
做:
14、不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),還能提醒同桌同學(xué),真是了不起!
15、第×組的××同學(xué)可真棒!為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢!
16、你看,很多小朋友把心里那個膽小鬼打倒,舉起手來了!
17、你們瞧,×××可是大家學(xué)習(xí)的好榜樣呢!看看他是怎么做的!
18、第四組的同學(xué)個個眼睛睜得大大的、亮亮的,我感受到了你們特別認(rèn)真,注意力特別集中!
19、你坐得真端正!注意力真集中!
20、看××同學(xué)認(rèn)真的樣子,老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子!21、你很像一個小老師,不僅管好了自己,而且把自己的小組也管理得很好!
22、不知是什么力量使你改變這么大,從上課愛吵愛鬧到學(xué)會靜靜思考,學(xué)會暗暗努力,真為你高興!
23、尊重(欣賞)別人,你會得到更多人的尊重(欣賞)!
24、要學(xué)會欣賞別人,對于“×××”同學(xué)的回答,我們該怎么表示?
25、你的進步使老師感到特別高興!
26、你真行!(真棒、真懂事、真勇敢、真細(xì)心、真有耐心、真有毅力、真是好樣的)
課堂過程評價激勵語:
27、啊!你的課外知識真豐富,都可以成我的老師了!
28、連這些都知道,真不愧是班級小博士!
29、你知道的真多!知識真豐富!我們大家要向你學(xué)習(xí)!
30、你的眼睛真亮,發(fā)現(xiàn)這么多問題!
31、能提出這么有價值的問題來,真了不起!
32、會提問的孩子,就是聰明的孩子!
33、這個問題很有價值,我們可以共同研究一下!
34、這種想法別具一格,令人耳目一新,請再說一遍好嗎?
35、多么好的想法啊,你真是一個會想的孩子!
36、猜測是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏,你們已經(jīng)邁出了精彩的一步!
37、沒關(guān)系,大聲地把自己的想法說出來,我知道你能行!
38、你真聰明!想出了這么妙的方法,真是個愛動腦筋的小朋友!
39、你又想出新方法了,真會動腦筋,能不能講給大家聽一聽?
40、你的想法很獨特,老師都佩服你!
41、你特別愛動腦筋,常常一鳴驚人,讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩!
教師課堂教學(xué)特點評價2
1、!你的課外知識真豐富,都可以成我的老師了!
2、連這些都知道,真不愧是班級小博士!
3、你知道的真多!知識真豐富!我們大家要向你學(xué)習(xí)!
4、你的眼睛真亮,發(fā)現(xiàn)這么多問題!
5、能提出這么有價值的問題來,真了不起!
6、會提問的孩子,就是聰明的孩子!
7、這個問題很有價值,我們可以共同研究一下!
8、這種想法別具一格,令人耳目一新,請再說一遍好嗎?
9、多么好的想法啊,你真是一個會想的.孩子!
10、猜測是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏,你們已經(jīng)邁出了精彩的一步!
答案補充
11、沒關(guān)系,大聲地把自己的想法說出來,我知道你能行!
12、你真聰明!想出了這么妙的方法,真是個愛動腦筋的小朋友!
13、你又想出新方法了,真會動腦筋,能不能講給大家聽一聽?
14、你的想法很獨特,老師都佩服你!
15、你特別愛動腦筋,常常一鳴驚人,讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩!
16、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā),真謝謝你!
17、瞧瞧,誰是火眼金睛,發(fā)現(xiàn)得最多、最快?
18、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法,老師為你感到驕傲!
19、你真愛動腦筋,老師就喜歡你思考的樣子!
20、你的回答真是與眾不同啊,很有創(chuàng)造性,老師特欣賞你這點!
答案補充
21、××同學(xué)真聰明!想出了這么妙的方法,真是個愛動腦筋的同學(xué)!
22、你的思維很獨特,你能具體說說自己的想法嗎?
23、這么好的想法,為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來呢?
24、你有自己獨特想法,真了不起!
25、你的辦法真好!考慮的真全面!
26、你很會思考,真像一個小科學(xué)家!
27、老師很欣賞你實事求是的態(tài)度!
28、他的匯報完整、精彩,是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
29、我們今天的討論很熱烈,參與的人數(shù)也多,說得很有質(zhì)量,我為你們感到驕傲!
30、誰愿意來為大家做個示范?展示一下自己的本領(lǐng)!
31、你真聰明,用以前學(xué)過的知識解決了今天的難題!
32、你真的很能理解人,而且能和同學(xué)合作得非常好!
33、科學(xué)家總不忘在研究后整理好材料,看,這一組就做到了,而且做得很好!
34、你是一個很負(fù)責(zé)的材料員,每一次實驗后都能把材料整理得整整齊齊!
35、你的表現(xiàn)很出色,老師特別欣賞你!
36、你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象!
37、你今天進步真大!老師感到特別高興!
38、真了不起,大家都為班級里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲!
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