兒童繪畫(huà)的入門(mén)要領(lǐng)

　　教兒童繪畫(huà)，從畫(huà)動(dòng)物入手是一個(gè)很好的辦法。因?yàn)樾『⒆佣急容^喜歡各種各樣的動(dòng)物，也希望能用筆把這些有趣的小動(dòng)物表現(xiàn)出來(lái)。那么怎樣教兒童畫(huà)小動(dòng)物呢？跟著小編一起去看看吧。

　　首先可以帶孩子去動(dòng)物園、自然博物館，觀察他們感興趣的動(dòng)物，如大象、猴子、熊貓、孔雀；如果有條件也可以讓孩子自己養(yǎng)些小金魚(yú)、小兔子、小貓。通過(guò)親身觀察和接觸，以便掌握小動(dòng)物的基本特征。比如，孩子會(huì)知道大象有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子和象牙；大熊貓胖乎乎的，身子是白色的，四肢和眼窩是黑色的，愛(ài)吃竹子；小兔子的眼睛紅紅的，長(zhǎng)耳朵，短尾巴等等。知道了動(dòng)物的特征，才能正確地把它們畫(huà)出來(lái)。

　　另外，還要讓孩子認(rèn)識(shí)小動(dòng)物有趣的動(dòng)作變化，學(xué)會(huì)區(qū)別小動(dòng)物動(dòng)作的不同特點(diǎn)，使這些特點(diǎn)在腦子里留下深刻的印象。比如，小猴子又蹦又跳，機(jī)靈好動(dòng)；大熊貓動(dòng)作緩慢，憨態(tài)可拘等等。了解了這些后，就可以讓孩子試著用簡(jiǎn)單的線條把各種有趣的動(dòng)物畫(huà)出來(lái)。因?yàn)槭峭ㄟ^(guò)觀察小動(dòng)物后再畫(huà)，這就要求孩子學(xué)會(huì)記憶動(dòng)物的形象特點(diǎn)和動(dòng)作特點(diǎn)。如果每天都能畫(huà)一幅不同特點(diǎn)的小動(dòng)物，保持濃厚的興趣，畫(huà)起來(lái)就會(huì)有很大的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，就會(huì)得心應(yīng)手，越畫(huà)越象。

　　孩子是以形象思維為主的，看書(shū)時(shí)喜歡看其中的畫(huà)，對(duì)文字則全然不顧，這說(shuō)明孩子很早就對(duì)畫(huà)產(chǎn)生了興趣。孩子繪畫(huà)水準(zhǔn)的高低與欣賞繪畫(huà)的能力有關(guān)。

　　4歲孩子欣賞繪畫(huà)時(shí)，能看出畫(huà)面上的主要形象或簡(jiǎn)單情節(jié)，甚至能看出形象之間的相互關(guān)系和畫(huà)面上的背景，并且可以用短句表達(dá)出來(lái)。有時(shí)還喜歡撫摸畫(huà)面，仿佛想借助觸覺(jué)來(lái)幫助理解似的。

　　家長(zhǎng)可以從畫(huà)冊(cè)上剪下美麗的畫(huà)面，和孩子一起欣賞，如果有機(jī)會(huì)還可以帶孩子經(jīng)常去看兒童畫(huà)展。給孩子欣賞的畫(huà)應(yīng)該是內(nèi)容健康的，例如以活潑可愛(ài)的動(dòng)物為主角的或取材于童話故事或描寫(xiě)兒童實(shí)際生活的畫(huà)面。孩子喜歡看描繪得細(xì)致和***真的畫(huà)。

　　此外，給孩子看的畫(huà)還應(yīng)該是色彩鮮明、柔和、鮮艷的，顏色應(yīng)以紅、綠、黃、藍(lán)、紫為主。繪畫(huà)的表現(xiàn)形式應(yīng)該是多樣的，如水彩畫(huà)、國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、木刻畫(huà)等各種不同形式和風(fēng)格的繪畫(huà)。

　　欣賞時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子一起討論畫(huà)中的主要人物，人物的姿勢(shì)和位置，形象之間的關(guān)系，畫(huà)面上的細(xì)節(jié)如人的表情、背景、色彩，畫(huà)面的布置等等。

　　“線條”是最簡(jiǎn)單、最直接的繪畫(huà)表現(xiàn)形式，也是表達(dá)畫(huà)者主觀情感的主要手段。線條能夠準(zhǔn)確的表現(xiàn)自然物體的特征和輪廓，也能充分地表達(dá)兒童對(duì)周圍事物的感受和判斷。正像人類早期的繪畫(huà)一樣，兒童畫(huà)也是以線條為主要特征的。

　　兒童早期的繪畫(huà)是一個(gè)自我探索的階段，那些信手涂來(lái)的線條，表示了幼兒對(duì)自己行動(dòng)的肯定，這一階段的線條是不規(guī)則和無(wú)目的的。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)積極地鼓勵(lì)兒童的這種做法，為他們提供必要的工具和材料，注意培養(yǎng)兒童作畫(huà)的興趣。隨著年齡的增長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)兒童注意對(duì)簡(jiǎn)單物體的摹仿，使兒童能用簡(jiǎn)單的線條描繪事物的形狀。待到兒童具有了

　　一定的表現(xiàn)能力后，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)兒童畫(huà)一些有內(nèi)容、有情節(jié)的畫(huà)。這一階段的線條不但要表現(xiàn)物體的形狀，還要刻畫(huà)物體的細(xì)節(jié)。

　　在描繪好的物體形狀上，再施以顏色，一幅完整的兒童畫(huà)就完成了。上色的時(shí)候要注意，應(yīng)當(dāng)把所有的形狀都畫(huà)完，再一齊涂顏色，不要畫(huà)一部分，涂一部分。每一塊要涂的顏色，都要用線條畫(huà)出準(zhǔn)確的形狀，這樣色與色之間用線隔開(kāi)，色彩會(huì)更鮮艷，表現(xiàn)會(huì)更充分。