97超级碰碰碰久久久_精品成年人在线观看_精品国内女人视频免费观_福利一区二区久久

有多重課文的教學反思

時間:2022-07-05 14:30:31 語文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

有多重課文的教學反思

  通過教學,我體會到計量單位的教學,不能教師的“說”和示范,而是注重以學生的“做”為基礎,讓學生自己活動、體驗、感悟,充分感受知識的形成過程,最后通過自己總結(jié)提煉作為知識外顯的手段。“體驗”是計量單位教學的關(guān)鍵。體驗是指由身體性活動與直接經(jīng)驗而產(chǎn)生的感情和意識。教學關(guān)注讓學生在體驗中感受千克,是為了獲得關(guān)于“千克重”的觸覺表象,而表象是形象思維的基礎。表象有兩個特點:它的形象性和概括性。對于如此抽象的千克重,怎樣才能具有形象性?可以讓學生掂了1千克重的物體后說說感覺如何,還要用比1千克重的物體和比1千克輕的物體讓學生用手去掂掂,在比較中鞏固表象。至于概括性,可以讓學生在掂量物體的重量時,提供不同形狀,不同大小,不同質(zhì)料的物體,使學生排除物體的質(zhì)料、形狀、大小、顏色等屬性,而把有關(guān)重量的感覺概括出來。

有多重課文的教學反思

  綜合實踐活動的關(guān)鍵是讓學生自己去“做”,去探索,去經(jīng)歷,去感受,這樣雖不一定有明顯的外顯結(jié)果,但在潛移默化中,學生的社會責任感得到增強,認識水平得到提高,發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力得到鍛煉,創(chuàng)新意識和實踐能力得到了培養(yǎng)——這不正是最好的“結(jié)果”嗎?使我驚喜的是,給學生的一縷陽光,讓我收獲到了無數(shù)燦爛的太陽!

  以前,總為學生設計的太多,總想當然地把學生想象成種子,自己是土壤。但在這次的整個活動中,我不得不反思自己的比喻:孩子是種子倒好,如果孩子原本就是一塊金子,那么我超重的“愛”是不是影響了孩子鑄造奮飛的翅膀!

【有多重課文的教學反思】相關(guān)文章:

《有多重》教學設計12-11

《1噸有多重》課后反思05-14

《有多重》教學設計12篇12-12

課文《暖流》教學反思06-09

請問離職證明有多重要?07-11

課文《永生的眼睛》教學反思范文07-03

課文《太陽》的教學反思(精選13篇)11-23

語文的課文教材分析及教學反思07-03

課文《翠鳥》的教學反思(通用19篇)04-02

課文桂花雨教學反思(精選18篇)09-14