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關(guān)于社會(huì)學(xué)概論的復(fù)習(xí)資料
第一章：社會(huì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
1、社會(huì)學(xué)產(chǎn)生于19 世紀(jì)上半葉的法國(guó)。
2、孔德是第一個(gè)提出“社會(huì)學(xué)”概念并創(chuàng)立社會(huì)學(xué)的人，被人們稱為“社會(huì)學(xué)之父”。
3、人類理性發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段：神學(xué)階段、哲學(xué)階段和實(shí)證階段。
4、“秩序”和“進(jìn)步”成為孔德實(shí)證主義社會(huì)學(xué)的兩個(gè)核心概念。
5、研究方法：觀察法、實(shí)驗(yàn)法、比較法和歷史法。
6、孔德是“社會(huì)學(xué)綜合理論的創(chuàng)始人”。
7、社會(huì)調(diào)查是社會(huì)學(xué)研究的基本途徑，是社會(huì)學(xué)理論的源泉。
8、涂爾干是社會(huì)學(xué)鑒學(xué)派的創(chuàng)始人，他認(rèn)為社會(huì)學(xué)研究的對(duì)象是特殊的“社會(huì)事實(shí)”。（《自殺論》）就是他用一種社會(huì)事實(shí)去解釋的范例。
9、三種理想的類型：傳統(tǒng)型權(quán)威、個(gè)人魅力型權(quán)威、法理型權(quán)威。
10、社會(huì)學(xué)起源于歐洲，最早把歐洲的社會(huì)學(xué)引入美國(guó)的是耶魯大字教授薩姆納，他于1876年在美國(guó)歷史上第一次開設(shè)社會(huì)學(xué)課程，給學(xué)生們講授賓塞的《社會(huì)學(xué)研究》。
11、1892 年，斯莫爾應(yīng)聘進(jìn)芝加哥大學(xué)后，連創(chuàng)了三個(gè)世界社會(huì)學(xué)第一：
《1》1893 年創(chuàng)辦世界第一個(gè)社會(huì)學(xué)系。
《2》1894 年與文森特合著世界第一本社會(huì)學(xué)教材《社會(huì)學(xué)研究導(dǎo)論》。
《3》1895 年創(chuàng)辦世界第一份社會(huì)學(xué)刊物《美國(guó)社會(huì)學(xué)雜志》。
12、歐洲在戰(zhàn)后的發(fā)展有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
《1》首先，社會(huì)學(xué)的研究重心轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)社會(huì)。
《2》其次，社會(huì)學(xué)研究領(lǐng)域的多樣化。
《3》再次，社會(huì)學(xué)的理論研究也趨向多元化。
13、19 世紀(jì)末20 世紀(jì)初救國(guó)維新，向西方學(xué)的背景下，西方社會(huì)學(xué)傳入中國(guó)。
14、社會(huì)學(xué)在中國(guó)的傳播和發(fā)展大致可分為：傳入時(shí)期（1891-1911）成長(zhǎng)時(shí)期（1912-1927）
建設(shè)時(shí)期（1928-1952）恢復(fù)重建時(shí)期（1979——）
15、第36 屆世界社會(huì)學(xué)大會(huì)2004 年7 月在中國(guó)召開，大會(huì)主題是“全球化背景下的社會(huì)變遷”這標(biāo)志著中國(guó)社會(huì)學(xué)正在走向世界，世界社會(huì)學(xué)也開始關(guān)注中國(guó)社會(huì)學(xué)的發(fā)展。
第二章:社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象與方法
1:社會(huì)學(xué)這個(gè)詞是由法國(guó)實(shí)證主義哲學(xué)家,社會(huì)學(xué)有奧古斯.孔德首先在＜實(shí)證哲學(xué)教程＞第
4 卷中提出的.
2:齊美爾的觀點(diǎn):社會(huì)學(xué)是研發(fā)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系的一門社會(huì)科學(xué).
3:社會(huì)學(xué)是一門實(shí)證性的社會(huì)科學(xué),其特征是:
(1)整體性(最其本的特點(diǎn)) (2)綜合性 (3)實(shí)證性 (4)應(yīng)用性
4:社會(huì)學(xué)的功能:
一,研究功能:1:描述性功能2:解釋性功能3:預(yù)測(cè)性功能4:規(guī)范性功能
二,教育功能:1:幫助人們自覺的完成社會(huì)化.
2:幫助人們合理選擇.
三,社會(huì)管理功能1:建立規(guī)范2:提供模式3:反饋信息
四,社會(huì)批評(píng)功能
5:社會(huì)學(xué)實(shí)證研究的一般程序:
第一,籌劃階段
第一,選題
第二,建立研究假設(shè)
第三,制定調(diào)查工具
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