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小學(xué)教育教學(xué)專題會(huì)議

時(shí)間：2023-03-02 19:15:56 教育我要投稿

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　　全體教師要執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，嚴(yán)格按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校將采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以下是小編為大家整理分享的小學(xué)教育教學(xué)專題會(huì)議，歡迎閱讀參考。

小學(xué)教育教學(xué)專題會(huì)議

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我校教學(xué)工作將以黨的十八大會(huì)議精神為指針，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以課堂教學(xué)為陣地，以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為重心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，緊緊圍繞縣教育局、中心學(xué)校的工作目標(biāo)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真、務(wù)實(shí)、負(fù)責(zé)、盡職的工作作風(fēng)，努力開拓教育教學(xué)新思路，進(jìn)一步完善教育教學(xué)新模式，全面完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、繼續(xù)完善教學(xué)管理制度，落實(shí)行政有效指導(dǎo)教學(xué)的管理目標(biāo)。

　　2、正確把握新課改前行方向，引領(lǐng)教師準(zhǔn)確理解新課標(biāo)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的有效開展。

　　3、繼續(xù)加強(qiáng)教研組的規(guī)范管理，落實(shí)教學(xué)流程管理，大力開展集體備課活動(dòng)。

　　4、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

　　5、結(jié)合課堂新教學(xué)模式，繼續(xù)抓好課題研究，努力為課堂服務(wù)。

　　6、繼續(xù)抓好語言文字工作，人人寫規(guī)范漢字，個(gè)個(gè)說普通話。

　　7、繼續(xù)抓好“大家唱大家跳”工作，實(shí)現(xiàn)“人人會(huì)唱歌個(gè)個(gè)會(huì)跳舞”的目標(biāo)。進(jìn)一步開展好興趣小組活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生體育藝術(shù)“2+ 1”項(xiàng)目，做好特色項(xiàng)目的展示。

　　8、進(jìn)一步落實(shí)“課內(nèi)比教學(xué)”工作，每學(xué)期每位教師講一節(jié)公開課。

　　9、推薦青年教師參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。

　　三、具體措施

　　(一)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量

　　1、全體教師要執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，嚴(yán)格按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校將采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　2、重視短線學(xué)科的教學(xué)，上好思品、科學(xué)、地方教材、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程。

　　3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

　�。�1）要提前備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點(diǎn)、教材分析、作業(yè)及要求、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程，字跡要工整、清晰。教學(xué)反思，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況，要求寫一些實(shí)在的得與失、成與敗。

　�。�2）大力開展集體備課活動(dòng)，加強(qiáng)集體備課的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的作用，把握備課內(nèi)容，重視第二次備課，做好集體備課討論記錄。四、五年級(jí)要組織編寫導(dǎo)學(xué)案，堅(jiān)持用導(dǎo)學(xué)案組織教學(xué)。

　�。�3）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；要善于用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視“四基”教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享和自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　（4）教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當(dāng)堂作，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，學(xué)生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負(fù)。忌死抄死背，忌機(jī)械、重復(fù)作業(yè)，注重積累性、實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生。語文每課一次作業(yè)，數(shù)學(xué)每周4次作業(yè)、英語每周4次作業(yè)。練習(xí)冊(cè)、長(zhǎng)江作業(yè)可以精選習(xí)題做，但每頁要做。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。每位教師要做好作業(yè)批改記載。

　�。�5）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。每一位教師都要寫一份培優(yōu)轉(zhuǎn)差計(jì)劃，以及兩份談話記錄，一份培優(yōu)，一份轉(zhuǎn)差。

　�。�6）培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的寫規(guī)范字、說規(guī)范化的習(xí)慣，重視高年級(jí)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣、表達(dá)習(xí)慣、積累習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣等。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)地抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。

　　（7）加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科的教學(xué)管理,根據(jù)教育局出臺(tái)的各項(xiàng)考核制度,再結(jié)合本校實(shí)際使評(píng)價(jià)制度更趨于健全和完善。

　　(二)開展校本培訓(xùn)，以研促教

　　（1）開展校本培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)能力。集中培訓(xùn)和分組培訓(xùn)及自學(xué)相結(jié)合,我校每?jī)芍芙M織一次集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，如新課標(biāo)培訓(xùn)、集體備課、專題講座、課題研討等形式，開展參與式、情景式、互動(dòng)式的培訓(xùn)。每年教師理論學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于80小時(shí)，教育管理干部理論學(xué)習(xí)部的少于120小時(shí)，每位教師要做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。每個(gè)教師要達(dá)到“六個(gè)一”：每學(xué)期讀一本教學(xué)專著，每學(xué)期講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，每學(xué)期評(píng)一節(jié)公開課，每學(xué)期寫1-2篇教學(xué)論文，每個(gè)月寫一篇教學(xué)心得，每單元（課）寫一篇教學(xué)反思。要通過一系列形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高全體教師課堂高效教學(xué)的業(yè)務(wù)能力。

　�。�2）扎實(shí)開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，加強(qiáng)隨堂聽課力度。

　　本學(xué)期每一位教師都要講一節(jié)公開課，教師聽課不得少于15節(jié)，校長(zhǎng)及教務(wù)處成員聽課不得少于20節(jié)。以簽到表為準(zhǔn)，不能為完成任務(wù)抄聽課筆記。本年級(jí)本學(xué)科的課必須要聽，并且要填寫好評(píng)價(jià)反饋表。包括到場(chǎng)參加聽課的教師都要填寫評(píng)價(jià)反饋表。為切實(shí)組織好“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，學(xué)校成立了評(píng)審小組。語文評(píng)審小組的組長(zhǎng)孟榮、成員有：陳艷麗、柳海燕、曹紅梅、喻華。數(shù)學(xué)評(píng)審小組的組長(zhǎng)鄧慶玲，成員有：王文文、譚剛娥、夏雪蓮、王秀麗。綜合組組長(zhǎng)陳金金，成員有：孫華平、王緒波、陳香、董明軍。評(píng)審小組要根據(jù)量化表評(píng)出分?jǐn)?shù)�；顒�(dòng)結(jié)束后學(xué)校將按語、數(shù)組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一名。綜合組評(píng)出一、二等獎(jiǎng)各一名。對(duì)在課內(nèi)比教學(xué)中表現(xiàn)突出的教師將優(yōu)先派出去學(xué)習(xí)參觀。

　�。�3）繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)

　　繼教中心組織的培訓(xùn)或繼教中心委托的培訓(xùn)，教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)后要在一周內(nèi)做好學(xué)情匯報(bào)、兩周內(nèi)講一節(jié)公開課、寫好一篇論文，學(xué)習(xí)時(shí)間在三天或三天以上的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)后要在一周內(nèi)做好學(xué)情匯報(bào)，如需要講匯報(bào)課還要講匯報(bào)課，按學(xué)習(xí)內(nèi)容而定。沒按要求完成的教師學(xué)校將酌情考慮是否派你出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　（4）扎實(shí)開展興趣小組活動(dòng)，發(fā)展體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目。為鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的特色活動(dòng)展示做好準(zhǔn)備，要展示出洪小師生的精神面貌。

　　（三）改革教學(xué)評(píng)價(jià)方式，全面提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力。

　�。�1）抓好各類檢測(cè)。繼續(xù)抓好語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與生活期末的檢測(cè)工作，考試結(jié)束后要認(rèn)真填寫質(zhì)量分析,試卷調(diào)查分析表。不進(jìn)行統(tǒng)考的學(xué)科，要加強(qiáng)平時(shí)練習(xí)成績(jī)的記載，做到客觀、公正地、發(fā)展地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。

　　（2）開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

　　本學(xué)期各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展學(xué)科競(jìng)賽，要有計(jì)劃，有組織，有記錄。同時(shí)組織學(xué)生積極參加省市縣各類競(jìng)賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)，使學(xué)生在參與中提高綜合素質(zhì)。

　　（四）進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研，深入開展課題研究。

　　1、教導(dǎo)處將配合教研室對(duì)學(xué)校各級(jí)種類課題進(jìn)行深入研究。由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教研組長(zhǎng)要有計(jì)劃地組織課題組成員扎實(shí)開展課題研究,三月份收集整理資料,語、數(shù)學(xué)課題爭(zhēng)取結(jié)題。

　　2、全體教師要確立教科研意識(shí)，逐步將科研工作滲透到常規(guī)工作中,教師要向科研型轉(zhuǎn)變。

　　四、每月工作具體安排

　　二月：

　　1、制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。

　　2、落實(shí)課程計(jì)劃和學(xué)生用書。

　　3、第一次教研活動(dòng)新課標(biāo)培訓(xùn)

　　三月:

　　1、兩次教研活動(dòng)。集體備課、月底常規(guī)教學(xué)工作檢查。

　　2、“大家唱大家跳”活動(dòng)，教跳一曲新校園集體舞《旗開得勝》。

　　3、組織教師參加縣教研室語、數(shù)教學(xué)反思，教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、課堂實(shí)錄評(píng)選活動(dòng)。

　　4、語、數(shù)課題精心準(zhǔn)備結(jié)題事宜。

　　5、開始“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。