- 相關(guān)推薦
建筑學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐范文
這是一個(gè)驕陽(yáng)照耀，氣候悶熱，偶爾帶著雷雨的夏季。時(shí)而天氣晴朗，時(shí)而掛風(fēng)下雨。溫度的差異絲毫不能阻擋我們的熱情。那是因?yàn)槲覀兗磳ьI(lǐng)由自己自發(fā)組織的隊(duì)伍向社會(huì)實(shí)踐這個(gè)大門(mén)前進(jìn)。對(duì)于一個(gè)高中生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。為此，我們更想通過(guò)親身體驗(yàn)，讓我們自己更進(jìn)一步了解社會(huì)。在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、鍛煉自己的才干、培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐這個(gè)平臺(tái)，找出我們自己的不足之處和差距所在。
在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們身邊，成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。于是，由組織和宣傳兩部門(mén)成員相繼組成的小隊(duì)，在團(tuán)學(xué)輔導(dǎo)員俞丹老師的帶領(lǐng)下，各自懷著不同的心情前往了施工現(xiàn)唱—咸亨新天地。
八月，再次看到“它”的時(shí)候與以往已是大有不同。不光光是外表，它的造型獨(dú)特別有一般風(fēng)趣。它的窗框設(shè)計(jì)更是與眾不同，給整個(gè)繁華的大街增添了一份色彩。這樣的美令我們霎時(shí)迷戀……“它”已是處于營(yíng)業(yè)的商品房。但管理人員告訴我們這不是重點(diǎn)，伴隨著他的話和好奇的心，前往了另一個(gè)“世界”。在那里我們看到了自己期望已久的東西——地基。這是對(duì)于我們學(xué)習(xí)建筑的每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是很希望親眼看到的。于是我們指著指那，講著講那，聊個(gè)不停。并且還爭(zhēng)先恐后的拍照留念，學(xué)區(qū)活動(dòng)也就這樣銷聲匿跡的隱退了。
接著讓我們來(lái)看看除了學(xué)區(qū)的經(jīng)典記錄外，其他班級(jí)同學(xué)帶給我們的繽紛世界吧!
讓我們一起走進(jìn)08大專建筑班：他們班的同學(xué)在湯志勤老師的帶領(lǐng)下，前往了紹興著名的景點(diǎn)——《魯迅故里》。老師說(shuō)：“這次活動(dòng)不光只是為了讓大家外出、游玩。更重要的是，讓大家學(xué)習(xí)魯迅當(dāng)年的學(xué)習(xí)精神�！庇谑峭瑢W(xué)們最先去了魯迅當(dāng)年學(xué)習(xí)的地方——《三味書(shū)屋》。還特地去看了魯迅當(dāng)年為了提醒自己不再遲到而刻的“早”字，作為二十一世紀(jì)的學(xué)生，試問(wèn)有誰(shuí)能做到像魯迅先生那樣要求自己，這也讓那些經(jīng)常遲到的東西能更好的反思……然后他們跑去了魯迅生活過(guò)的地方，看到許多和魯迅生活息息相關(guān)的東西，也讓同學(xué)們更好的了解了當(dāng)年魯迅先生生活時(shí)的情況……接著去了著名的——《百草園》，更深切的感受到了魯迅先生的童年生活，了解了魯迅先生的“課余生活”和我們現(xiàn)在的不同樂(lè)趣……而且還嬉笑著用照片記錄了自己快樂(lè)的實(shí)踐。
09大專建筑的同學(xué)們?cè)谥旖鹛美蠋煹闹笇?dǎo)下前去了一工地施工隊(duì)上參加實(shí)習(xí)，在這段實(shí)習(xí)的日子里同學(xué)們每天都和單位的工作人員形影不離。從一開(kāi)始的陌生到隨意閑談的朋友，他們學(xué)著一點(diǎn)一點(diǎn)主動(dòng)的去與人相處，交流。老師告訴他們：“不管是為了更好的學(xué)習(xí)，還是僅僅為了能與他人友好和-諧相處，主動(dòng)，禮貌的交流都應(yīng)該是很必要的�！倍遥ㄖI(yè)是一個(gè)跨多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的行業(yè)，所以這幾天中同學(xué)們表現(xiàn)都還不錯(cuò)，以一個(gè)工作人員的身份嚴(yán)格要求自己，身體里充滿了那份應(yīng)有的激-情與責(zé)任感。工地上是艱苦，特別是連續(xù)十幾天的高溫天氣，雖然有一半同學(xué)在有空調(diào)的資料室?guī)兔�、學(xué)習(xí)，但也有一小半人任在烈日下努力。大家的努力，獲得了工作人員的贊揚(yáng)，以此同時(shí)此次實(shí)踐活動(dòng)在同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中落下了帷幕……
接著讓我們走進(jìn)09建筑裝飾班：他們?cè)谥x艷老師的帶領(lǐng)下去了王家峰村的居委會(huì)。那里的村委出錢(qián)正在給一些村里貧困的老人簡(jiǎn)單的修補(bǔ)他們簡(jiǎn)陋的老房子，和對(duì)村里一些地面不平坦或破損的地方進(jìn)行修補(bǔ)和重鋪，同學(xué)們重點(diǎn)了解了鋪路這一項(xiàng)，在和工人簡(jiǎn)單的談話中我們了解了鋪路這一工程的注意事項(xiàng)等，如：需要什么材料，工具，材料的比例等等。雖然天氣有些炎熱，但是大家的性質(zhì)還蠻高的。經(jīng)村委的允許，同學(xué)們便拿著工具，加入了工人們的隊(duì)伍中。盡自己的能力為他人多做一點(diǎn)事。用自己的汗水獲得他人的微笑……
此外， 09建筑管理(1)，(2)班的同學(xué)們會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的精彩表現(xiàn)呢?讓我們一起來(lái)看看吧!
梁老師帶領(lǐng)著自己的學(xué)生前往施工現(xiàn)場(chǎng)參觀，一行人先來(lái)到工地的基礎(chǔ)部分的施工現(xiàn)場(chǎng)，工人們正打著基礎(chǔ)墻。后來(lái)我們看到建筑物的主體部分，工人們正在緊張的綁扎鋼筋，因?yàn)椴痪镁鸵獫沧⒒炷�。同學(xué)們仔細(xì)觀察了鋼筋的分布狀況和梁的澆注。同學(xué)們還使用了水準(zhǔn)儀，嘗試了測(cè)標(biāo)高。最后去了工程的項(xiàng)目部，與工地現(xiàn)場(chǎng)的施工人員做了一個(gè)簡(jiǎn)單的交流，教了我們不少在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，還教同學(xué)們?cè)趺纯磮D紙，讓我們的專業(yè)技能更加扎實(shí)。在實(shí)踐的結(jié)尾以滿足的微笑畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
在這次實(shí)踐中，我們都有同樣的感受，那就是是：在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)有學(xué)到過(guò)的，有可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。但是，細(xì)細(xì)看來(lái)，我們的活動(dòng)雖然不多可樣樣都豐富精彩。這次活動(dòng)過(guò)后同學(xué)們都認(rèn)為在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期練習(xí)的。以前都沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我們與別人對(duì)話是不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使得談話有冷場(chǎng)現(xiàn)象，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間的合力做事，使其做事的過(guò)程中更加融合，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)你要聽(tīng)娶耐心、虛心的接受……
這一次次的親身體驗(yàn)讓我們有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。為此，我們會(huì)繼續(xù)邁著這個(gè)步伐，向著目標(biāo)前進(jìn)!
【建筑學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐】相關(guān)文章：
暑期社會(huì)實(shí)踐07-03
暑期社會(huì)實(shí)踐范文07-02
暑期補(bǔ)課社會(huì)實(shí)踐總結(jié)07-02
暑期護(hù)士的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告07-02
暑期公司社會(huì)實(shí)踐總結(jié)07-02