- 相關(guān)推薦
看圖寫話名師課堂實錄
看圖寫話是一二年級常寫的作文類型。小編為大家整理的看圖寫話名師課堂實錄,希望大家能夠喜歡!
一、談話導(dǎo)入(謎語)
(創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣)
師: 誰愛吃蘿卜愛吃菜?
生:小兔子。
師:今天我們來學(xué)習(xí)跟小兔子有關(guān)的故事。
二、 指導(dǎo)學(xué)生看圖說話(多媒體)
(一) 讓學(xué)生看圖說話(出示四幅圖畫)
師:看圖畫你想說什么?(讓孩子看圖說話,培養(yǎng)孩子的觀察能力。)
生:小白兔去采蘑菇。下雨了,兔子看到蘑菇,就把蘑菇當(dāng)傘,它跑回了家。
生:兔媽媽讓小兔去采蘑菇送給兔奶奶。下雨了,它就把蘑菇當(dāng)傘,它跑回了家。
師:小兔子又蹦又跳地跑去森林里采蘑菇……
生:小兔子又蹦又跳地跑去森林里采蘑菇,下雨了,兔子看到菇,就把蘑菇當(dāng)傘,它跑回了家。媽媽問它:“為什么回來晚了?”兔子說:“我去采蘑菇。下雨了,我看到蘑菇,就把蘑菇當(dāng)傘跑回了家!
師:小兔子咪咪高高興興的去森林里采蘑菇……
生:小兔子咪咪高高興興的去森林里采蘑菇。突然下大雨了,它就把蘑菇當(dāng)傘,小兔跑啊跑,跑回了 家。兔媽媽問:“為什么有大蘑菇?” 兔子說:“我去采蘑菇。下雨了,我看到蘑菇,就把蘑 菇當(dāng)傘跑回了家!
師:你們都很棒!
(二) 分圖講解
1、觀察第一幅畫說話
(出示形容小白兔的心情和動作的詞語:高高興興、開開心心、快快樂樂、 蹦蹦跳跳、又唱又跳)
師:我們來讀一讀詞語。
生:讀形容小白兔的心情和動作的詞語:高高興興 開開心心 快快樂樂 蹦蹦跳跳 又唱又跳
師:看圖說話要運(yùn)用上面的詞語。
生:小兔子高高興興的去森林里采蘑菇。
師:今天,小兔怎樣地去哪里做什么?
生:小兔蹦蹦跳跳地去森林里采蘑菇。
生:小兔高高興興地摘花。
生:上午,小兔開開心心的出門了。
師:今天,天氣晴朗,小兔子咪咪高高興興去森林里玩。
2、觀察第二幅畫說話
(出示形容蘑菇的詞語:五顏六色的、美麗的 、漂亮的、可口的、好吃的、大大的)
師:看圖說一說兔子采花后又有什么事?蘑菇是什么樣的?
生:小兔采蘑菇,突然下雨了。
師:看看圖說一說。
生:兔子看到了五顏六色的蘑菇。
生;忽然下雨了,兔子發(fā)現(xiàn)了一朵大大的蘑菇。
師:是三朵大大的蘑菇。它看到蘑菇有什么想法?
3、觀察第三幅畫說話
師:是三朵大大的蘑菇。它看到蘑菇有什么想法?
生:把蘑菇當(dāng)作雨傘,飛快的回家了。
師:回到家了又發(fā)生了什么事?
4、觀察第四幅畫說話
(出示形容兔媽媽、兔奶奶的表情的詞語:驚訝地 、著急地、關(guān)心地、吃驚地 、擔(dān)心地)
師:回到家了又發(fā)生了什么事?
生:兔奶奶擔(dān)心地問:“你去哪里了?”小兔說:“我去采蘑菇了。”
生:兔媽媽問:“你去哪了?” 小兔說:“我去采采花了。下了很大的雨,我看到三朵蘑菇,就把蘑菇當(dāng)傘跑回了家了。
師:這是一只什么樣的小兔子?
生:聰明的小兔子。
(三) 出示四幅圖畫,讓學(xué)生完整的講述故事。
師:誰來挑戰(zhàn),誰來把故事完整的講出來?
生:母親節(jié)到了,小兔要去采花送給媽媽,突然下雨了,小兔看到蘑菇,就把蘑菇當(dāng)傘跑回了家。
師:(加入時間)今天……
生:今天,天氣晴朗,小兔子咪咪去花園里采花。突然下雨了,小兔看見了蘑菇,想把蘑菇當(dāng)傘,它撐著 傘回家了。兔媽媽問:“你怎么這么晚回家啊?”小兔說:“因為下雨了,然后我看到了三個蘑菇, 就把蘑菇當(dāng)傘了。”
生:小兔走在路上,要去采花。下雨了,它想了一個辦法,把蘑菇當(dāng)傘,花可以送給媽媽,蘑菇送給奶 奶。
師:兔媽媽會說小兔是一只什么樣的小兔?
生:聰明的小兔子。
師:兔媽媽頭上有什么?(指導(dǎo)看圖)
師:這是汗水。兔媽媽為什么流汗?
生:著急。
三、我會寫(發(fā)放試卷)
師:請小朋友來填空。要運(yùn)用老師給你們的好詞,生字要寫工整。
學(xué)生填空,師巡視指導(dǎo)。
四、 作品展示
生:今天,天氣晴朗,小兔子咪咪高高興興去花園里玩。突然,下起了大雨,小兔子咪咪著急地說:“怎 么辦呀,怎么辦呀?”這時,它發(fā)現(xiàn)大樹底(dǐ)下有三個很大的蘑菇。小兔子咪咪想,這么大的 蘑菇不正像一把大大的傘嗎?
小兔子咪咪摘(zhāi)下一朵蘑菇,把它當(dāng)成小雨傘,快快樂樂地回 家去。小兔子咪咪回到了家,兔媽媽驚訝地問:“外面下著大雨,你怎么回來的呀?”小兔子咪咪 說:“因為我把蘑菇當(dāng)作小雨傘了呀!”兔媽媽聽了,夸咪咪是個聰明孩子。