- 相關(guān)推薦
加法結(jié)合律課堂實錄
加法結(jié)合律課堂使學(xué)生理解并掌握加法結(jié)合律,能正確、靈活地應(yīng)用加法運算定律使計算簡便,這是教學(xué)的重點,引導(dǎo)學(xué)生通過討論,計算從而自己發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出加法結(jié)合律的過程是學(xué)習(xí)的難點。
加法結(jié)合律
教學(xué)目標
1.學(xué)生能用自己的話,口述。
2.能運用,進行簡單的運算。會用字母表示。
3.領(lǐng)會“形成問題一提出假設(shè)一驗證假設(shè)一形成規(guī)律的解決思路,培養(yǎng)探索精神。
教學(xué)準備
投影儀、自制投影片。
教學(xué)過程
�。ㄒ唬┬纬梢蓡枺岢鰡栴}
1.教師出示準備題:37+26+63、37+(26+63),學(xué)生計算出得數(shù)。
2.比較兩式題的異同。
同:加數(shù)相同,得數(shù)相同。
異:運算順序不同。
再一題:59+38+732和59+(38+732),得數(shù)會相同嗎?(相同)
3.討論:剛才的兩個例子說明了什么?
學(xué)生回答的情況可能有如下兩種:
A、不能用文字概括,而結(jié)合具體式題說出結(jié)合律。
教師引導(dǎo):
�、賻讉€數(shù)相加?(三個,且加數(shù)相同)
�、诜謩e先算了什么?(前兩數(shù),后兩數(shù))
�、劢Y(jié)果如何?(得數(shù)相同即和不變)
B、基本能用文字概括出結(jié)合律。
教師適當引導(dǎo)。
4.教師根據(jù)學(xué)生回答,板書猜想。
問題:這個猜想正確嗎?
猜想是從準備題中歸納出來的',是否正確,還有待于我們?nèi)ヲ炞C它。
�。ǘ炞C猜想,形成規(guī)律
1.我們要驗證我們的猜想是正確的,可以通過計算其他式題來證明。
�。�13+8)+5
女生完成
3024+(73+6)
13+(8+5)
男生完成
3024+73+6
匯報答案:得數(shù)相同,符合猜想。
2.上述兩題符合猜想,可能是偶然。請同學(xué)們自己來找一找符合猜想的式題。
學(xué)生自由舉例,小組交流結(jié)果。匯報結(jié)果,找到許多式題符合猜想。
3.能證明猜想正確,還有我們身邊的一些生活實例。
請同學(xué)們用多種方法解例2:
張老師上午到書店買書用去27元,又到文具店買圓珠筆用去18元;下午去文具店買圓珠筆用去12元。他一共用去幾元?
A、口頭列式:(27+18)+12 27+(18+12)
B.分別說說先求什么,再求什么?
C.判斷,得數(shù)會相同嗎?(相同)
D、計算結(jié)果。得出(27+18)+12=27+(18+12)(板書)
4.揭題:
從式題到生活實例,都符合我們的猜想,同時也證明了猜想的正確。這就是我們今天學(xué)習(xí)的“”
教師板書:
書上又是怎么說的呢?看書
5、小結(jié):
�。�1) 學(xué)生根據(jù)板書口述結(jié)合律。
�。�2) 學(xué)生嘗試用三個不同的字母(a、b、c)來表示結(jié)合律。
�。ㄈ┦褂靡�(guī)律,鞏固新知
學(xué)習(xí)的最終目的是為了用。
1、 口頭回答□里填幾?
�。�15+12)+5=15+(12+□)
(243+146)+54=243+(□+54)
4037+(25+44)(4037+25)+□
a+(b+c)=(a+□)+c
2、 練習(xí)
五(1)班有學(xué)生51人,四(1)班有學(xué)生47人,四(2)班有學(xué)生41人,三個班共有學(xué)生多少人?(用兩種方法解答)
�。�1) 說說解答思路。
�。�2) 列式解答,加深對結(jié)合律的理解。
3、 簡便計算。
�。�1) 投影顯示:273+352+648
64+36+81+19
�。�2) 交流方法及計算結(jié)果。
運用加法交換律,結(jié)合律進行加法的簡便計算,我們將在下節(jié)課中具體展開。
4、 發(fā)展練習(xí):
22+23+24+25+26+27+28=( )
(四)反思過程,學(xué)會方法。
1、 學(xué)了這節(jié)課,你有什么收獲?
2、 關(guān)于學(xué)習(xí)方法。
(五)作業(yè):《作業(yè)本》
【加法結(jié)合律課堂實錄】相關(guān)文章:
繁星的課堂實錄03-21
《影子》的課堂實錄03-24
加法結(jié)合律評課稿06-02
《在山的那邊》課堂實錄04-12
王君愛蓮說課堂實錄04-15
《爬天都峰》課堂實錄08-04
《要下雨了》課堂實錄03-12
《女媧造人》課堂實錄05-09
《去年的樹》的課堂實錄07-04
《生物的特性》課堂實錄03-25