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解析化學(xué)考試失分過多的原因

時(shí)間:2022-07-02 13:26:46 考試 我要投稿
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解析化學(xué)考試失分過多的原因

  化學(xué)考試中失分原因很多,概括之,主要有:

解析化學(xué)考試失分過多的原因

  一、沒有審清題意

  從歷屆化學(xué)考試情況看,審題中常見錯(cuò)誤有:

 。1)不通讀全題,斷章取義,分析不全面。部分同學(xué)喜歡看一段做一段,做到后半題才發(fā)現(xiàn)前半題做錯(cuò)了,只得從頭再來。須知一道化學(xué)題是一個(gè)整體,句與句之間、條件與問題之間、問題與問題之間往往相互聯(lián)系在一起。所以審題時(shí)須綜觀全題和每一個(gè)問題,全面領(lǐng)會(huì)題意。

 。2)粗心大意,一掠而過。許多老先生把不可能看成可能;部分溶解看成全部溶解;把不一定看成一定不;由大到小看成由小到大;把弱到強(qiáng)看成強(qiáng)到弱而錯(cuò)答。

  (3)誤解題意,答非所問。

 。4)審題不透,一知半解。許多同學(xué)遇到新情境題并且內(nèi)心緊張,沒能全面理解題意就動(dòng)筆答題。

 。5)定勢(shì)干擾。遇到“熟題”或“重現(xiàn)題”,不顧條件與問題的微妙變化,動(dòng)筆就寫。要提高審題質(zhì)量,平時(shí)要做到:①堅(jiān)持讀題三遍再動(dòng)手。②找題眼,作出必要的標(biāo)準(zhǔn)。③挖“三點(diǎn)”,即隱含信息點(diǎn)、迷惑點(diǎn)和考點(diǎn)。

  二、不按要求答題

  在考試中經(jīng)常出現(xiàn)考生不按要求答題而失分的現(xiàn)象。如把答案寫在密封線內(nèi),要求寫元素符號(hào)寫成元素名稱,要求寫元素名稱寫成元素符號(hào);要求寫物質(zhì)名稱卻錯(cuò)寫成化學(xué)式,把原子量、式量單位寫成“克”,把氣體體積、質(zhì)量、溶解度、密度等的單位漏掉,化學(xué)方程式不配平,對(duì)實(shí)驗(yàn)題中是指出錯(cuò)誤或改正錯(cuò)誤,還是指出錯(cuò)誤后果不清楚。答題時(shí)必須按題目要求進(jìn)行,避免不必要的失分。

  三、寫錯(cuò)別字

  閱卷時(shí),也有許多是因?yàn)閷戝e(cuò)別字、生造字、潦草字、簡化字而被扣分的。常見有溶劑寫成溶濟(jì),天然氣寫成天燃?xì),藍(lán)色寫成蘭色,銨鹽寫成氨鹽,長頸漏斗寫成長緊流斗,金剛石寫成金鋼石,木炭寫成木碳等等。

  四、化學(xué)符號(hào)書寫不規(guī)范

  例如,鈣的元素符號(hào)寫成Cu,2個(gè)鈣離子的符號(hào)寫成(詳見當(dāng)期雜志),硫酸鐵的化學(xué)式寫成FeSO4等等。為了減少考試失分,平時(shí)要書寫規(guī)范工整。

  五、語言表達(dá)不清楚、不完整

  在解簡答題或綜合題時(shí),語言文字表達(dá)很重要。答題內(nèi)容要突出原理、層次分明、符合邏輯、文字精煉、書寫正整。若思路混亂、言不及題、詞不達(dá)意。即使長篇大論也不能得分。例如,排空氣法收集氣體一定要指明向下或向上排空氣法,又如量筒的作用,不能答作“量度體積”,而應(yīng)答作“量度液體體積”等。

  六、計(jì)算不合規(guī)范

  例如,根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,主要存在以下問題:

 。1)不設(shè)未知數(shù),評(píng)分人不知“x、y、z”分別指什么,或設(shè)未知數(shù)帶單位。

 。2)沒有寫計(jì)算涉及到的化學(xué)方程式,或雖寫了但未配平,導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤。

 。3)式量計(jì)算錯(cuò)誤而導(dǎo)致結(jié)果錯(cuò)誤,上一問計(jì)算錯(cuò)誤導(dǎo)致后面的結(jié)果全錯(cuò)。

 。4)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,所列量的單位上下不相同,左右不對(duì)應(yīng),造成計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤。

  (5)列式時(shí),已知量不帶單位運(yùn)算或單位弄錯(cuò)。

 。6)解答不完整,半途休兵。

  (7)不分步運(yùn)算,只列綜合算式,其中一點(diǎn)錯(cuò)誤,導(dǎo)致全題得零分。

  (8)不注意題目的巧解簡答,解題過程繁瑣冗長,導(dǎo)致運(yùn)算錯(cuò)誤。

 。9)“答”用“略”代替。這些都應(yīng)該在平時(shí)學(xué)習(xí)中引起注意,以免失分。

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