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《小小竹排畫中游》課堂實(shí)錄

時(shí)間:2022-07-02 19:17:05 語(yǔ)文 我要投稿
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《小小竹排畫中游》課堂實(shí)錄

  【教學(xué)內(nèi)容】

《小小竹排畫中游》課堂實(shí)錄

  1、復(fù)習(xí)課文所學(xué)的的新詞,在圖中理解詞義。

 。、結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),發(fā)展學(xué)生的想象力,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。

 。、寫字。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、復(fù)習(xí)深化

 。、開火車檢查詞語(yǔ):

  師:?jiǎn)?/p>

  生:開火車?yán)玻?/p>

  師:火車開到江南去。

  師:(承上啟下小結(jié))火車開得真快,江南到了。

 。ǔ鍪井嬀恚

 。、下面我們做個(gè)回家的游戲,老師想請(qǐng)你把這些詞語(yǔ)送到江南的老家。

  請(qǐng)三人上來(lái)貼,其他同學(xué)同桌合作將信封里的詞語(yǔ)送到江南的老家。

 。ń厦駱罚

  有困難嗎?

 。ń希赡懿恢蕾N哪里?)

  你們有好主意嗎?

 。ㄉ囌f(shuō))

  老師有個(gè)好主意,想聽一聽嗎?畫取名《江南》。因此,貼在正中間,好嗎?

  師:江南都有些什么?

 。ㄏ冉M內(nèi)交流,再指名說(shuō),要有表情地說(shuō)。)

 。、小朋友,你覺得江南美嗎?美得像什么?

  那我們?cè)俪松闲≈衽,去游一游像畫一樣美的江南,好嗎?/p>

  (出示課題:齊讀)

  誰(shuí)能用書聲把江南的美傳遞給我們?cè)谧拿恳粋(gè)人?其他小朋友閉上眼睛聽,等一會(huì)兒告訴老師,聽了他的朗讀,你仿佛看到了什么?

 。ㄉ錁纷x)

  匯報(bào)感受。

  師:聽了你們的匯報(bào),我覺得江南真美!你們覺得美嗎?

  那請(qǐng)小朋友美美地讀一讀課文。

 。ㄗ杂衫首x)

  4、師:從小朋友美美的表情中,老師知道小朋友心中的江南一定更美。小朋友,在你的心目中,覺得江南除了這些(指書上的景物)還會(huì)有些什么?

  生:楊柳、小橋、小船、亭臺(tái)、桃樹、水牛、枇杷

  師:從色、味、形、聲等幾方面引導(dǎo)學(xué)生去把景物說(shuō)具體。

 。ò鍟虺鍪緢D片)

  引導(dǎo)舉例:生:枇杷

  師:怎么樣的枇杷?

  生:黃澄澄的枇杷。

  師:你知道它的味道嗎?生:酸溜溜的

  師:那我們還可以說(shuō)

 。ㄒ龑(dǎo)學(xué)生說(shuō):酸溜溜的枇杷)

  小朋友,你想把咱們的江南裝扮得更美麗嗎?那就請(qǐng)你再為你的《江南》添上美麗的一筆!

 。ㄔ佼嫿希

 。ê献鞣椒ㄍ埃

  你們?yōu)榻咸砩狭耸裁矗?/p>

 。▽(shí)物投影展示《江南》)

  你想讓更多的人知道你心中的江南嗎?那我們也學(xué)著書上的樣子來(lái)編一編兒歌,好嗎?

  (出示兒歌)

  改編方法:我們可以把書上的鳥兒唱,魚兒游綠油油這些內(nèi)容換成剛才說(shuō)的東西,需要我先試一下嗎?同桌一起試編,師巡回指導(dǎo)。

  5、誦江南:

  檢查改編情況。

  上一堂課我們唱、念、讀、跳書中的江南。這一堂課我們來(lái)為自己的兒歌唱一唱、跳一跳,好嗎?自由準(zhǔn)備

  誰(shuí)愿意上來(lái)表演。

  今天回家請(qǐng)你的爸爸媽媽把我們自己編的《小小竹排畫中游》寫下來(lái),就叫《小小竹排畫中游(二)》,好嗎?

 。◣煾恼n題)

  二、課中操

  三、寫字

  小朋友,你們還有一處江南美景沒有看呢!想看嗎?那請(qǐng)你閉上眼睛老師帶你去。

 。◣熯吥睿盒≈衽,邊出示:涼亭)

  小朋友這是什么呀?

 。ㄉ簺鐾ぃ

  涼亭里有個(gè)小姑娘在寫字呢!

  (出示:姑娘寫字圖)

  下面我們一起來(lái)念一念寫字歌,看看小姑娘的寫字姿勢(shì)好不好?

  (生念寫字歌)

 。、先請(qǐng)小朋友告訴她田字格里寫字要注意什么?

  ⑴ 字寫在中間。

 、 寫的時(shí)候看看橫(豎)中線上有哪些筆畫?

 。病⒊鍪疽獙懙娜齻(gè)字:這就是她寫的三個(gè)字,認(rèn)識(shí)嗎?我們一起來(lái)讀一讀。

  請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察一下這三個(gè)字,你發(fā)現(xiàn)了什么?

 、 新筆畫:橫折──是一筆寫成的:

  (書空)

  橫折有兩種寫法(出示范字):小朋友仔細(xì)看看這兩種寫法有什么不同?

  結(jié)論:一種折下來(lái)是斜的,師范寫,生書空。另一種折下來(lái)是直的,師范寫, 生書空。

 、 引導(dǎo):這三個(gè)字有什么相同的地方?

  都有三個(gè)口。

  中間加一橫變成日; 中間加一豎變成中;還可以變成哪些字?

  生:白、目、申

  師:對(duì),這些字都是由口變化而來(lái)的。

  3、小朋友,你知道口、日、中這三個(gè)字是怎么寫的嗎?出示三個(gè)字的書寫筆順,你能看得懂嗎?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。

 。础⒛俏覀兒托」媚锉纫槐,看誰(shuí)的字寫得好。請(qǐng)小朋友一邊心里說(shuō)筆順,一邊在書上寫。

  (音樂)

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