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初中英語(yǔ)高效課堂論文

時(shí)間:2022-07-03 00:08:57 語(yǔ)文 我要投稿
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初中英語(yǔ)高效課堂論文

  一、影視視頻教學(xué)的概念性分析

初中英語(yǔ)高效課堂論文

  隨著我國(guó)初中英語(yǔ)教學(xué)的改革發(fā)展以及社會(huì)科技的進(jìn)步,初中英語(yǔ)影視視頻教學(xué),能夠有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,使學(xué)生可以更好地在英語(yǔ)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。在初中英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展中,電影能夠有效地改善課堂教學(xué)的氛圍,促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)。初中英語(yǔ)影視視頻教學(xué),是集豐富的圖像、文本、聲音以及其他的隱性信息,通過(guò)影視視頻的劇情、臺(tái)詞、文化場(chǎng)景提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。在初中英語(yǔ)影視視頻教學(xué)的過(guò)程中,英語(yǔ)教師無(wú)形中就為學(xué)生創(chuàng)造了一種相對(duì)自由的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生可以在觀看視頻教學(xué)資源的過(guò)程中,暢所欲言,互相交流學(xué)習(xí)心得。在虛構(gòu)的電影情節(jié)中,學(xué)生可以感受來(lái)自不同社會(huì)身份以及社交場(chǎng)合的人物角色的特點(diǎn),通過(guò)近乎真實(shí)的語(yǔ)言表述,讓學(xué)生可以輕松地在特有的語(yǔ)言環(huán)境中,更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法。

  二、初中英語(yǔ)影視視頻教學(xué)的體會(huì)

  1.英語(yǔ)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)機(jī)制

  在初中英語(yǔ)影視教學(xué)的過(guò)程中,對(duì)學(xué)生的評(píng)估應(yīng)合理地形成評(píng)價(jià)成績(jī),計(jì)入學(xué)生期末總成績(jī)中,以保證學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。在初中英語(yǔ)教學(xué)的評(píng)估中,主要是在作業(yè)、討論設(shè)計(jì)的兩個(gè)環(huán)節(jié),其中包括個(gè)人獨(dú)立作業(yè)和集體討論作業(yè)兩種,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。通過(guò)學(xué)生的集體作業(yè)討論,促使學(xué)生可以開(kāi)動(dòng)腦筋、學(xué)會(huì)高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式。通過(guò)初中英語(yǔ)影視視頻教學(xué)的方式,促使英語(yǔ)教師可以更好地完善英語(yǔ)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)機(jī)制的發(fā)展,使學(xué)生在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制的督促下,自主地完成學(xué)習(xí)任務(wù),并不斷獲得進(jìn)步。

  2.對(duì)英語(yǔ)教學(xué)所產(chǎn)生的影響

  在初中英語(yǔ)教學(xué)中,影視視頻教學(xué)手段與初中英語(yǔ)教學(xué)的有效結(jié)合方式主要是指,通過(guò)影視視頻教學(xué)中的畫(huà)面、劇情、臺(tái)詞中蘊(yùn)含的文化,讓學(xué)生可以在短時(shí)間內(nèi)了解不同的文化以及語(yǔ)言表述的習(xí)慣。初中英語(yǔ)視頻影視視頻教學(xué),能夠通過(guò)視頻片段的形式,讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)接受更多的文字及非文字信息,不斷改善英語(yǔ)教學(xué)的氛圍,促使學(xué)生可以在相對(duì)輕松的教學(xué)氛圍中,積極、主動(dòng)地參與到英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)中,并不斷地通過(guò)努力,取得較好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)。初中英語(yǔ)影視視頻教學(xué)的發(fā)展,勢(shì)必會(huì)改善英語(yǔ)教學(xué)的模式,為師生共同學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。因此,在未來(lái)的教學(xué)中,積極地倡導(dǎo)影視視頻教學(xué)這種有效的教學(xué)方法,以不斷地改善學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面存在的各種問(wèn)題。

  3.信息化數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)成為目標(biāo)

  從目前初中英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展歷程可以看出,初中英語(yǔ)教材的更替周期越來(lái)越短,為了進(jìn)一步提高學(xué)生適應(yīng)影視教學(xué)的速度,重視信息化數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè),使視頻教學(xué)素材信息化數(shù)據(jù)庫(kù)中能夠儲(chǔ)存各種原始影片、各種題材的視頻片段,使英語(yǔ)教師可以在教學(xué)中及時(shí)、充分地使用視頻教學(xué)資源。在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,英語(yǔ)教師可以選擇具有積極、健康意義的影視作品,在引導(dǎo)學(xué)習(xí)觀看影視作品的過(guò)程中,讓學(xué)生了解西方文化歷史以及熟悉英語(yǔ)語(yǔ)感。并在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力,使學(xué)生可以通過(guò)信息化數(shù)據(jù)庫(kù)選擇自己感興趣的視頻教學(xué)資源,激發(fā)其自身學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,從而為其打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

  綜上所述,隨著科技的不斷發(fā)展,初中英語(yǔ)影視視頻教學(xué)成為一種全新的教學(xué)方式。在初中英語(yǔ)教學(xué)中,初中英語(yǔ)影視視頻教學(xué)方式,可以極大地幫助學(xué)生通過(guò)觀看教學(xué)視頻及畫(huà)面、聲音等,完成英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo),對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力也具有一定的影響。在初中英語(yǔ)教學(xué)中,只有根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,重視開(kāi)展英語(yǔ)影視視頻教學(xué),才能不斷地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

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