高效課堂匯報材料

　　無論是在學校還是在社會中，有的人天天看匯報，有的人天天寫匯報，匯報的主要內(nèi)容有工作摘要、內(nèi)容、花費時間、對應任務、完成情況、總結等，不過，你會寫匯報嗎？以下是小編為大家整理的高效課堂匯報材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　學校堅持以質(zhì)量求生存的發(fā)展理念，加大教學常規(guī)過程管理，向管理要質(zhì)量，向平常要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，向作業(yè)要質(zhì)量.認真做好“備、講、批、輔、考、評、補、研”八大環(huán)節(jié)，積極探索，大力打造高效課堂。

　　一、備：

　　教師依據(jù)“導學案”，實行二次備課,手寫教案.以教研組為單位，實行集體備課。備課內(nèi)容應體現(xiàn)小組合作，高效課堂教學模式。

　　二、講：

　　借鑒東廬中學的講學稿，實行學案教學法。班內(nèi)學生分小組座位，依托”導學案”,實施小組合作學習，教師首先要出示教學目標，用點撥法，指導學生開展自主研討，交流合作，小組小展示，班內(nèi)大展示，老師點撥，當堂檢測等活動，全力打造高效課堂。

　　三、批、補：

　　重視作業(yè)的時效性，當堂完成導學案的反饋與檢測，做到堂清、日清、周清、月清“四清”工作。學生有糾錯本，整理每次作業(yè)上的錯誤。實行作文教學改革，學生每周一篇作文，教師抽查面批面改，然后指導學生相互批改，其它作業(yè)也可在教師的指導下實行同桌對改，小組互改，全面提高學生的動手能力。

　　雙周定期組織檢查一次教師的教學備課情況和學生的作業(yè)批改情況，定期組織一次教師評議班子、學生評議教師和家長評議教師的工作會議。

　　四、輔：

　　認真落實學生課前預習輔導，課堂教學引導，課后作業(yè)輔導等內(nèi)容，實行面批面改，單個糾正，大面積提升教學質(zhì)量。

　　五、考、評：

　　堅持堂堂五分鐘的反饋檢測，每月一次考試，實行三級查花，對調(diào)監(jiān)考，認真批改，及時總結，考后再練習，達到考后滿分，總結后既知識，又講方法。

　　六、研：

　　學期初組織全體學生認真學習高效課堂模式，下發(fā)《推進課堂改革，打造高效課堂》內(nèi)容，利用周日例會后認真組織學習，定時收看高效課堂教學錄像，探討學習內(nèi)容。

　　以教研組為單位，精心組織高效課堂為模式的校內(nèi)公開課，示范課，學校領導及部分教師參與聽課，課后授課教師說出自己的教學思路，聽課教師參與點評，探討教法和學法。