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《摩擦力》課堂記錄與反思

時(shí)間：2022-07-03 06:05:24 語(yǔ)文我要投稿

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《摩擦力》課堂記錄與反思

　　師：同學(xué)們平時(shí)很喜歡作游戲，請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)作打滑溜的游戲，

《摩擦力》課堂記錄與反思

　　哪些同學(xué)來(lái)試試。

　　（多人在地面打滑溜）

　　師：打得非常好。我們看見(jiàn)有的同學(xué)滑的距離特別長(zhǎng)，有的同學(xué)滑不起來(lái)，這是為什么？

　　生：鞋底粗糙，滑的時(shí)候?qū)Φ孛娈a(chǎn)生一種摩擦，產(chǎn)生了一種阻力，阻礙滑行，就滑不起來(lái)。鞋底光滑，摩擦力非常小，產(chǎn)生的阻力小，就滑得快（遠(yuǎn)）。

　　生：因?yàn)橛械耐瑢W(xué)鞋底很光，而有的同學(xué)的鞋底不光。

　　師：說(shuō)得很好！說(shuō)出了滑得遠(yuǎn)和近的原因。因?yàn)榛袝r(shí)會(huì)受到一種阻力，這種阻力人們叫作摩擦力。什么是摩擦力呢？

　　師：誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)這種摩擦力產(chǎn)生在什么地方？

　　生：在接觸面上產(chǎn)生。

　　師：想想看，剛才幾位同學(xué)打滑溜的時(shí)候，什么地方是接觸面？

　　生：鞋底和地面構(gòu)成了接觸面。

　　師：同學(xué)們都知道，生活當(dāng)中很多地方都會(huì)產(chǎn)生摩擦力，你能舉幾個(gè)例子嗎？

　　生：溜冰的時(shí)候。

　　生：走路的時(shí)候。

　　生：騎自行車，滑旱冰的時(shí)候。

　　師：冰面非常光滑，打滑溜可以滑很長(zhǎng)的距離，很輕松，有沒(méi)有摩擦力呢？

　　現(xiàn)在我們就來(lái)研究摩擦力大小的問(wèn)題，還要解決這樣兩個(gè)難題。

　　1.摩擦力的大小和什么有關(guān)系。2.如何增大或減小摩擦力。

　　師：摩擦力有大有小，跟什么有關(guān)系呢？我們來(lái)做兩個(gè)小游戲。請(qǐng)認(rèn)真觀察，看能不能找出答案。

　　拉人游戲一：一名同學(xué)分別拉蹲下的兩個(gè)體重不一樣的同學(xué)。

　　師：感覺(jué)有什么不同？

　　生：拉董圍（體重的）費(fèi)力，拉夏令（體輕的）不太費(fèi)力。

　　拉人游戲二：一名同學(xué)分別拉一個(gè)蹲在地面上，一個(gè)蹲在地毯上的同學(xué)（兩人體重差不多）。

　　生：在地面上拉比較輕松，在地毯上拉卻非常費(fèi)勁。

　　師：從剛才的游戲中，我們可以看出摩擦力與什么有關(guān)系？

　　生：與物體大小、輕重有關(guān)系；與接觸面的粗糙、光滑情況有關(guān)系。

　　生：接觸面粗糙，摩擦力大；接觸面光滑，摩擦力就很小。

　　生：物體輕摩擦力小，物體重摩擦力就大。

　　師：剛才我們通過(guò)游戲得出了結(jié)論，我們?cè)偻ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。桌上有許多實(shí)驗(yàn)器材，請(qǐng)同學(xué)們用木板、木塊、測(cè)力計(jì)來(lái)驗(yàn)證摩擦力的大小與接觸面的關(guān)系。各組自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

　　學(xué)生實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)。）

　　師：請(qǐng)各組匯報(bào)一下，你們是怎么作實(shí)驗(yàn)的，得出了什么數(shù)據(jù)和結(jié)論。

　　生：木塊在粗糙的木板上拉用0.6牛的力，在光滑的木板上拉用0.4牛的力。接觸面光滑時(shí)產(chǎn)生的摩擦力�。唤佑|面粗糙時(shí)產(chǎn)生的摩擦力大。

　　生：在光滑的面拉木塊用了0.3牛，在粗糙的一面拉用0.5牛。在接觸面粗糙的時(shí)候摩擦力就大，用的力就大；接觸面光滑的時(shí)候，用的力就小，說(shuō)明摩擦力也就小。

　　師：剛才兩個(gè)組通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是一樣的，證明了摩擦力與接觸面的關(guān)系。我們?cè)倮脛偛诺膶?shí)驗(yàn)器材，加上鉤碼來(lái)驗(yàn)證一下物體的輕重與摩擦力大小的關(guān)系。

　　（學(xué)生實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)。）

　　師：請(qǐng)各組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。

　　生：我們先用4個(gè)鉤碼放在木塊上拉，用了1.2牛，用一個(gè)鉤碼放在木塊上拉用了0.7牛。物體輕摩擦力就小，物體重摩擦力就大。

　　生：我們用了3個(gè)鉤碼，用了0.9牛的力，放兩個(gè)鉤碼用了0.7牛的力，我們得出的結(jié)論是，物體重摩擦力就大，物體輕摩擦力就小。

　　師：其他組的結(jié)論和他們一樣嗎？

　　生：一樣。

　　師：我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)，解決了摩擦力的大小和什么有關(guān)系的問(wèn)題，誰(shuí)來(lái)總結(jié)一下。