法學教育與司法考試的異同

　　法學教育與司法考試 “同中有異”

　　日前，中國政法大學校長黃進在接受媒體采訪時表示，要完善法律職業(yè)準入制度，應推進司法考試改革，首要步驟即應規(guī)定只有經(jīng)過正規(guī)法律本科學習的人才有資格參加司法考試。

　　這番言論隨即激起了法律界對司法考試是否應提高門檻的討論。

　　近年來，我國法學教育在大發(fā)展的同時，也面臨著嚴重的挑戰(zhàn)。據(jù)不完全統(tǒng)計，全國有法學院系600所，低水平的重復建設，造成了法學教育資源的極大浪費。

　　隨之而來是法律專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量大幅增加，就業(yè)壓力加大。這樣的情況下，司法考試作為獲取法律從業(yè)資格的考試，是否要提高準入門檻引起了巨大爭議。

　　黨的十八屆四中全會《決定》明確提出：“推進法治隊伍正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化,完善法律職業(yè)準入制度,建立從符合條件的律師、法學專家中招錄立法工作者、法官、檢察官制度，健全從政法專業(yè)畢業(yè)生中招錄人才的規(guī)范便捷機制，完善職業(yè)保障體系�！�

　　面對新的社會環(huán)境，法學教育和司法考試都面臨著跟不上法律實踐的窘境，如何把法學教育、司法考試、法律實踐結合起來成為當務之急。

　　門檻升降之爭

　　現(xiàn)行的司法考試要求必須是本科以上學歷，對專業(yè)并沒有嚴格要求。每年也會有一批沒有法律專業(yè)背景的人經(jīng)過參加司法考試培訓通過司法考試而開始從事法律工作。

　　中國人民大學法學院院長韓大元認為，要求司法考試限制報名資格的目的在于提高考試的門檻，防止某些整體素質較低的人通過機械的訓練，或憑借考試上的機巧手段而進入法律從業(yè)者的隊伍，以從根本上提高法律從業(yè)者的素質。

　　“這一目的的實現(xiàn)并不一定非要通過設定學歷限制來達到，是完全可以通過考試的理念合理設定、考試內容本身的設計來達到的。”韓大元說。

　　北京外國語大學法學院院長萬猛表示，從目前中國的法學教育發(fā)展程度來看，全國高校有600多個法律院系，這些法學的畢業(yè)生已能為法律界提供充足的人才。

　　萬猛還強調，設置門檻的好處在于，法學院培養(yǎng)的學生接受了系統(tǒng)的思維方式、法律素養(yǎng)的訓練，這樣有利于在中國樹立一個高素質的法律共同體，這些真正的社會精英不僅是在知識方面，更能在道德、法律的信仰和忠實度方面起到引領的作用�！翱雌饋砜赡軙�犧牲掉極少數(shù)人，但這樣可能收獲的是真正高素養(yǎng)、有法律認同感的法律共同體，可能也是好事。”

　　中國青年政治學院法學院執(zhí)行院長吳用則有不同意見，他認為，提高司考門檻會對那些喜愛法學、自學法律的人從事法律工作造成制度性障礙，也會對教育不太發(fā)達的西部地區(qū)的人參加司法考試造成制度性障礙。

　　中國政法大學教授阮齊林表示，限制法律本科的人才能參加司法考試是沒有意義的，主要基于兩方面的原因。一是司法考試是一個資格性的考試，本身就有嚴格的司法考試制度。二是人文科學和理工科不同。法律更多地是對社會、對人的理解問題，知識的門檻并不高，重要的是素質的門檻，甚至有時綜合素養(yǎng)比法律知識更重要。比如外語本科畢業(yè)的人做律師，對于涉外案件的處理更有語言上的優(yōu)勢;醫(yī)學專業(yè)的在處理醫(yī)療事故的案件訴訟中也會有優(yōu)勢。復合型的人才往往比法本的學生更有優(yōu)勢。

【法學教育與司法考試的異同】相關文章：

法學專業(yè)，考研與司法考試相比哪個就業(yè)前景會好些呢？07-12

參加司法考試的體會08-09

司法考試復習攻略03-24

司法考試信息整理07-04

義務教育法學習心得07-27

高校法學教育心得體會范文09-10

非法專業(yè)學生司法考試通過后有哪些好處，與法學專業(yè)的學生相比會有優(yōu)勢嗎07-14

司法考試復習計劃06-02

司法考試改革細則-細則02-18

司法考試改革報考條件07-08