怎樣給寶寶選擇書籍

　　如今很多的爸爸媽媽都開始關(guān)注起寶寶的教育問題，很多人都會(huì)選擇給寶寶購(gòu)買一些圖書，陪寶寶讀書。這樣子就產(chǎn)生了一個(gè)問題：怎么樣才能選到好的圖書來(lái)給寶寶閱讀呢。作閱讀材料的圖書對(duì)于寶寶的閱讀態(tài)度起到了決定性作用。適合寶寶的圖書能讓寶寶對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，會(huì)讓他們喜歡上閱讀。但要是書的內(nèi)容不夠吸引人的話，也許會(huì)讓寶寶對(duì)閱讀產(chǎn)生抵觸，就會(huì)不喜歡讀書。所以，要培養(yǎng)寶寶良好的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，那么第一步爸爸媽媽就應(yīng)該選擇一本好的書。但是現(xiàn)在書店里面充斥著琳瑯滿目的圖畫書，爸爸媽媽怎么樣才能給寶寶選擇一本合適的書呢。接下里就為大家來(lái)講一講。

　　故事情節(jié)有趣，跌宕起伏。寶寶喜歡比較吸引人比較有趣的故事，生動(dòng)的故事情節(jié)能夠培養(yǎng)寶寶的想象力和創(chuàng)造力，對(duì)他是有好處的，并且還能讓寶寶對(duì)閱讀有很大的興趣。最好故事的結(jié)局很搞笑，或者讓大家想不到，也可以留下可續(xù)編的基礎(chǔ)，這樣子爸爸媽媽有時(shí)候就可以把故事給孩子編下去，便于親子間的延伸對(duì)話和交流。

　　圖書的形式要圖文并茂，這樣子比較吸引人。因?yàn)榭催@些書的人是寶寶，寶寶的年齡還小，所以他們還沒有能力看很長(zhǎng)一段的文字。最好是要買一本圖文并茂的圖書，寶寶可以看看里面的圖畫然后就能夠理解故事內(nèi)容。并且，圖書中的文字最好簡(jiǎn)單一點(diǎn)，字體宜大。大號(hào)的字體能夠有效地保護(hù)寶寶視力。并且，學(xué)齡前寶寶的認(rèn)字能力有限，過(guò)多的文字他們一看就不是很喜歡，這樣會(huì)打擊他們閱讀的積極性。文字的部分最好是簡(jiǎn)單一點(diǎn)，并且口語(yǔ)化一點(diǎn)，讀來(lái)朗朗上口，這樣子爸爸媽媽就能很簡(jiǎn)單地讀給寶寶聽。

　　圖書的主題要符合寶寶的年齡大小，不要太遠(yuǎn)離寶寶的生活。寶寶的思維特點(diǎn)具有直觀形象性，他們所知道的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)只有一點(diǎn)點(diǎn)，所以圖書的內(nèi)容要貼近他們的生活，如此一來(lái)，寶寶就能夠建立生活內(nèi)容和書籍內(nèi)容的連接，這樣子一連接，加上寶寶一想象就能夠理解圖書的內(nèi)容。

　　可以是吸引人的小動(dòng)物主題，關(guān)于他們生活經(jīng)驗(yàn)，如吃飯、睡覺、上廁所等等。

　　圖書制作精美，篇幅較短。書籍的設(shè)計(jì)、印刷、紙張、裝訂還有油墨的使用之類的最好是要好一點(diǎn)，要健康的材料。要是爸爸媽媽不會(huì)鑒別，那么爸爸媽媽最好選擇口碑較好的出版社出版的圖書，這樣子就可以保證書籍的質(zhì)量。并且書籍的內(nèi)容不宜過(guò)長(zhǎng)，最好篇幅短小精悍，這樣子寶寶看起來(lái)就輕松很多，并且比較可以理解故事。 內(nèi)容健康，積極向上。寶寶現(xiàn)在還小，所以不太會(huì)分辨是非黑白，并且又會(huì)模仿。所以，爸爸媽媽在選取圖書時(shí)，要好好看看圖書的內(nèi)容，最好是正面的例子，如此一來(lái)就能夠給寶寶樹立良好的榜樣。

　　專家指出，多樣的圖書組合，才有利孩子成長(zhǎng)。

　　購(gòu)書誤區(qū)

　　1、只買貴的

　　家長(zhǎng)給孩子買圖書，都很大方，有的更直奔那些裝禎精美的圖書而去，認(rèn)為把最貴的買給孩子，就是給孩子最好的。事實(shí)當(dāng)然不是這樣的，有的更往往與愿望相反。

　　2、高估孩子理解能力

　　不同年齡段的孩子他的識(shí)字能力和理解能力是不同的。應(yīng)該根據(jù)孩子的閱讀能力來(lái)選擇書籍。專業(yè)人士指出，如果孩子特別喜歡閱讀，可選擇稍微高于孩子實(shí)際水平的書籍。相反，如果孩子不喜歡閱讀，可以選擇略低于孩子實(shí)際水平的書籍。

　　3、只要孩子喜歡就行

　　有的家長(zhǎng)一點(diǎn)也不考慮孩子的感受，完全從自己角度出發(fā)來(lái)購(gòu)書，而有的家長(zhǎng)又走另一極端，只買孩子喜歡看的。前者固然不對(duì)，后者對(duì)孩子的提高也沒什么好處。專業(yè)人士指出，孩子會(huì)從自己的喜好去選書，但愛好往往比較局限，而孩子成長(zhǎng)中需要多方面的知識(shí)。比如，現(xiàn)在一個(gè)趨勢(shì)是，孩子自己很容易受動(dòng)畫片、電視影響，選的書往往與此有關(guān)。

　　4、孩子自己讀就好了

　　專業(yè)人士指出，這其實(shí)是整個(gè)買書過(guò)程中極為重要的部分。孩子能正確看一本書，這才是買書的真正意義所在。有家長(zhǎng)的引導(dǎo)，孩子的興趣會(huì)更濃。而時(shí)不時(shí)的交流，更能促進(jìn)孩子的思考能力。

　　讀書渠道不單一

　　現(xiàn)在，學(xué)校和圖書館，以及現(xiàn)在一些書店都有推介兒童閱讀書籍的服務(wù)，家長(zhǎng)可以利用這些資源，也省了購(gòu)書時(shí)的困惑。

　　1、少兒讀者俱樂部

　　他們會(huì)定期提供好書目錄，組織豐富的讀書活動(dòng)，來(lái)提升孩子們的閱讀興趣，引導(dǎo)孩子如何閱讀，受益于閱讀。

　　2、書店便利讀書計(jì)劃

　　一些書店已推出為家長(zhǎng)做兒童閱讀書目的服務(wù)，他們能給出合理化建議。

　　3、公共圖書館

　　教給孩子利用兒童圖書館的技能，最好能參觀一下兒童常去的圖書館，替孩子申請(qǐng)圖書證，幫助孩子適應(yīng)圖書館的環(huán)境。

　　讀書有方

　　1、一起講

　　可以讓孩子來(lái)講故事，如“現(xiàn)在你來(lái)講講這頁(yè)說(shuō)的是什么”。問“是什么”問題。最好是那些不能用一個(gè)字或者一個(gè)詞就能回答的問題，要相對(duì)復(fù)雜和開放一點(diǎn)，如“發(fā)生了什么事兒”、“這頁(yè)都描寫了什么”等。

　　2、多鼓勵(lì)

　　別忘了給孩子鼓勵(lì)。對(duì)孩子的表現(xiàn)要給予評(píng)價(jià)，但是評(píng)價(jià)要有建設(shè)意義，讓孩子感覺你欣賞他的表達(dá)和努力。在對(duì)孩子的表達(dá)進(jìn)行糾正的時(shí)候，要采取委婉的方式，以使孩子更容易接受，如“是，它看起來(lái)像個(gè)馬，但是我們叫這種動(dòng)物為牛”，或者“對(duì)，那只小動(dòng)物可能也想去公園，但是事實(shí)上它去了馬戲團(tuán)”。擴(kuò)展孩子的表達(dá)，對(duì)孩子的表達(dá)進(jìn)行豐富和完善。鼓勵(lì)孩子復(fù)述你擴(kuò)展了的表達(dá)。

　　注意：

　　1、和孩子第一次讀某本書之前，你應(yīng)該先了解一下這本書。

　　2、和孩子第一次讀的時(shí)候，應(yīng)該以你的講述為主，要指出孩子以前不知道的物體的名稱，并且要根據(jù)圖畫來(lái)講故事。

　　3、第二次閱讀這本書的時(shí)候，就要采用“聽--說(shuō)”綜合的方法了。

　　4、孩子喜歡反復(fù)看同一本書，當(dāng)孩子能夠回答大部分問題的時(shí)候，再換另一本書。

　　5、要盡可能每天抽出時(shí)間來(lái)和孩子一起閱讀，挑選一個(gè)孩子喜歡共讀的時(shí)間。

　　6、在你的提問之后要有停頓，給孩子留下充分思考和回答的時(shí)間。