托班體育《小魚游來了》優(yōu)秀教學(xué)案例

　　本次活動(dòng)是通過模仿小朋友常見的小動(dòng)物——小魚游得動(dòng)作來展開游戲活動(dòng)，鍛煉孩子協(xié)調(diào)的鉆和跑的動(dòng)作，整個(gè)活動(dòng)下來，孩子們都掌握了鉆和跑的動(dòng)作要領(lǐng)，進(jìn)行游戲的時(shí)候也體驗(yàn)到了充分的樂趣。

　　但整個(gè)活動(dòng)下來，發(fā)現(xiàn)孩子們的常規(guī)意識(shí)比較差，不能夠很好的遵守活動(dòng)規(guī)則，而且在一開始的介紹規(guī)則中，教學(xué)策略運(yùn)用的還不夠好，使規(guī)則講解很死板、枯燥，下次要嘗試一下活躍的去講解一些規(guī)則，比如加進(jìn)去游戲等策略。

　　措施

　　1、加強(qiáng)情景創(chuàng)設(shè)，小小班的孩子注意力時(shí)間很短，但他們的想象力又是非常豐富的，一個(gè)好的情景創(chuàng)設(shè)可以幼兒更加容易進(jìn)入到所創(chuàng)設(shè)的角色，除了老師語言上的引導(dǎo)，還可以用上一些道具。

　　2、介紹游戲規(guī)則的時(shí)候，可以嘗試直接請(qǐng)中大班的哥哥姐姐來演示。

　　領(lǐng) 域

　　健康

　　活動(dòng)類型

　　體育

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　小魚游來了

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．嘗試較協(xié)調(diào)的做鉆和跑的動(dòng)作。

　　2．嘗試遵守游戲規(guī)則

　　活動(dòng)重點(diǎn)

　　嘗試做鉆和跑的動(dòng)作

　　活動(dòng)難點(diǎn)

　　嘗試遵守游戲規(guī)則

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　適合幼兒活動(dòng)的場(chǎng)地

　　活動(dòng)過程

　　教學(xué)反思

　　活動(dòng)環(huán)節(jié)

　　預(yù)設(shè)時(shí)間

　　一、熱身活動(dòng)

　　教師帶領(lǐng)幼兒做模仿小魚游的動(dòng)作。

　　二、玩游戲，介紹游戲規(guī)則

　　托兒拉個(gè)圓圈做網(wǎng)，請(qǐng)4—5個(gè)幼兒幼兒站在圈內(nèi)做小魚，開始時(shí)站在圈上的幼兒手拉手沿著圈向前走，做魚的幼兒做游泳的動(dòng)作，站圈的幼兒邊走邊問：“小魚小魚哪里游？”小魚答：“小魚小魚河里游�！庇謫枺骸靶◆~小魚想出來嗎？”答：“想出來玩一會(huì)兒。”說完就跑著要鉆出去，站在圈上的幼兒不讓鉆出去，鉆一會(huì)兒數(shù)數(shù)擋住了幾只小魚，圈上的幼兒不能撒手，小魚只能找空鉆，不能動(dòng)手或用力拉圈上的幼兒。

　　三、放松活動(dòng)

　　教師帶領(lǐng)幼兒玩“雪人融化了”的游戲。

　　3分鐘

　　10分鐘

　　2分鐘