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用真心去關(guān)愛每一個(gè)孩子教學(xué)反思
愛是打開教育之門的“金鑰匙”，是促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的“滋補(bǔ)品”。作為一名幼兒教師要熱愛和尊重每個(gè)孩子。要走進(jìn)孩子的童心世界，了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)、感情世界。要用平等的眼光去對(duì)待每個(gè)孩子，使孩子真心喜歡老師，愿意和老師玩，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)游戲。
在一日活動(dòng)中我時(shí)時(shí)關(guān)注他們，哪怕一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞著我對(duì)孩子的愛。如：李新是新小朋友從未上過幼兒園，她的表現(xiàn)與眾不同，從不與人交往，從不參加體育活動(dòng)，也不說話。當(dāng)別的小朋友在在戶外興高采烈地游戲時(shí)，她總是站在一個(gè)無人的角落里，用冷漠的目光掃視著大家，李新的表現(xiàn)引起了我的關(guān)注。有一天，我抱著球走到李新的身邊，輕聲對(duì)她說：“李新老師和你一塊玩球好嗎？”她轉(zhuǎn)過身去，拒絕了。我還曾找過兩名小朋友去拉她的手，主動(dòng)找她玩，也被拒絕了。我想：如果不改變李新孤僻的性格，她怎么能健康成長(zhǎng)！因此，我決心用我的愛去關(guān)心幫助她。
于是，我從調(diào)查入手，在與她母親的交談中得知，李新的父母親性格都很內(nèi)向，整天少言寡語，加上工作繁忙，很少與女兒交往，李新是和爺爺奶奶生活在一起的，而爺爺又是個(gè)性倔強(qiáng)的人，對(duì)李新也有潛移默化的影響。平時(shí)爺爺奶奶很少帶她出去活動(dòng)，缺少與外人交往的機(jī)會(huì)。原因基本上清楚了。于是，我多次找李新媽媽交談，討論這中孤僻的性格對(duì)孩子的終身發(fā)展有著不利的影響，她媽媽對(duì)女兒的性格也十分關(guān)注，非常著急，她多次主動(dòng)問我們老師說怎樣才能改變孩子的性格。我們告訴李新媽媽，孩子年幼，可塑性大，只要雙方共同能力，是可以使孩子逐步改變性格的。我們建議家長(zhǎng)平時(shí)在家中多與女兒交談，并與老師溝通，密切配合。
在幼兒園，我經(jīng)常找各種話提引她開口說話，和她談?wù)劶依锏氖掠變簣@的事。有一天，她終于開口了，告訴我家里有哪些玩具，還告訴我她喜歡爸爸。話雖不多，我則如獲至寶，立即抱著她親了一下她的小臉，沒摸一摸她的頭。下午她媽媽來接她時(shí)，我有意當(dāng)著李新的面表揚(yáng)她的進(jìn)步，李新的媽媽也密切配合，立即表揚(yáng)了女兒。李新臉上露出了美滋滋的表情，不好意思地低下了頭。另外我還從李新媽媽的口中得知她在家?guī)湍棠套鍪�，便�?chuàng)造機(jī)會(huì)讓李新幫我收拾玩具和圖書。在這個(gè)過程中，李新有時(shí)也能說上幾句話。漸漸地，她很自然地融入到班級(jí)的集體中和同伴之間也有了悄悄話。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，李新性格上有了明顯的改變，能和小朋友們一起拍皮球，滑滑梯了。有一次我在給孩子們講故事時(shí)，她竟和小朋友一樣聽著故事開懷大笑，并且能根據(jù)老師的提問積極舉手發(fā)言呢。在教育活動(dòng)中如看到其他孩子有進(jìn)步也能及時(shí)給予幼兒表揚(yáng)，樹立幼兒的自信心，同時(shí)是對(duì)幼兒進(jìn)步的一種肯定。
愛是帶給幼兒安全感的“基石”。我班有個(gè)叫李?yuàn)檴櫟男∨�，從小由媽媽自己照看。剛來園時(shí)，她有些不適應(yīng)幼兒園的生活。面對(duì)這種情況,我每天以滿腔熱情地迎接她的到來。她一來我就蹲下身，摸摸她的頭，夸夸她的衣服或者她的鞋子�？墒撬偸峭鶍寢屔砗蠖�，嘴里還說：“我不上幼兒園”。每次我都親切地把她抱進(jìn)活動(dòng)室，安慰她，并告訴她小朋友在幼兒園能學(xué)到很多的本領(lǐng)等。消除她上幼兒園的恐具感。讓她感受到老師是多么的喜歡她愛她。一次戶外活動(dòng)時(shí)，我主動(dòng)叫她扮老狼，我當(dāng)兔媽媽領(lǐng)著兔寶寶，跟在她后面問：“老狼老狼幾點(diǎn)了”當(dāng)說到天黑了，老狼追我們時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她開心極了。從次以后每次戶外活動(dòng)，她總是纏著我跟她做游戲，不知不覺中，李?yuàn)檴櫇u漸對(duì)我產(chǎn)生了依戀和信任感，在幼兒園里有了安全感，從而喜歡上了幼兒園。
愛是建立良好師幼關(guān)系的“橋梁”。 作為新世紀(jì)的幼兒教師，更要從多個(gè)方面教育幼兒，使幼兒的身心都得到健康的發(fā)展的同時(shí)，也能讓孩子們從小懂得關(guān)心關(guān)愛他人，記得有一天中午午睡，孩子們睡得很香，到1：30的時(shí)候，我便讓幾個(gè)孩子起床小便，因?yàn)樗麄兂晕顼垥r(shí)，喝了好多湯，正在這時(shí)，李忠軍醒了，她說要小便，然后走進(jìn)洗手間，我正好抱著年齡最小的飛飛去洗手間，李忠軍看到了說：“方老師，飛飛最小，她不會(huì)小便你來幫她對(duì)嗎？”我說“是呀！”這時(shí)李忠軍又接著說：“方陳老師，這個(gè)地有點(diǎn)滑，你要小心哦！”“謝謝你，我會(huì)小心的”我連忙說道。
等到幾個(gè)小朋友都小便好了，我一個(gè)人坐下來靜靜地回味著這句話，看似平常，可是卻出自孩子的口，真讓人感到高興�？粗焖乃麄�，一句句關(guān)心.貼心的話語又出現(xiàn)在我的耳邊。是啊！只要你用慈母般的愛去溫暖孩子的心靈，用真誠的微笑去面對(duì)每一個(gè)孩子，孩子們也一定會(huì)真心的喜歡你愛你的！
讓我們用親切、真誠、理解、尊重和微笑去關(guān)愛每一個(gè)孩子吧！
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