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讀后感暑假日記
讀《窗邊小豆豆》有感
暑假里，我讀了《窗邊小豆豆》這本書(shū)。我的心頭久久不能平靜，就好像看到了我小時(shí)候的一幕。
這本書(shū)講得是一位小女孩名叫小豆豆，她是一個(gè)特別的孩子，老師不喜歡，因?yàn)樗险n時(shí)總是心不在焉，搗亂，不按照老師的要求去做，老師拿她沒(méi)辦法。同學(xué)們都很討厭她。媽媽也很苦惱，因?yàn)樗脦状味急粚W(xué)校退學(xué)了。大家都認(rèn)為她沒(méi)法上學(xué)，是一個(gè)有問(wèn)題的孩子。
在小豆豆又一次被退學(xué)的時(shí)候，媽媽無(wú)可奈何地把她送到了一個(gè)特別的學(xué)校----巴學(xué)園，就是這與眾不同的學(xué)校改變了小豆豆的一生，讓小豆豆成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)懂禮貌，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝敬父母的好孩子。
這個(gè)小豆豆使我聯(lián)想起自己，我上幼兒園時(shí)，也不聽(tīng)的指令，同學(xué)們?cè)谖缢瘯r(shí)，我卻弄出嗓音，不是把床弄得“吱吱”直響，就是“哇哇”亂唱，小朋友們也整天欺負(fù)我，我經(jīng)常帶著哭哭啼啼地被媽媽帶回家，媽媽為我流過(guò)很多淚，老師也不喜歡我，跟媽媽說(shuō)，我影響其他孩子，讓我回家，別上學(xué)了，媽媽的心都碎了，我成了一位膽小、自卑，沒(méi)有安全感，不會(huì)和人交際的孩子。
上一年級(jí)的時(shí)候，我每天都懷著忐忑不安的心情去學(xué)校，我遇到了一位好老師。她和風(fēng)細(xì)雨般地耐心教導(dǎo)我，從不大聲訓(xùn)斥我，還經(jīng)常鼓勵(lì)我，我對(duì)學(xué)校再也不恐懼了，還交上了朋友。我的成績(jī)有了進(jìn)步。去年我們班又換了班主任，她是一位不一般的老師，給我們更多的自由和信任，對(duì)我也特別關(guān)心，她拿鼓勵(lì)的眼神如陽(yáng)光般溫暖，我找到了自信，變成陽(yáng)光男孩，學(xué)習(xí)看了更大的進(jìn)步，媽媽常說(shuō)，我是幸運(yùn)的，因?yàn)榻涛业睦蠋煻际怯袗?ài)心和耐心的。
沒(méi)有最好，自有更好，相信我也像小豆豆一樣越來(lái)越優(yōu)秀。因?yàn)槲覐奈捶艞墡е鴫?mèng)想飛翔。
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