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小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第七單元《十幾加減一位數(shù)》的教案設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：
十幾加減一位數(shù)（第88頁(yè)的例6）
完成做一做第89頁(yè)的第1、2題
教學(xué)要求：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握十幾加減一位數(shù)的計(jì)算方法，并且能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。
2、鼓勵(lì)學(xué)生能夠用多種算法進(jìn)行計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生的求異思維能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
能夠熟練掌握自己喜歡的計(jì)算方法，并能夠運(yùn)用這種方法進(jìn)行計(jì)算
教學(xué)難點(diǎn)：
能用多種方法進(jìn)行計(jì)算
教學(xué)準(zhǔn)備：
計(jì)數(shù)器、小棒、電腦課件
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景
�。娔X出示）在一個(gè)美麗的大森林里，一天早上，二只松鼠提著一個(gè)籃子上山采松果，松鼠媽媽采了14個(gè)，松鼠寶寶采了3個(gè)，然后就一起高高興興地回家去了。
�。▽W(xué)生看圖，然后讓學(xué)生根據(jù)圖意編一個(gè)小故事，比一比，看誰(shuí)編的故事最有趣）
1、指名編故事。
2、有誰(shuí)能提出有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
�。ㄏ韧阑ハ嗾f(shuō)，然后再指名說(shuō)）
教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行選擇性的板書(shū)
�。�1） 一共有多少個(gè)松果？
�。�2松鼠媽媽比松鼠寶寶多采多少個(gè)？
�。�3）松鼠寶寶比松鼠媽媽少采多少個(gè)松果？
�。�4）松鼠寶寶還要采多少個(gè)才能和松鼠媽媽采的同樣多？
3、先解決第一個(gè)問(wèn)題
問(wèn)：（1）要求一共有多少個(gè)松果？用什么方法計(jì)算？如何列式？為什么用加法計(jì)算？說(shuō)一說(shuō)你的理由？還有誰(shuí)能說(shuō)？
�。�2）14+3=？你是怎樣算的？同桌互說(shuō)算法，然后指名說(shuō)。
�。�3）還有不同的算法嗎？
�。�4）你最喜歡哪一種算法？用你最喜歡的算法說(shuō)14+3=？
4、再解決第2--------4個(gè)問(wèn)題
問(wèn)：用什么方法計(jì)？如何列式？你是怎樣算的？請(qǐng)你說(shuō)給大家聽(tīng)？
二、鞏固深化
1、完成第88頁(yè)的做一做的第二題。
學(xué)生先獨(dú)立完成，然后同桌互相說(shuō)一說(shuō)：你是怎么算的？最后教師指名說(shuō)算法。
2、找朋友。
完成第89頁(yè)的第1題。
3、比較大小
讓學(xué)生先在書(shū)中完成，然后再全班集體訂正。并說(shuō)一說(shuō)：你是怎樣填的？為什么要這樣填？
4、數(shù)學(xué)游戲
第90 的數(shù)學(xué)游戲?qū)W生自由的完成。
三、課堂小結(jié)
說(shuō)說(shuō)同學(xué)們今天都學(xué)到了什么？
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